社会化 Flashcards
社会化的概念
个体在社会影响下,通过学习社会知识、掌握社会技能、建立社会经验,并通过自身不断的选择和建构,形成一定社会所认可的心理-行为模式,成为社会成员的过程
能够被社会化的核心原因
人的遗传素质客观地决定了人类社会化的可能性,人脑千亿计的神经细胞组成联系和网络的可能性几乎是无限的
社会化的本质是社会经验的传递。人类社会特有的语言现象,为这种传递提供了实现的条件
人类童年的长期依赖性的生活阶段,为社会发挥对儿童长期而系统的影响提供了可能性;完整的社会化生活链
社会化的评述与特点
1.可以是不自觉和消极的,也可以是有意识有目的的,也可是无意识潜移默化的
2.生物发展水平较高,其生活形态越是社会化,则需要的学习时间也越长
3.社会化是一个连续不断终身持续的过程,每一阶段以前一阶段为基础进行社会化
4.本土文化与外来文化的碰撞与演变进一步强化了社会化在人的发展中的重要性
不同学科对社会化理解的差异(次要)
1.社会学
侧重:人与社会互动和社会对人的规范作用
关注:社会规范化,社会角色形成
2.文化人类学
侧重:文化继承、社会化是文化的延续传递过程
关注:民族文化模式对其成员人格、社会行为的影响
3.教育学
侧重:社会系统化教育过程对人的社会影响
关注:个体适应社会的引导和影响个体发展的教育体制设计
4.社会心理学
侧重:“个体社会化“强调个人与社会环境的相互作用
关注:个体特定、学习经验和人格差异及社会化心理经验在自我形成中的影响
语言社会化的特殊地位
人的社会化从掌握语言开始,其他社会化目标的实现也是以语言社会化为前提
语言社会化含义
1.语言本身的社会化:语言的发展
语言获得本身有不可替代的社会化作用,语言中蕴含的观念思想与知识会发生潜移默化的影响
2.应用语言达到社会化:以语言发展为手段发展思维情感
语言社会化的作用
1.自我分化
2.儿童在语言学习中形成世界观
3.培养参与社会能力、责任感养成、特定文化规则的接受
4.使自己成为社会一个自然部分的桥梁
社会化程度的一个标志
多大程度上掌握了一个社会的语言,就多大程度上获得了社会化
社会化与个性化2015
1.个性化
个体在特定社会条件影响下实现社会化的同时形成个人心理-行为倾向独特性的过程
2.个体而言
社会化使个体能够适应环境,获得发展的基点
个性化使个体具有超越现实而又推动现实变革 的独特性与创造性
3.整体而言
个性化是社会发展的重要促进机制
-社会化不足:过于强调个性化而忽视个人社会化,社会继承者缺乏应有的传承优秀传统的能力,从而使社会失去应有的连续脉络,缺乏凝聚社会的共同性基础而容易失范和分解
社会化保证了人类社会的延续和文化的继承
-过度社会化:只适应既存社会现实,缺乏推动社会发展和变革应有的独特性创造性,社会长期在一种水平上简单重复
4.两者为伴生、相互影响的双向互动过程
社会及其代理者在引领个体的社会化时,不可能使每个个体获得完全相同的经验
个体与社会环境相互作用并不是简单、被动的,而是具有能动性与选择性的
社会角色
一定社会身份所要求的一般行为方式以及理解事物的态度和价值观
社会角色的一致性
1.个体的社会环境和社会生活,首先与社会角色相一致,并依据社会对于相应角色的要求和期待而被系统化。
2.个体学习扮演社会角色并按照社会对个人的角色期望确定自己的努力方向,从而使社会结构得以维持和发展
3.处在特定社会位置、负担特定社会角色的个体,由于共同的社会要求和期待,使其社会生活具有高度一致性
社会化倾向
社会同一性理论和自我价值定向理论➡社会认可是个体自我价值最重要的来源,只有得到社会的接纳和承认,才能形成稳定的自尊感和同一性,由此获得自信和安全感
人队社会接纳、承认和重视是先定性的,个体会不自觉地与社会现状或基本倾向保持一致,以获得稳定的安全感
在这种心理机制的推动下,尽管具体社会环境各不相同,但个体仍然在总体上与大社会的基本要求和期望保持一致
个体总体的社会化倾向,由大社会基本倾向决定
不同角色影响不同
越是缺乏独立、稳定的自我价值体系的个体,越容易受社会和他人的评价和要求的影响
儿童、青少年:e.g.04北京高中生在性方面的取向,仍然与大社会的期待高度一致
社会比较含义
将自身状态与他人状态进行对比以获得明确自我评价的过程,就是社会比较
*festinger1957:任何一个具有自我意识的人,都需要评价自己的状态,并明确自己和周围世界的关系
社会比较的意义
1.个人的行为定向,是建立在明确自我评价和自我与周围世界关系的评价基础上的
2.当不能确定自身状况的社会评价意义时,人倾向于选择与自己社会特征共同的人进行比较➡同辈群体在人们特别是青少年的社会化过程中具有重要的影响
3.人的自我评价多数是社会性的,在许多情况下,人们获得社会性自我评价的唯一途径就是社会比较
4.面临的情境越缺乏客观标准,要求社会比较的倾向就越强
人进行社会比较的动机
1.个体自我价值的确立
2.为了了解自己在社会比较上多有优势,从而为自己的成就感和自我肯定感寻找理由
社会比较的性质由什么决定
人的自信心状况直接决定着社会比较的性质,同时也会影响社会化后果的指向
1.良好自我肯定感:倾向于向上比较,自发努力活动增加
2.消极自我肯定感:倾向于向下比较,自发努力活动减少
社会比较的作用
1.社会比较对人的社会化过程有着重要影响,并且自我比较方向直接决定着自我的发展方向
2.引导儿童青少年超出自身所属社会群体范围的广泛社会比较,同时促使其重视个体内在的历时性比较,有助拓展事业,形成适当的自我概念并向更高社会化目标发展
社会学习机制
1.人大量社会化经验的获得,都来自于替代性强化机制支持下的观察学习经验
2.不仅直接强化、替代强化会对人的社会化有定向作用,随着自我意识水平不断提高自我评价标准形成,自我强化逐渐成为社会化经验中具有自我引导性质的重要机制
3.自我强化使人能够对自己的社会学习经验进行自主调节,从而一面接受外在强化与替代性强化的影响而被社会化,一面受自我强化的调节使社会化过程带有主动性和个性化色彩
4.用社会学习机制解释青少年的社会化具有重要价值