Zajęcia 1 - Metodologia

Question 1

Jakie są etapy w postępowaniu naukowym? (zarys)

Answer 1

Problem badawczy (pytania) -> teoria (odpowiedź) -> eksperymenty (empiryczne wnioski) ->odrzucenie/przyjęcie teorii

Question 2

Czym jest hipoteza badawcza?

Answer 2

Zdanie twierdzące, dotyczące przewidywanego wyniku eksperymentu skonstruowanego w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie badawcze.

Question 3

Czym jest prawo naukowe?

Answer 3

To potwierdzona i wyrażona w nieco ogólniejszej postaci hipoteza badawcza.

Question 4

Czym jest moc predyktywna?

Answer 4

To taka własność koncepcji, dzięki której możliwe jest przewidywanie na podstawie tej koncepcji przyszłych wydarzeń.

Question 5

Jaka nie powinna być hipoteza?

Answer 5

Zbyt ogólna/zbyt szczegółowa.

Question 6

Czym jest weryfikacja hipotezy?

Answer 6

To potwierdzenie, czy hipoteza jest prawdziwa czy nie (empiryczne sprawdzenie).

Question 7

O czym jest badanie Baddeleya? (do czego to przykład?)

Answer 7

Dotyczyło zapamiętywania zbitek liter; okazało się, że łatwiejsze do zapamiętania są zbitki trójek liter, które często pojawiają się w angielskich słowach. Jest to dowód na to, że pozornie bardziej szczegółowa hipoteza, niekoniecznie jest zła (wyjątek).

Question 8

Co wpływa na weryfikalność hipotezy?

Answer 8

Na weryfikalność hipotezy wpływa szczegółowość. Im ogólniejsza, tym trudniej ją potwierdzić/odrzucić.

Question 9

Jaka jest hipoteza F. Craika i R. Lockharta? (do czego jest przykładem?)

Answer 9

Według nich zapamiętujemy to, co głębiej przetworzyliśmy (tzn. z większym wysiłkiem). Wielokrotnie ją potwierdzono,ale tak naprawdę występuje tutaj tzw. błędne koło w definiowaniu terminów.

Question 10

Czym jest eksperyment? (profesjonalnie)

Answer 10

To procedura, zgodnie z którą staramy się określić związek pomiędzy branymi pod uwagę zmiennymi w maksymalnie kontrolowanych warunkach.

Question 11

Czym jest eksperyment? (na chłopski rozum)

Answer 11

To procedura, w której badacz manipuluje co najmniej jedną zmienną (np. informacją o wzroście mężczyzny), dokonuje pomiaru innej zmiennej (np. oceny atrakcyjności) i stara się kontrolować lub ograniczyć wpływ pozostałych zmiennych (np. ubioru lub zarostu mężczyzny).

Question 12

Czym jest zmienna niezależna?

Answer 12

Jest to zmienna, która ma lub może mieć wpływ na zachowania osób badanych.

Question 13

Czym jest zmienna zakłócająca?

Answer 13

Jest to zmienna niekontrolowana przez badacza (zmienne uboczne zaś, to te, które badacz może określić i stara się zminimalizować).

Question 14

Czym jest zmienna zależna?

Answer 14

To zmienna, którą badacz mierzy podczas eksperymentu (np. ocena atrakcyjności mężczyzn)

Question 15

Opisz efekt Rosenthala.

Answer 15

Źródło: Eksperyment ze studentami i szczurami: dwie grupy -> osoby uczące szczury niby z wyższą inteligencją oraz osoby uczące szczury niby głupsze - kwestia faworyzowania.
Sam efekt: uzgadnianie tego, co widzimy, z własnym przekonaniem.

Question 16

Jaka jest różnica między terminami teoretycznymi a empirycznymi?

Answer 16

Terminy teoretyczne dotyczą psychologicznych zmiennych, które nie są obserwowalne, a terminy empiryczne pewnych sytuacji/faktów/wydarzeń, które możemy obserwować.

Question 17

Czym jest operacjonalizacja?

Answer 17

Jest to procedura znajdowania empirycznych odpowiedników dla terminów teoretycznych.

Question 18

Jaki jest proces eksperymentu?

Answer 18

co chcę wiedzieć? -> teoria (-> problem badawczy, -> model) ->hipoteza -> hipoteza operacyjna

Question 19

Czym jest “brzytwa Ockhama”?

Answer 19

Wybór prostszego wyjaśnienia zjawiska.

Question 20

Jakie są zalety modelu teorii?

Answer 20

• uwzględnienie ukrytych założeń
• dokładne przewidywania
• po zaakceptowaniu założeń modelu wykorzystanie do wyabstrahowania konkretnego procesu poznawczego z danych

Question 21

Czym jest problem badawczy?

Answer 21

To zdanie oznajmujące mówiące o tym czym można się zająć w ramach np. danej teorii

Question 22

Czym jest hipoteza operacyjna?

Answer 22

Hipoteza, w której terminy teoretyczne są określone empirycznie; przedstawienie zależności teoretycznych tak, żeby dało się je empirycznie przetestować

Question 23

Co jeszcze jest konieczne dla eksperymentu?

Answer 23

Dobór próby ://

Question 24

Cechy dobrej hipotezy.

Answer 24

• ani zbyt ogólna, ani zbyt szczegółowa
• powinna być empirycznie sprawdzalna
• powinna być prosta