Wissenschaftlicher Und Philosophischer Umgang Mit Politik Flashcards

1
Q

Was sind Fragen, die Weber stellt? (5)

A

• Wer hat Macht?
• Was zeichnet den Staat aus?
• Wie begründet sich Herrschaft?
• Was sind die Merkmale von Politikern?
• Welche Ethik, welche moralischen Vorstellungen liegen dem Handeln von Politikern zugrunde?

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2
Q

Was sind Fragen, die Schmitt stellt? (4)

A

• Wie entsteht, existiert ein Staat/ein Volk?
• Worin besteht Souveränität?
• Welche Assoziation, welcher Intensitätsgrad verbirgt sich hinter Politik?
• Was ist die Essenz des Politischen?

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3
Q

Wie sind Weber und Schmitt orientiert?

A

Weber: empirisch
Schmitt: ontologisch

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4
Q

Was ist die „Drei Schulen-Lehre“?

A

= idealtypische Klassifikation
,,Drei Schulen-Lehre“ bezeichnet eine Aufteilung der Politikwissenschaft in drei große Forschungsrichtungen bzw. drei verschiedene Positionen hinsichtlich des wissenschaftlichen Selbstverständnisses

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5
Q

Wann war die „Drei Schulen-Lehre“ „en vogue“?

A

1960-90

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6
Q

Was sind die 3 „Schulen“ der „Drei Schulen-Lehre“?

A
  • normativ-ontologisch
  • empirisch analytisch
  • kritisch dialektisch
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7
Q

Was ist das Leitmotiv der normativ-ontologischen Schule?

A

die „höhere“ Wirklichkeit erkennen und finden

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8
Q

Was ist die Leitfrage der normativ-ontologischen Schule?

A

Was ist „gut“/„schlecht“?

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9
Q

Was ist das Ziel der normativ-ontologischen Schule?

A

Handlungsanweisungen für die praktische Politik geben

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10
Q

Was sind ideologische Positionen der normativ-ontologischen Schule?

A

Konservativ, rechts

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11
Q

Was sind Normen der normativ-ontologischen Schule?

A

Sucht Normen

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12
Q

Was ist das Leitmotiv der empirisch-analytischen Schule?

A

Ideologiefreiheit

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13
Q

Was ist die Leitfrage der empirisch-analytischen Schule?

A

Wie ist die politische Wirklichkeit beschaffen?

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14
Q

Was ist das Ziel der empirisch-analytischen Schule?

A

Theoriebildung

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15
Q

Was sind Ideologische Positionen der empirisch-analytischen Schule?

A

Liberal, Mitte

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16
Q

Was sind Normen der empirisch-analytischen Schule?

A

Überprüft Normen

17
Q

Was ist das Leitmotiv der kritisch-dialektischen Schule?

A

Entwicklung zu einer konfliktfreien Gesellschaft

18
Q

Was ist die Leitfrage der kritisch-dialektischen Schule?

A

Wie lässt sich oben genannte Entwicklung begleiten/beschleunigen?

19
Q

Was ist das Ziel der kritisch-dialektischen Schule?

A

Sozialismus

20
Q

Was sind Ideologische Positionen der kritisch-dialektischen Schule?

A

Progressiv, links

21
Q

Was sind Normen der kritisch-dialektischen Schule?

A

Kennt Normen

22
Q

Die Grundrichtungen bzw. die Fragestellungen der „Schulen“ können (heute) als __________ dienen; also zur Gewinnung von Erkenntnissen über den Kontext____________

A

Heuristisches Instrument
Politikwissenschaftlicher Studien