week 5

Question 1

Beargumenteer of pragmatiek in een tweede taal alleen impliciet of expliciet of op beide manieren geleerd kan worden.

Answer 1

Beide: enerzijds hebben onderzoekers aangetoond dat pragmatiek door T2-sprekers impliciet geleerd kan worden door ze aan enkel input bloot te stellen. Anderzijds denken onderzoekers dat een groot deel pragmatische regels bij T1-sprekers expliciet wordt geleerd en dit bij T2-sprekers dus ook het geval is. Daarnaast is er met onderzoek bewezen dat expliciete instructie ook inderdaad positieve invloed uitoefende op het leren van pragmatiek.

Question 2

Noem 4 variabelen die een rol kunnen spelen bij de verwerving van uitspraak.

Answer 2

leeftijd, aanleg, identiteit en type instructie

Question 3

Focus on Form bij uitspraakinstructie

Answer 3

• benoemen van de uitspraak bij negotiation for meaning
• korte aandacht voor uitspraak tijdens betekenisgerichte interactie
  (leerders hebben vaak negatief bewijs nodig om te merken dat hun eigen uitspraak niet goed is)

Question 4

uit welke 2 aspecten bestaat uitspraak?

Answer 4

segmentals (individuele morfemen) en suprasegmentals (nadruk, toonhoogte, klemtoon)

Question 5

wat is pragmatiek?

Answer 5

pragmatiek is de mogelijkheid om toepasselijke taal te gebruiken in sociale contexten

pragmalinguistics (het taalgebruik dat beschikbaar is in een taal om bijvoorbeeld beleefd te zijn of een compliment te ontvangen) en sociopragmatics (de kennis die iemand heeft over in welke context je bepaalde pragmalinguistische elementen moet gebruiken)

Question 6

elementen die helpen bij instructie over pragmatiek

Answer 6

metapragmatische informatie
enhanced input
feedback
gelegenheid om te oefenen

Question 7

5 stadia van ontwikkeling voor L2 verzoeken (pragmatiek)

Answer 7

1. pre-basic stage
2. formulaic stage
3. indirect usage stage
4. pragmatische uitbreiding
5. fine-tune stage