Week 2

Question 1

Leg de conatieve respons uit

Answer 1

Wanneer je iemands attitude kunt afleiden van haar gedrag.

Question 2

Leg de cognitieve respons uit

Answer 2

Wanneer je iemands attitude kunt afleiden van haar gedachten, overtuigingen of meningen (wat iemand zegt)

Question 3

Leg de affectieve respons uit

Answer 3

Wanneer je iemands attitude kunt afleiden van haar emoties en gevoelens (wat je op haar gezicht ziet)

Question 4

Noem twee dual-process models

Answer 4

Elaboration Likelihood Model
Heuristic-systematic model

Question 5

Welke route uit de dual process models horen bij zwakke attitude en oppervlakkig denken?

Answer 5

De perifere route
Systeem 1 (intuïtieve automatische evaluatie)

Question 6

Welke route uit de dual process models horen bij sterke attitudes en diep nadenken?

Answer 6

De centrale route
Systeem 2 (beredeneerde cognitieve evaluatie)

Question 7

Wat zijn cues (binnen het ELM) en waar worden ze voor gebruikt?

Answer 7

Heuristieken/ vuistregels die je gebruikt om snel keuzes te maken. Cues kunnen worden gebruikt binnen de perifere route om een positieve of negatieve attitude te vormen.

Question 8

Wie bepaalt hoe de advertentie wordt verwerkt in het ELM?

Answer 8

De ontvanger

Question 9

Wat houd de theorie van gepland gedrag in?

Answer 9

Dat het gedrag wordt bepaald door de intentie om het gedrag uit te voeren

Question 10

Welke 3 constructen voorspellen de gedragsintentie binnen de theorie van gepland gedrag?

Answer 10

1) Attitude tov het gedrag
2) Sociale normen (injunctief en descriptief)
3) Waargenomen gedragscontrole

Question 11

Wat houdt de descriptieve norm in?

Answer 11

Wat wij denken dat andere mensen zullen geloven, denken of doen in een bepaalde situatie

Question 12

Wat houdt de injunctieve norm in?

Answer 12

Wat andere mensen vinden dat jij zou moeten doen.

Question 13

Met welke constructen begint de theory of planned behavior

Answer 13

gedragsovertuigingen, normatieve overtuigingen en controle overtuigingen

Question 14

Waar staat IFEC voor?

Answer 14

Integrated framework for effective communication

Question 15

Welke constructen beïnvloeden de gedragsintentie volgens het IFEC?

Answer 15

Instrumentele voor- en nadelen
Emotionele consequenties
Sociale normen, invloeden
Identiteit, waarden, normen
Waargenomen gedragscontrole

Question 16

Welke strategie kan worden toegepast wanneer de gedragsintentie wordt beïnvloed door instrumentele voor- en nadelen

Answer 16

Informatie (persuasion) strategie

Question 17

Welke strategie kan worden toegepast wanneer de gedragsintentie wordt beïnvloed door emotionele consequenties

Answer 17

Emotie (emotions) strategie

Question 18

Welke strategie kan worden toegepast wanneer de gedragsintentie wordt beïnvloed door Sociale normen, invloeden

Answer 18

Sociale (social) strategie

Question 19

Welke strategie kan worden toegepast wanneer de gedragsintentie wordt beïnvloed door Identiteit, waarden, normen

Answer 19

Relatie (relationship) strategie

Question 20

Welke strategie kan worden toegepast wanneer de gedragsintentie wordt beïnvloed door waargenomen gedragscontrole

Answer 20

Eigen effectiviteit (self-efficacy) strategie

Question 21

Welke stappen moet je nemen wanneer je de theorie van gepland gedrag gebruikt om een campagne te ontwikkelen (bijv. met als doel dat adolescenten minder/ geen cannabis gebruiken)

Answer 21

1. Elicitatie fase - doelgroep ondervragen over beliefs
2. Model invulling fase - toets de beliefs onder een grotere groep om te ontdekken welke overtuigingen het meest gerelateerd zijn aan gedrag
3. Boodschap ontwikkeling fase - ontwikkel een boodschap die aansluit bij de meest relevante beliefs (overtuigingen). Kijk hierbij naar de strategieën uit het IFEC.
4. Test fase - test de effectiviteit van de boodschap die je hebt ontwikkelt op een nieuwe steekproef.

Question 22

Wanneer je met behulp van de theorie van gepland gedrag een campagne ontwikkelt en in de test fase zit. Hoe pak je deze test fase dan aan en wat is het doel van deze fase?

Answer 22

1. Vergelijk de effecten met een controleboodschap, waarvan je verwacht dat deze minder effectief is.
2. Ga na of effecten op gedrag (of intentie) worden verklaard door veranderingen in onderliggende gedragsovertuigingen
3. Ga na of verschillende effecten op het gedrag niet kunnen worden verklaard door attitudes t.o.v. boodschap. (dus, zorg dat jouw boodschap en de controleboodschap overeenkomen op zoveel mogelijk vormkenmerken)
   Doel: je boodschap pre-testen voordat je deze distribueert, bij voorkeur kwantitatief effectenonderzoek, maar ook kwalitatief (om inzicht te krijgen in het geval je boodschap niet [meer] effectief is)

Question 23

Wat is een recency effect en hoeveel tijd moet er tussen het geven van beide argumenten zitten om dit effect meer waarschijnlijk te maken?

Answer 23

Een recency effect is indien het tweede argument meer effect heeft dan het eerste argument. Dit is meer waarschijnlijk als er veel tijd tussen beiden argumenten zit, dus het tweede argument wordt veel later dan het eerste argument gegeven.

Question 24

Wat is een primacy effect en hoeveel tijd moet er tussen het geven van beiden argumenten zitten om dit effect meer waarschijnlijk te maken?

Answer 24

Het primacy effect is een cognitieve bias die ervoor zorgt dat je de informatie uit het eerste argument beter onthoud dan het tweede argument. Dit effect is waarschijnlijker wanneer argumenten kort achter elkaar worden gegeven.