VL2 Gesichtspunkte der Itemformulierung Flashcards
Kategorasierung von Items
was für Unterschiede gibt es?
- DIREKTE VS INDIREKTE FRAGEN
- Sind Sie ängstlich vs. fühlen sie sich unsicher, wenn.. - HYPOTHETISCH VS. BIOGRAPHIEBEZOGEN
- “Stell die vor” vs was haben sie am 11/9 gegessen? - KONKRETE VS. ABSTRAKTE ITEMS
- Situationale bedingungen (wie verhalten sie sich, wenn)
vs. Interpretationsspielraum ( Wie stark empfinden sie sich?) - PERSONALISIERT VS. DEPERSONALISIERT
- Zuverlässig (benutz du Kondome?) vs. - Emotional neutral vs Emotional geladen
- “sind Sie ängstlich” vs. “ bekommen sie Herzklopfen?”
Geben sie ein Beispiel Item
- Fragen zur Selbstbeschreibung
- Fragen zur Fremdbeschreibung
- Fragen zu biografischen Fakten
- Trait-/Eigenschaftszuschreibungen
- Motivationale Fragen
- Fragen zu Wünschen und Interessen
- Fragen zu Einstellungen und Meinungen
• Fragen zur Selbstbeschreibung
„Ich lache oft“
• Fragen zur Fremdbeschreibung
„Meine Freunde halten mich für eine tüchtige Person“
• Fragen zu biografischen Fakten
„Ich habe mehrmals Abenteuerurlaube gemacht“
• Trait-/Eigenschaftszuschreibungen
„Ich halte mich für spontan“
• Motivationale Fragen
„Ich habe eine Vorliebe für Aufgaben, die schwer zu knacken sind“
• Fragen zu Wünschen und Interessen
„Ich schaue gern wissenschaftliche Sendungen an“
• Fragen zu Einstellungen und Meinungen
„Es gibt im Leben Wichtigeres als beruflichen Erfolg“
2.2 Sprachliche Verständlichkeit
worauf achtet man wenn man ein Item einfach/verständlich machen will?
- Negationen und verneinungen meiden
- Vermeidung komplizierter Satzkonstruktionen
- keine Abkürzungen
- Fachbegriffe vermeiden
- Problematische Intensitätsangaben (interpretation Unklar)
- 3 Eindeutigkeit des Iteminhalts
- wann ist ein Item Eindeutig?
Regeln für die Itemformulierung
- wenn alle Probenden den Inhalt der Items in gleicher Weise verstehen.
Regeln:
• Universalausdrücke vermeiden („immer“,„nie“)
• Mehrdeutigkeit vermeiden
• Keine Verknüpfung von mehreren Aussagen
• Vorwissen der Pbn beachten
• Zeitspannen klar angeben
2.4 Varianz des Antwortverhaltens und Itemschwierigkeit
was bedeutet “itemvarianz” und wie kann man es erreichen?
um merkmalsunterschiede zu erfassen müssen die Items unterschiedliches antwortverhalten erzeugen.
- man versucht super leichte oder schwere aufgaben zu eliminieren, weil alle ähnlich antworten (keine verianz)