Validez y fiabilidad de los estudios epidemiologicos Flashcards

1
Q

los tipos de error que existen son:

A
  • error aleatorio

- Error sistemático o sesgo

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2
Q

el error aleatorio es:

A

provocado por la variabilidad aleatoria que conlleva siempre un proceso de muestreo

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3
Q

el azar provoca que la muestra:

A

no sea representativa

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4
Q

el error aleatorio como afecta al estudio?

A

no afecta la validez interna, pero reduce la posibilidad de hacer conclusiones sobre la relación exposición-enfermedad sin alterar el sentido de la asociacion

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5
Q

el error aleatorio se reduce:

A

aumentando el tamaño de la muestra

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6
Q

el error sistematico o sesgo es:

A

aquel que se produce cuando hay un fallo en el diseño o en la ejecución del estudio que hace que los resultados sean diferentes de la población

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7
Q

el error sistemático provoca que

A

se elaboren conclusiones incorrectas sobre la relación entre una exposición y una enfermedad

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8
Q

los tipos de errores sistemáticos que existen son:

A
  • Sesgo de selección
  • Sesgo de información
  • Factor de confusión
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9
Q

la definición de sesgo de selección es:

A

cuando se asignan a los sujetos al grupo de control que difieren significativamente, EN ALGUNA CARACTERISTICA CLAVE, del grupo problema

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10
Q

cuales son los tipos de sesgo de selección?

A
  • Sesgo de autoselección o del voluntario
  • Sesgo diagnostico o sesgo de Berkson
  • Sesgo del obrero sano
  • Falacia de Neyman
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11
Q

el sesgo del voluntario es:

A

la autoderivacion del individuo al estudio, comprometiendo su validez

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12
Q

el sesgo diagnostico es:

A

cuando se elige una muestra hospitalaria de esa población y el factor de riesgo que se esta estudiando se asocia a una mayor probabilidad de hospitalización

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13
Q

cuando también se esta cometiendo sesgo diagnostico?

A

cuando se elige como controles a pacientes con alguna enfermedad que también se asocia al factor de exposición estudiado

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14
Q

el sesgo del obrero sano es cuando:

A

el trabajador enfermo sale del mercado laboral, comprometiendo la validez del estudio

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15
Q

en que estudio se observa la falacia de Neyman?

A

estudios de casos-controles

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16
Q

la falacia de Neyman consiste en:

A

seleccionar casos prevalentes en vez de incidentes

17
Q

la falacia de Neyman provoca que:

A

en los casos sea menos frecuente la exposición a aquellos FR que disminuyen la supervivencia, esto es, los casos representarían a individuos con rasgos de mayor resistencia a la enfermedad o formas menos graves

18
Q

el sesgo de información consiste en:

A

que hay error sistematico en la medición de alguna variable clave del estudio

19
Q

los dos tipos de sesgo de información son

A
  • Clasificación incorrecta diferencial

- Clasificación incorrecta no diferencial

20
Q

la Clasificación incorrecta diferencial provoca

A

una subestimación o sobreestimación del efecto del factor de exposición en la enfermedad

21
Q

la Clasificación incorrecta diferencial se da en los tipos de estudio

A
  • Casos-controles: la probabilidad de clasificar erróneamente a la exposición afecta de forma desigual a sanos y enfermos
  • Cohortes: al clasificar en enfermo o no enfermo según se esté o no expuesto al factor de riesgo
22
Q

que es el sesgo de memoria?

A

se en casos-controles, el hecho de padecer la enfermedad hace que se este mas motivado para recordar posibles antecedentes de exposición

23
Q

que es el sesgo de atención o efecto Hawthorne?

A

los participantes pueden modificar su comportamiento si saben que están siendo observados

24
Q

la Clasificación incorrecta no diferencial se define como:

A

la probabilidad de clasificación errónea ocurre en todos los grupos de estudio de forma similar

25
la Clasificación incorrecta no diferencial provoca:
una infraestimación del efecto del factor de exposición estudiado en la enfermedad
26
un factor de confusión es:
una variable extraña al estudio que modifica los resultados obtenidos
27
las condiciones para ser un factor de confusión son:
- ser un factor de riesgo para la enfermedad - estar asociado con la exposición - no ser un paso intermedio entre la exposición y la enfermedad
28
para prevenir los sesgos de confusión yo hago
fase de diseño: aleatorización, apareamiento y restricción | fase de análisis estadístico: análisis estratificado y multivariante
29
el sesgo sistematico afecta la validez interna?
si
30
el sesgo de selección se elimina mediante:
aleatorización
31
el sesgo de clasificación se elimina mediante:
enmascaramiento
32
el factor de confusión se elimina mediante:
aleatorización, apareamiento, restricción, estratificación, análisis multivariante
33
la validez o exactitud de un estudio se define como
que el estudio cuantifica lo que debe de cuantificar o grado de ausencia de error sistemático
34
la validez interna se define como
los resultados de un estudio son aplicables para los pacientes del mismo estudio
35
la validez externa se define como
los resultados son aplicables a otros individuos diferentes del estudio
36
la fiabilidad se define como
grado de reproductibilidad del estudio, o el grado de ausencia de error aleatorio
37
la validez de criterio se define como
el grado en que las medidas de la prueba evaluada se correlacionan con las medidas de referencia