Validez y fiabilidad de los estudios epidemiologicos Flashcards

1
Q

los tipos de error que existen son:

A
  • error aleatorio

- Error sistemático o sesgo

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2
Q

el error aleatorio es:

A

provocado por la variabilidad aleatoria que conlleva siempre un proceso de muestreo

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3
Q

el azar provoca que la muestra:

A

no sea representativa

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4
Q

el error aleatorio como afecta al estudio?

A

no afecta la validez interna, pero reduce la posibilidad de hacer conclusiones sobre la relación exposición-enfermedad sin alterar el sentido de la asociacion

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5
Q

el error aleatorio se reduce:

A

aumentando el tamaño de la muestra

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6
Q

el error sistematico o sesgo es:

A

aquel que se produce cuando hay un fallo en el diseño o en la ejecución del estudio que hace que los resultados sean diferentes de la población

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7
Q

el error sistemático provoca que

A

se elaboren conclusiones incorrectas sobre la relación entre una exposición y una enfermedad

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8
Q

los tipos de errores sistemáticos que existen son:

A
  • Sesgo de selección
  • Sesgo de información
  • Factor de confusión
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9
Q

la definición de sesgo de selección es:

A

cuando se asignan a los sujetos al grupo de control que difieren significativamente, EN ALGUNA CARACTERISTICA CLAVE, del grupo problema

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10
Q

cuales son los tipos de sesgo de selección?

A
  • Sesgo de autoselección o del voluntario
  • Sesgo diagnostico o sesgo de Berkson
  • Sesgo del obrero sano
  • Falacia de Neyman
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11
Q

el sesgo del voluntario es:

A

la autoderivacion del individuo al estudio, comprometiendo su validez

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12
Q

el sesgo diagnostico es:

A

cuando se elige una muestra hospitalaria de esa población y el factor de riesgo que se esta estudiando se asocia a una mayor probabilidad de hospitalización

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13
Q

cuando también se esta cometiendo sesgo diagnostico?

A

cuando se elige como controles a pacientes con alguna enfermedad que también se asocia al factor de exposición estudiado

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14
Q

el sesgo del obrero sano es cuando:

A

el trabajador enfermo sale del mercado laboral, comprometiendo la validez del estudio

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15
Q

en que estudio se observa la falacia de Neyman?

A

estudios de casos-controles

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16
Q

la falacia de Neyman consiste en:

A

seleccionar casos prevalentes en vez de incidentes

17
Q

la falacia de Neyman provoca que:

A

en los casos sea menos frecuente la exposición a aquellos FR que disminuyen la supervivencia, esto es, los casos representarían a individuos con rasgos de mayor resistencia a la enfermedad o formas menos graves

18
Q

el sesgo de información consiste en:

A

que hay error sistematico en la medición de alguna variable clave del estudio

19
Q

los dos tipos de sesgo de información son

A
  • Clasificación incorrecta diferencial

- Clasificación incorrecta no diferencial

20
Q

la Clasificación incorrecta diferencial provoca

A

una subestimación o sobreestimación del efecto del factor de exposición en la enfermedad

21
Q

la Clasificación incorrecta diferencial se da en los tipos de estudio

A
  • Casos-controles: la probabilidad de clasificar erróneamente a la exposición afecta de forma desigual a sanos y enfermos
  • Cohortes: al clasificar en enfermo o no enfermo según se esté o no expuesto al factor de riesgo
22
Q

que es el sesgo de memoria?

A

se en casos-controles, el hecho de padecer la enfermedad hace que se este mas motivado para recordar posibles antecedentes de exposición

23
Q

que es el sesgo de atención o efecto Hawthorne?

A

los participantes pueden modificar su comportamiento si saben que están siendo observados

24
Q

la Clasificación incorrecta no diferencial se define como:

A

la probabilidad de clasificación errónea ocurre en todos los grupos de estudio de forma similar

25
Q

la Clasificación incorrecta no diferencial provoca:

A

una infraestimación del efecto del factor de exposición estudiado en la enfermedad

26
Q

un factor de confusión es:

A

una variable extraña al estudio que modifica los resultados obtenidos

27
Q

las condiciones para ser un factor de confusión son:

A
  • ser un factor de riesgo para la enfermedad
  • estar asociado con la exposición
  • no ser un paso intermedio entre la exposición y la enfermedad
28
Q

para prevenir los sesgos de confusión yo hago

A

fase de diseño: aleatorización, apareamiento y restricción

fase de análisis estadístico: análisis estratificado y multivariante

29
Q

el sesgo sistematico afecta la validez interna?

A

si

30
Q

el sesgo de selección se elimina mediante:

A

aleatorización

31
Q

el sesgo de clasificación se elimina mediante:

A

enmascaramiento

32
Q

el factor de confusión se elimina mediante:

A

aleatorización, apareamiento, restricción, estratificación, análisis multivariante

33
Q

la validez o exactitud de un estudio se define como

A

que el estudio cuantifica lo que debe de cuantificar o grado de ausencia de error sistemático

34
Q

la validez interna se define como

A

los resultados de un estudio son aplicables para los pacientes del mismo estudio

35
Q

la validez externa se define como

A

los resultados son aplicables a otros individuos diferentes del estudio

36
Q

la fiabilidad se define como

A

grado de reproductibilidad del estudio, o el grado de ausencia de error aleatorio

37
Q

la validez de criterio se define como

A

el grado en que las medidas de la prueba evaluada se correlacionan con las medidas de referencia