Unité 2 Flashcards
Quels sont les 5 critères qui déterminé l’origine du jugement moral? Qu’est-ce que ça prend pour avoir un jugement moral?
• Connaître, réfléchir, juger : aptitudes cognitives essentielles ;
• Ressentir les choses : les sentiments, les passions, la pitié, la compassion, la sympathie, les émotions ;
• Évolution biologique (éléments chimiques) ;
• Évolution sociale (l’éducation et les normes) ;
• Développement cognitif et psychologique chez l’individu.
Qu’est-ce qu’on veut dire par “Connaître, réfléchir, juger : aptitudes cognitives essentielles ;”?
Tu dois avoir la capacitè de connaître, réfléchir et juger. Tu dois avoir les aptitudes cognitives essentielles pour exercer un jugement moral
Qu’est-ce qu’on veut dire par “Ressentir les choses : les sentiments, les passions, la pitié, la compassion, la sympathie, les émotions ;”?
Tu dois avoir la capacité de ressentir les choses
Doit avoir une conscience réflective, capacité de connaître les autre, capable de distinguer le bien et le mal
Doit être rationnelle pour pouvoir juger
Ex: lionne attaque la gazèle pour manger vs moi j’attaque mon amie pour manger
- C’est différent car l’intelligence moral est différente. Nous avons des choix à faire et nous avons le concept de la raison et de la liberté. Nous pouvons faire qqc d’autre pour manger mais la lionne ne peut pas
Pourquoi est-de que chaque personne a le droit de juger?
Car chaque personne a une liberté
On ne peut pas prouver qu’on est libre mais il faut agir comme si on l’était car si non on ne serait pas comment condamner. Ex: génotype - tu avais le choix/liberté de ne pas tuer
Qu’est-ce qu’on veut dire par évolution biologique?
Éléments chimiques qui fait qu’on ressent les choses d’une certaine façon dans notre corps
La biologie évolutive et on évolue avec notre environnement
Biologiquement déterminé à considérer des actions comme bonne ou mauvaise :
- ressentir des choses dans notre corps
- favorable pour la survie
Qu’est-ce qu’on veut dire par évolution sociale?
L’éducation et les normes
La manière d’éduquer les humains
Savoir les morales
Qu’est-ce qu’on veut dire par développement cognitif et psychologique chez l’individu?
Théorie qui cherche l’évolution morale d’un enfant à un adulte
Si tu à la skysophrénie et que tu commet un meurtre comment seras-tu puni?
Puisqu’on sais qu’en psychose tu ne connais pas le bien du mal et que tu n’est pas dans la même réalité que les autres alors on puni différemment car on sais que tu n’était pas conscient et rationnel
Que pense Rousseau de la morale?
C’est un philosophe des lumières qui dit que:
- l’homme serait un monstre avec seulement la raison - car on doit ressentir les choses entant qu’humain et ne pas toujours être rationnel
- si qq est psychopathe, qu’il ne ressent pas les choses de la même façon que nous
C’est quoi la définition de la morale?
Science des moeurs, science normative (contrairement à la sociologie science descriptive), qui enseigne ce qu’il faut faire et ce qu’il ne faut pas faire, en termes de bien et de mal.
C’est quoi les mœurs?
Habitude d’une société relativement à la pratique du bien et du mal
C’est quoi la différence entre la science descriptive et la science normative?
Science descriptive: sociologie, décrit la société, dit “qui est”
Science normative: cherche le pourquoi des sociétés, dit “ce qui devrait être/ ce qui serait bien”
C’est quoi la définition de l’éthique?
- L’éthique a une prétention et une visée à fonder en raison des normes de conduite retenues ; (fait appel à la justification rationnelle)
- Elle cherche à penser une hiérarchie des valeurs ; (mettre par ordre d’importance en fonction de raison rationnelle)
- Processus rationnel par lequel on connaît, on juge et on hiérarchise des actions selon la référence au bien et au mal.
C’est quoi la distinction entre la morale et l’éthique?
La morale commande, l’éthique recommande
1) Le moraliste dit à ses semblables ce qu’ils doivent faire.
2) L’éthicien les aide plutôt à décider ce qu’ils feront.
Quels connotations fréquentes sont attachés aux mots morale et éthique?
Morale Éthique
Comportement .……………………. théorie, science
Système fermé de normes …… Questionnement ou théorie
Religieux, confessionnel ………. Séculier, pluraliste
Conservateur …………………………prospectif, ouvert
