Učne oblike Flashcards
1
Q
Kaj so učne oblike
A
- didaktično strukturirane organizacijske osnove pouka, s katerimi urejamo odnose in vloge učence pri pouku
- posredne in neposredne
2
Q
Neposredne oblike
A
- frontalno učno delo
- učitelj v vlogi prenašalca znanja
3
Q
Posredne oblike
A
- skupinsko, individualno delo
- učitelj usmerja delo
- dobra navodila, motiviranost, jasni cilji
4
Q
Frontalni pouk
A
- pojavi z množičnim izobraževanjem
- učitelj izvaja pouk za večjo skupino učencev
5
Q
Prednosti frontalnega pouka
A
- večje število učencev
- komunikacija s celim razredom
- zagotovljena pot do cilja
- nadzor nad razredom
- prilagajanje intenzitete dela
6
Q
Negativne strani frontalnega pouka
A
- otežena individualizacija
- premalo povratnih informacij
- delo za vse enako
- skromno sodelovanje/nemir
- učenci so poslušalci
- pasivnost učencev
7
Q
Skupinsko učno delo
A
- delovanje v skupinah, ki so spontane ali jih oblikuje učitelj po določenih kriterijih
8
Q
Pogoji za uspešno skupinsko delo
A
- primerna vsebina
- dobra navodila
- ustrezna priprava
- primeren prostor
- samoorganizacija učencev
- ustrezno število učencev (4-6)
9
Q
Značilnosti sodelovalnega učenja
A
- skupno učenje in delo
- večja stopnja razumevanja
- večja sposobnost kritičnega mišljenja
- razvijanje medosebnih vrednot
- vzajemno sodelovanje
- večje razumevanje drugih
10
Q
Delo v dvojicah (tandem)
A
- obojestranska komunikacija
- manj možnosti za individualizacijo
- bogati odnos med obema
- dvojic ne sestavljamo povsem spontano
11
Q
Individualno delo
A
- aktivnost vsakega posameznika
- samostojno učenje
- učitelj v vlogi svetovalca, nudi pomoč
- neposreden odnos do učne vsebine
- motivacija in usposobljenost učencev
