UA6: Documenter l’intervention : Notions générales Flashcards

1
Q

Pourquoi documenter: 4 raisons principales

A

Soins de haute qualité

Partage de l’information

Reconnaissance de la valeur du pharmacien

Exigences médicolégales

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Q

Pourquoi documenter en raison de soins de haute qualité (4)

A

Nécessaire d’avoir une information complète sur le patient

On ne peut pas obtenir les renseignements en reprenant le questionnaire chaque fois avec le patient car le patient ne peut pas se souvenir de toute l’information nécessaire et ce n’est pas toute l’information qui se rend à lui.

Permet d’identifier des objectifs à atteindre, qui seront connus par tous les intervenants, et d’en faire le suivi.

Permet de conserver et d’ajouter de l’information pour prendre les meilleures décisions pour la santé du patient.

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3
Q

Pourquoi documenter en raison de partage de l’information

A

Faire en sorte que les autres professionnels de la santé soient au courant de l’information

Permet de noter les actions que nous avons prises ainsi que les réflexions qui justifient nos décisions.

Entre pharmaciens d’un même milieu

Entre professionnels de milieux différents

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4
Q

Pourquoi documenter en raison de reconnaissance de la valeur du pharmacien

A

Cette raison de documenter couvre plutôt l’aspect administratif.

Justifie le rôle du professionnel et c’est utile à la prise de décision concernant l’organisation du travail

Permet d’établir des liens entre les interventions du pharmacien et les résultats obtenus chez les patients

Peut être liée à la rémunération, puisque le paiement pour certains actes cognitifs devient plus fréquent.

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5
Q

Pourquoi documenter en raison d’exigences médicolégales (3)

A

Milieu communautaire et hospitalier :
- Loi sur la pharmacie et les règlements en découlant, surtout ceux sur la tenue des dossiers, livres et registres et ceux du code de déontologie
- Standards de pratique énoncent des objectifs de réglementation.

Milieu hospitalier :
- Loi sur les services de santé et les services sociaux
- Code de pratique de la Société canadienne des pharmaciens d’hôpitaux
- Normes d’agrément du Conseil canadien d’agrément des services de santé (CCASS)
- Le professionnel sera en mesure de démontrer les actions qu’il a posées ainsi que les analyses qui ont mené à ses réflexions, en cas de litige futur face à un patient.

Attribuer l’imputabilité d’une action au bon individu en cas de problème futur.

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6
Q

Quoi documenter (5)

A
  1. Toute intervention visant l’utilisation sécuritaire et efficace de médicaments et ayant un effet potentiel sur la qualité de vie du patient :
    - Remise du médicament et grandes lignes des informations données au patient
    - Appel de suivi au patient et résumé de l’entretien avec le patient
    - Enseignement de l’utilisation d’un dispositif, tel un aérosol doseur
  2. L’information acquise auprès du patient au sujet de sa santé, de sa médication, de ses habitudes de vie, etc.
    - Autres médicaments pris par le patient ou l’absence de prise d’autres médicaments
    - Présence ou absence de grossesse (ou d’allaitement)
    - Présence ou absence d’allergies (et information sur ces dernières si possible)
  3. Toute information reliée à la pharmacothérapie du patient qui vise à améliorer l’atteinte des résultats
    thérapeutiques recherchés
    - Notre analyse du dossier
    - Décision de servir un médicament malgré une interaction et notre plan pour gérer cette interaction
  4. Toute action ou décision pouvant avoir un impact clinique sur le patient
    - Décision de servir ou de ne pas servir un médicament de manière hâtive
  5. Toute communication avec le patient pouvant être requise pour les interventions ultérieures
    - Appel d’un patient pour rapporter un effet indésirable ou un changement à sa condition - Consultation ou opinion sollicitée par un intervenant
    - Identification d’un nouveau problème relié à la pharmacothérapie (PP) ou à son suivi
    - Opinion envoyée à un prescripteur pour suggérer une modification au traitement
    - Discussion avec un prescripteur sur la situation d’un patient
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7
Q

Notions générales: Correction (2)

A

Il ne faut pas modifier une note qui a déjà été documentée au dossier médical. S’il y a nécessité d’ajouter de l’information complémentaire à votre note une fois qu’elle est portée au dossier, rédiger une nouvelle note et indiquer la date et l’heure de l’ajout ou de la correction.

En cas d’erreur en cours de rédaction d’une note manuscrite, ne pas effacer. Il est recommandé de rayer, inscrire ses initiales et poursuivre.

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8
Q

Notions générales: Véracité et confidentialité (3)

A

L’information au dossier doit être vraie. Cela veut aussi dire qu’on y indique l’information qui nous a été rapportée et pas nos déductions personnelles sur la situation. On peut toutefois analyser les informations et produire un jugement professionnel des informations qui nous sont présentées.

Au moment de l’analyse, s’il vous manque une information pour prendre une décision éclairée ou si vous avez omis de collecter une information importante, il vaut mieux le mentionner de manière honnête et faire le suivi au besoin.

Des règles de confidentialité entourent notre pratique et doivent, bien entendu, être respectées dans le cadre de notre documentation.

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9
Q

Quand documenter (3)

A

Idéalement, immédiatement après l’évènement ou après avoir obtenu toute l’information pour avoir une note complète.

S’il n’est pas possible de la faire immédiatement après la consultation, il est préférable d’attendre un moment plus tranquille pour l’inscrire au dossier. Il est recommandé de prendre des notes brèves des éléments à documenter.

Il est possible de rédiger d’abord les notes simples ou pouvant être requises rapidement et garder les plus complexes pour des moments plus tranquilles.

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10
Q

Où documenter (4)

A

De manière générale, l’information doit être notée dans un même dossier pour être accessible à tous.

Le dossier médical du patient est l’outil de communication écrite en milieu hospitalier.

Le dossier pharmacologique (informatisé) du patient est généralement employé en milieu communautaire.

Certaines sections du dossier, qu’il soit informatique ou physique, sont identifiées de manière explicite visant une catégorie d’informations précises. On doit donc mettre l’information à cet endroit.

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11
Q

Procédures locales de documentation exemples (4)

A

La zone d’inscription de certains types de notes:
- Exemple en hôpital: Les notes de la pharmacie se retrouvent dans la section des notes d’évolution médicale
- Exemples en officine: Toute l’information concernant la gestion des RNI doit être inscrite dans le module. Les résultats de tension artérielle vont dans le module des paramètres physiques du logiciel pharmacie.

Respecter les règlements et normes concernant la véracité et la confidentialité des résultats

Uniformisation de la rédaction des dates dans les dossiers:
- 2021fev19 ou 2021-02-19
- Les notes sont rangées de manière antéchronologique, soit la plus récente en haut. L’inverse pourrait également être vrai.

Méthodes de signature:
- Deux initiales : AO
- Quatre initiales : OUYA
- À la fin ou au début de la note

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12
Q

Structure de la documentation:

Éléments d’une note (4)

A

Date et heure de la rédaction de la note

Date et heure de l’intervention/rencontre avec le patient si n’est pas pareille que celle de la rédaction de la note

Titre concis qui sert à donner une idée claire du sujet au lecteur et à trouver rapidement
les notes pertinentes à une situation particulière pour un usage ultérieur

Identification de la personne rédigeant la note: nom et fonction, département/service d’appartenance, si pertinent

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13
Q

Structure de la documentation:

Modèles de structures de note (5) et la signification des acronymes

A

SOAP
- Subjectif, Objectif, Analyse, Plan

DAP ou DRP
- Data, Assessement, Plan ou Data, Rational, Plan
- Le « data » représente essentiellement l’information présente en S et en O du SOAP, mais sans faire la distinction dans l’origine de l’information

FARM
- Finding, Assessement, Recommendations, Monitoring
- Ce qui différencie le FARM est surtout l’accent qui est mis sur le suivi (Monitoring), bien que le suivi doit faire partie du Plan dans une note SOAP. Le modèle FARM met cet aspect en évidence.

DARP
- Data, Action, Response, Plan
- DARP est surtout utile lorsque nous avons déjà fait une intervention et que nous évaluons cette dernière, par exemple lors d’un suivi.

TITR
- Title, Introduction, Text, Recommendation
- Ce modèle est plus général et concerne la structure globale de la rédaction de note. Il rappelle l’importance d’indiquer un titre à notre note.

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14
Q

Note SOAP propose quoi

A

Elle propose une manière de présenter une situation pour résoudre un problème auquel fait face le professionnel.

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15
Q

SOAP : Subjectif (5)

A

Ensemble des données subjectives pertinentes au cas:
- Définition formelle : Qui relève du sujet défini comme être pensant, comme conscience individuelle, par opposition à objectif.
- Définition plus spécifique à notre pratique : Se dit d’une manifestation morbide qui n’est perçue que par le malade (ex: la douleur)

Les données subjectives comprennent:
- Ce que le patient nous rapporte (sentiments, émotions, plaintes)
- Les informations qui ne sont pas encore objectivées

Généralement, on y inclut aussi la raison ou le contexte de notre contact avec le patient

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16
Q

SOAP : Objectif (7)

A

Ensemble des données objectives pertinentes au cas:
- Définition : Dont la réalité s’impose à l’esprit indépendamment de toute interprétation, s’en tenir à la réalité objective.
- Sont des éléments mesurables ou observables
- Sont généralement rapportées par un test ou un professionnel de la santé

Toujours indiquer la source des données obtenues:
- Directement du patient ou de son/sa conjoint(e)
- Du carnet de glycémie du patient
- De la prise de la tension artérielle faite par le pharmacien

On peut y indiquer le consentement/refus du patient de communiquer avec un tiers si pertinent

Un diagnostic ou un antécédent médical est considéré comme un élément objectif

17
Q

SOAP : Analyse (5)

A

Section où l’on utilise nos connaissances et notre raisonnement pour développer une solution au problème en fonction des informations présentées. Cette section doit permettre à la personne qui nous lit de comprendre comment on en arrive à notre suggestion.

On doit faire le lien entre les données et le plan (nos suggestions) donc cette section ne devrait pas contenir de nouvelles données et doit se baser sur des données déjà présentées.

l’Analyse devrait supporter l’ensemble de la solution présentée dans le Plan.

Cette section doit expliquer et justifier notre décision.

Elle sera généralement basée sur des lignes directrices, des connaissances en
pharmacothérapie et sur notre raisonnement clinique: Y citer des références peut être pertinent (avec parcimonie, principalement lorsque c’est une information connue et faisant consensus).

18
Q

SOAP : Plan (4)

A

Le plan est la section où le pharmacien indique la solution qu’il applique ou qu’il propose au problème. On s’attend à ce que la suggestion soit complète, surtout si elle concerne un médicament.

Une suggestion complète pour un médicament va normalement contenir :
- Nom du médicament
- Dose
- Posologie
- Durée

Plan de suivi du pharmacien:
- Qui
- Quand
- Quoi

Le plan peut également contenir d’autres éléments tels que :
- Mesures non pharmacologiques
- Examen de laboratoire
- Horaire de prise
- Outils de prise
- Référence à une autre ressource (ex. suivi conjoint avec infirmière)
- Résultat de nos actions (si nos actions ont ou devraient avoir un effet immédiat, ou si le
patient refuse une suggestion)
- Action à prendre dans le futur (si cette suggestion ne fonctionne pas ou en fonction du résultat d’un test)

19
Q

5 qualités d’une bonne note

A

Diligente:
- Documenter l’intervention dès que possible au dossier-patient

Précise:
- Être précis et clair
- Objectiver les faits
- Donner tous les détails nécessaires et demeurer dans l’aspect pharmacologique

Concise:
- Ne mettre que l’information utile à la situation
- Aller directement au but de la documentation
- Demeurer courte (ce qui peut varier selon la complexité de la situation)
- S’assurer que chaque mot communique une information spécifique
- Ne pas dupliquer des informations

Complète:
- S’assurer que toutes les informations importantes sont présentes
- Doit être comprise par un autre sans qu’il ait à demander d’explications complémentaires

Centrée sur le patient:
- Permet de garder le patient au centre de notre préoccupation
- Permet de donner une ligne directrice à notre rédaction
- Parler au patient et collecter le plus d’information ce qui solidifie le plan et permet d’améliorer l’adhésion auprès des différents intervenants et du patient.

20
Q

Le style d’écriture à privilégier comprend les éléments suivants (7)

A

Énoncer le problème de manière concise et pertinente:
- Les phrases complètes sont parfois à privilégier, mais ne sont pas toujours nécessaires selon le type de documentation.

Seules les abréviations reconnues et communes devraient être employées

Les noms génériques des médicaments sont à privilégier, à moins que le nom commercial soit requis pour minimiser la confusion

Garder en tête notre auditoire:
- Généralement d’autres professionnels de la santé. On peut donc utiliser des termes médicaux sans problème, ces derniers étant généralement plus précis

S’assurer de respecter une certaine cohérence dans la rédaction de la note

S’assurer de respecter les règles orthographiques et grammaticales ayant cours dans la langue de rédaction

Conserver des phrases simples et courtes

21
Q

Quelques mots ou expressions sont à éviter lors de la rédaction d’une note (3)

A

Le verbe « devoir »
-Que l’on s’adresse à un patient ou à un autre professionnel, on ne peut contraindre autrui à quoi que ce soit.

« Mauvais médicament » ou « médicament inadéquat »
- Présent surtout lorsqu’on parle de la décision d’un autre professionnel, il n’est pas suggéré d’affirmer que c’est un mauvais médicament. Ce peut être un choix qui n’est pas optimal ou un médicament qui n’a pas fonctionné pour ce patient.

« Le patient ne veut pas »
- Favoriser « le patient préférerait »

22
Q

Éléments à éviter dans la rédaction d’une note (5)

A

La note ne doit pas comprendre des informations non fondées ou basées sur des opinions personnelles

Éviter de poser des diagnostics
- Une exception est l’intégration de la Loi 31 pour la prise en charge rapide du traitement du zona

Ne pas utiliser la documentation écrite comme moyen de critiquer un autre intervenant ou la structure de travail. On peut toutefois y noter des désaccords de manière professionnelle

Ne pas formuler des recommandations irréalistes

Éviter de formuler des notes qui ne sont pas pertinentes pour le patient