UA5: Entrevue pour la remise d’un nouveau médicament Flashcards
Bénéfices de la consultation interactive pour les patients (7)
●Meilleure qualité de vie
●Réduction des effets indésirables contrôlables
●Réduction des erreurs d’utilisation des médicaments
●Augmentation de l’adhésion au traitement
●Plus informés sur leur maladie et le
médicament
●Rassurés sur les bénéfices du médicament
●Réduction de leurs dépenses en santé
Bénéfices de la consultation interactive pour les pharmaciens (2)
●Donne un rôle sur la santé du patient versus rôle de distribution seulement
●Plus grande satisfaction professionnelle
Bénéfices de la consultation interactive pour la société (3)
●Réduction des coûts liés à la mauvaise utilisation des médicaments
●Réduction des coûts des médicaments
●Augmentation de la productivité si le traitement des patients est plus efficace
Objectifs de la consultation interactive (3)
●Que le patient prenne ses médicaments adéquatement et atteint les résultats escomptés
●Que le patient quitte la pharmacie en paix et confiant par rapport à son traitement
●Pour y parvenir, on doit transmettre les bonnes informations de la bonne façon avec échange bidirectionnel
Modèles de consultation: Unidirectionnel (3)
●Perception d’un meilleur contrôle de l’information et du temps requis pour la consultation
●Plus rapide mais est-ce plus efficace?
●Est-ce que on atteint les objectifs?
Modèles de consultation: Bidirectionnel (3)
●Une consultation dans le but de transmettre de l’information individualisé
●Utiliser des questions (ouvertes) pour faire parler le patient sur ce qu’il sait
●Mettre en œuvre vos habiletés en écoute active
Avantages des questions ouvertes (6)
●Obtenir de l’information pertinente sur ce que le patient sait déjà
●Bâtir la relation de confiance avec le patient
●Impliquer le patient dans son traitement
●Aider à mieux comprendre le problème
●Maintenir l’intérêt de la conversation
●Intégration du médicament dans le quotidien
Avantages de la consultation interactive (3)
Permet au pharmacien d’obtenir de l’information sur le patient comme sa langue, niveau de langage, croyances, connaissances
Respecter l’individualité de chaque patient et personnaliser les informations transmises en fonction de ce que le patient sait déjà et en fonction de la réceptivité du patient au moment de la consultation et de la situation.Tenir compte des informations transmises par le médecin
Créer un partenariat pour la prise de décision pour mettre en commun les connaissances ce qui favorise la rétention des informations et le patient prend sa décision finale pour prévenir ou résoudre un problème
- Pharmacien: Expert en pharmacothérapie
- Patient: Expert de sa vie, de ses habitudes, ses
peurs, ses valeurs
Structure de la consultation interactive
1.Méthode générale (3)
●Ouverture
●Corps de la consultation
- Question primaire # 1: Pour quelle indication?
- Question primaire # 2: Façon de le prendre?
- Question primaire # 3: Effets secondaires
●Fermeture
Structure de la consultation interactive:
Ouverture (7)
Corps (4)
Fermeture (6)
Ouverture:
* Salutations (Premier contact)
* Identification du patient (X2 nom et adresse ou DDN)
* Se présenter
* But de l’entretien (Ex: on vous a prescrit un nouveau médicament aujourd’hui et j’aimerais vous l’expliquer)
* Temps nécessaire/disponible
●Nouveau traitement (Est-ce que c’est la première fois que vous prenez ce médicament?)
●Identifier le traitement (Nom du médicament et on peut y introduire la substitution)
Corps:
* Indication
* Manière de le prendre
* Effets secondaires
* Mesures non pharmacologiques (si applicable)
Fermeture:
* Questions
* Rétroactions
* Suivi
* Disponibilités du pharmacien
* salutations
* Documentation de la consultation
Éléments d’un conseil d’un nouveau médicament (11)
●nom du médicament
●substitution, s’il y a lieu
●Indication/effet attendu
●délai d’action
● mode d’administration (posologie)
●technique d’administration, s’il y a lieu
●mode de conservation particulier
●principaux effets indésirables
●signes et symptômes nécessitant une consultation
●mesures de contrôle (suivi), s’il y lieu
●principales interactions (médicaments, MVL,
PSN et aliments)
Suggestions et commentaires pour l’ouverture (3)
●Bien expliquer le but de l’entretien
●Ne pas sous-estimer le temps nécessaire
●Une surestimation est moins problématique
●Pour un nouveau traitement, intéressant de savoir si le patient a eu des traitements similaires et d’agir en conséquence pour éviter de répéter certaines infos que le patient connait deja
Corps de la consultation
Question #1 – Indication : Objectifs (7)
●Identifier clairement l’indication car souvent plus d’une indication pour un même médicament
●Identifier les symptômes spécifiques du patient
car symptômes varient pour chaque patient t c’est important au niveau du suivi
●Renforcer les effets bénéfiques du traitement: mettre le patient en confiance avec son traitement
●Aborder l’efficacité: attentes réalistes : délai et ampleur de l’effet du médicament
●Connaître le patient
- A-t-il compris ce que le médecin lui a dit?
- Est-il impliqué dans ses soins?
- Peut nous donner un indice sur l’observance future
●Évaluer le niveau de langue et de compréhension
●Éviter les erreurs si les réponses du patient ne sont pas celles attendues, revérifier/recadrer
Corps de la consultation
Question #2 – Posologie (facon de le prendre) : Objectifs (2)
●S’assurer que le patient prendra le médicament :
- Au bon moment de prise
- À la bonne posologie
- De la bonne manière (mode d’administration)
- Durée de traitement
- Prise adéquate
- Forme pharmaceutique lui convient?
- Horaire de prise
- A t-il une incapacité physique qui poserait un problème avec la forme pharmaceutique (demander par exemple si difficulté d’avaler si gros comprimé lui convient)
●Remettre au patient des informations complémentaires sur la prise de son traitement
- Moment de la journée plus précis (horaire)
- Avec ou sans nourriture
- Outils d’administration
- Durée de traitement
Corps de la consultation
Question #3 – Effets secondaires : Objectifs (3)
●Informer le patient concernant les effets secondaires et précautions d’usage
●Donner au patient des outils pour gérer ou réagir aux effets secondaires possibles
●Mettre en rapport les effets indésirables du médicament avec ses effets bénéfiques