Troubles psy enfant Flashcards
Caractéristiques du trouble du spectre autistique
- anomalies communication et interactions sociale :
Difficulté à exprimer et comprendre les émotions et affects /pragmatisme du langage /difficulté à avoir échanges réciproques /absence ou pauvreté gestes à valeur sociale /absence de pointage /caractère fluctuant du contact oculaire / absence de jeu /difficulté comprendre conventions sociales /maladresse sociale /isolement relationnel - caractère restreint et répétitif des comportements, Intérêts et activités :
Stéréotypies motrices, verbales / écholalies immédiates et différées /langage idiosyncrasique (inventé par lui )/adhésion inflexible à des routines / comportements verbaux et non verbaux ritualisés /intolérance au changement / attachement à des objets insolites /peur inhabituelles par rapport age /hypo ou hyperreactivité à certaines stimulations sensorielles ou intérêt inhabituel pour aspects sensoriels de l’environnement
Epidemio trouble spectre autistique
1%
4 garçons /1 fille
Régression du développement socio communicatif entre 12-24 mois
- hétérogénéité clinique : handicap intellectuel /TDAH/troubles apprentissages /comportements auto ou hétéro agressifs /épilepsie /troubles sommeil /trouble anxieux / TOC et TIC /synd catatonique / EDC
Quels sont les examens paracliniques à réaliser lors découverte TSA
- QI
- bilan orthophonique
- bilan psychomoteur
- bilan neuro génétique métabolique et IRMc
- audiogramme et PEA
- EEG veille et sommeil
Fdr troubles comportement de ado
- génétique : héritabilité
- environnementaux : prématurité /PAG/tabac /alcool/événement éducatif/problèmes familiaux
- individuel: tempérament très réactif / difficile
Comment poser diag trouble comportement ado
- histoire
- symptomatologie
- retentissement vie sur au moins 2 domaines : familial/scolaire /amical /extra scolaire
- > 6 mois evol
- test psychométriques: test attention et QI
- bilan personnalité via questionnaires : echelle de Conners
Caractéristiques du trouble déficit de attention et hyperactivité
5% enfants
3 garçons/1 fille
- syndrome hyperactivité : excessive désordonné inefficace
- synd impulsivité : précipitation
- synd inattention : difficulté maintien attention /lenteur exécution/ difficulté conformation consignes
Faire bilan neuropsychologique: QI / psychomoteur /orthophonique
TCC / thérapie familiales /individuelles
- 2 nd intention : methylphenidate : psychostimulant prescription sur ordo sécurisée d’abord par médecin hospitalié puis par MT
Caractéristiques du trouble oppositionnel avec provocation
3% enfants
Garçon > fille
Comportement querelleur, oppositionnel, vindicatif, colère, irritabilité, déficience autorité
Caractéristiques du trouble des conduites
1.5% enfant
Garçon > fille
- avant 16 ans
- souvent précédé par TOP
- synd conduites anti sociales : non respect normes, agression, destruction, vol, violation règles
- complications : émergence personnalité anti sociale / trouble humeur /addiction
