Troubles du sommeil et introduction à la psychopathologie Flashcards

1
Q

Quelles sont les fonctions lié au sommeil lent? (2)

A

FONCTIONS SOMATIQUES

  • Sécrétion d’hormone de croissance
  • Activation immunitaire
  • Homéostastie
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2
Q

Quelles sont les fonctions lié au sommeil paradoxal ? (2)

A

FONCTIONS NEURO-COGNITIVES

  • Synaptogénèse
  • Mémoire : encodage, rappel
  • Rêve
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3
Q

Comment s’exprime la fatigue chez les enfants? (3)

A
  • Agitation
  • Irritabilité
  • Impulsivité
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4
Q

Comment la fatigue affecte la capacité d’attention chez les enfants?

A

La fatigue n’affecte pas la capacité de maintenir l’attention, mais celle-ci affecte la prise de décision et de traitement de l’information.

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5
Q

Nomme 2 troubles associés à l’alternance veille-sommeil.

A
  • Insomnie
  • Hypersomnolence
  • Narcolepsie
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6
Q

Nomme 1 trouble du sommeil lié à la respiration

A
  • Apnée du sommeil

- Hypoventilation

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7
Q

Quelles sont les 4 étapes de prise en charge d’un trouble du sommeil?

A

1) Parler à un professionnel
2) Évaluer le sommeil de l’enfant avec un agenda
3) Identifier les causes
4) Intervention par un professionnel formé

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8
Q

Qu’est-ce qu’il faut éviter avant d’aller dormir? (3)

A
  • Activités excitantes
  • Les repas
  • Les devoirs
  • L’exposition aux écrans
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9
Q

Quelles sont les activités qu’un enfant peut faire avant d’aller se coucher? (3)

A
  • Ranger
  • Se laver
  • Mettre son pyjama
  • Raconter une histoire
  • Discuter
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10
Q

Pourquoi est-ce important d’établir une routine du sommeil stable? (2)

A
  • Facilite la séparation

- Apaisante puisqu’une routine est prévisible

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11
Q

Qu’est-ce que le parent peut faire pour faciliter le sommeil de son enfant? (3)

A
  • Établir une routine stable
  • Objet de transition
  • Éviter les comportements surprotecteur
  • La technique de la chaise
  • La technique du 5 - 10 - 15
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12
Q

Selon le critère A du DSM 5, le parent doit se plaindre que son enfant a…?? (3)

A
  • Difficulté à s’endormir
  • Difficulté à maintenir son sommeil
  • Réveil matinal précoce et incapacité à se rendormir par la suite
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13
Q

Quels sont les deux types de classement des troubles diagnostics?

A

Catégorielle et dimensionelle

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14
Q

Qu’est-ce que la neurodiversité mentionne sur les anomalies?

A

Que les anomalies sont normatives, puisque le génome humain est composé de divergences.

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15
Q

En quoi consiste l’axe I du DSM-IV?

A

Ce sont tous les troubles de santé mental sauf ceux de l’axe II

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16
Q

En quoi consiste l’axe II du DSM-IV?

A

Ce sont les troubles de personnalité et retard mental

17
Q

En quoi consiste l’axe III du DSM-IV?

A

Ce sont les affections médicales, génétiques comme les syndromes.

18
Q

En quoi consiste l’axe IV du DSM-IV?

A

Ce sont les problèmes psychosociaux et environnementaux.

19
Q

À quoi correspond la cote de 81 et + de l’axe V du DSM-IV?

A

Fonctionnement satisfaisant

20
Q

À quoi correspond la cote de 80-61 de l’axe V du DSM-IV?

A

Quelques difficultés, mais fonctionne bien

21
Q

À quoi correspond la cote de 60-51 de l’axe V du DSM-IV?

A

Altération modérée

22
Q

À quoi correspond la cote de 50-41 de l’axe V du DSM-IV?

A

Altération importante

23
Q

À quoi correspond la cote de 40 et - de l’axe V du DSM-IV?

A

Altération grave et persistante