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Pse 252 - examen 3 > Trouble du spectre de l'autisme - Cours Maléna > Flashcards

Trouble du spectre de l'autisme - Cours Maléna Flashcards

1
Q

Nomme 2 programme d’intervention qui ont été démontré efficace par la littérature scientifique

A
  • ICI

- ESDM (early start denver model)

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2
Q

Quelles sont les techniques d’enseignement de l’ICI? (2)

A
  • Jeu
  • Exposition
  • Expérimentation
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3
Q

Quel est l’objectif principal de l’ICI?

A

Enseigner aux enfants à apprendre dans leur environnement naturel afin d’améliorer leur fonctionnement général.

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4
Q

Quels sont les 3 niveaux de l’ICI?

A

1) De base
2) Intermédiaire
3) Supérieur

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Q

Quels sont les effets de l’ICI sur les enfants ? (2)

A
  • Augmentation du Qi

- Amélioration des comportements de crise, d’attention et d’adaptation

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6
Q

Est-ce que les effets de l’ICI sur les enfants sont maintenus à long terme?

A

Oui

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7
Q

Quels sont les effets de l’ICI sur les parents ? (2)

A
  • Diminution du stress
  • Sentiment d’être actif dans le processus d’intervention
  • Meilleure connaissance de la condition de leur enfant
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8
Q

Nomme 2 critiques de l’ICI.

A
  • Nécessite une intervention précoce
  • Requiert énormément de temps (20 à 40heures par semaine)
  • $$$$$$
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9
Q

Sur quoi est basé l’ESDM ? (2)

A
  • L’hypothèse de la motivation sociale

- Le modèle de développement interpersonnel

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10
Q

Quel est l’objectif principal de l’ESDM?

A

Augmenter la motivation et travailler les habiletés d’imitation qui vont permettre à l’enfant d’être en synchronie émotive avec les autres.

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11
Q

Quelles sont les techniques utilisées dans l’ESDM? (3)

A
  • Incitation
  • Façonnement
  • Enchaînement
  • Évaluation fonctionnelle du comportement
  • Modulation
  • Utilisation
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12
Q

Nomme 1 avantage de l’ESDM.

A
  • Cible l’ensemble des sphères de développement

- Convient aux enfants en bas âge

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13
Q

Nomme 1 inconvénient de l’ESDM.

A
  • Pas concu pour les enfants de plus de 60 mois
  • L’enfant doit être intéressé par les jouets
  • L’enfant doit être capable de prendre des petits objets
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14
Q

Dans le programme TEACCH, il y a plusieurs éléments de l’enseignement qui sont structurés. Nomme en 3

A
  • Organisation de l’environnement physique
  • Séquence d’activités prévisible
  • Horaires visuels et routine flexible
  • Système de travail et d’activité
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15
Q

Quelles sont les habiletés enseignées pour la vie d’adulte dans le programme TEACCH? (2)

A
  • Autonomie dans la vie quotidienne
  • Communication spontanée
  • Indépendance (but ultime du programme)
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16
Q

Quels sont les effets du programme TEACCH? (1)

A
  • Amélioration au niveau de la performance cognitive et de la motricité
  • Amélioration de la relation parent - enfant
17
Q

Nomme 1 critique du programme TEACCH.

A
  • Peu de généralisation des acquis
  • Aucune amélioration au niveau de la communication verbale, des relations interpersonnelles et des comportements maladaptés.
18
Q

En quoi consiste un scénario social?

A

C’est une histoire courte qui décrit une situation / un concept / une habileté sociale en utilisation un format adapté à la personne (photo de l’enfant)

19
Q

La rédaction d’un scénario social comporte 3 étapes. Lesquelles?

A

1) Phrases descriptives (2 à 5)
2) Phrase directive (1)
3) Phrases de perspectives (2 à 5)

20
Q

Qu’est-ce qu’une phrase descriptive dans le scénario social?

A

C’est une phrase qui décrit ce qui arrive, souligne les indices sociaux les plus importants (introduction)

21
Q

Qu’est-ce qu’une phrase directive dans le scénario social?

A

C’est la phrase qui dit quoi faire et qui nomme la réponse attendu

22
Q

Qu’est-ce qu’une phrase de perspective dans le scénario social?

A

C’est la phrase qui explique comment la personne et son entourage se sent / pense / agit.

23
Q

Quels sont les effets positifs du PECS ? (2)

A
  • Permet de travailler la communication et l’aspect social en même temps
  • Permet de travailler la spontanéité
  • Augmente la capacité de la mémoire sensorielle
24
Q

Nomme 2 interventions qui ne sont pas validés scientifiquement

A
  • Animaux d’assistance
  • Saccade
  • Diète sans gluten et sans caséine
25
Q

Quel est le principal outil de SACCADE?

A

Marguerite de choix

26
Q

Selon le programme «diète sans gluten et sans caséine» l’autisme est causé par quoi?

A

Les personnes auraient de la difficulté avec la digestion des aliments contenant du gluten et de la caséine ce qui provoquerait les symptômes de l’autisme

27
Q

Quels sont les inconvénients de la «diète sans gluten et sans caséine»? (2)

A
  • Perte de masse osseuse
  • Carences vitaminiques
  • Comportement problématique de recherche de nourriture
28
Q

Quelles sont les 3 interventions relationnelles?

A
  • Floortime
  • Holding therapy
  • Son-Rise Therapy
29
Q

Quelles sont les 3 interventions sensorielles?

A
  • Thérapie d’intégration sensorielle
  • Oral-motor training
  • Salle Snoezelen
30
Q

Quelles sont les 3 interventions médicales?

A
  • Médication
  • Chélation
  • Chambre hyperbore

Pse 252 - examen 3 (9 decks)

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