Troubles développementales du langage Flashcards
Développement du cerveau dans 4 premiers mois de gestation
3 semaines : cerveau commence à se former à partir du tube neural
4 semaines : tube neural se divise en 3 parties (permet de différencier lobes et hémisphères)
prosencéphale, mésencéphale et rhombencéphale
5 semaines : parties du cerveau continuent de se diviser et de se développer
7 semaines : formations des hémisphères cérébraux
11 semaines : hémisphères cérébraux deviennent plus distincts (premières connexions entre les cellules nerveuses)
4 mois : cerveau devient plus lisse et hémisphères sont définis
Définir prosencéphale, mésencéphale et rhombencéphale
Prosencéphale : cerveau antérieur. Thalamus, hypothalamus, ganglions de la base. Coordination mouvements et comportements de récompense. Cycle éveil-sommeil
Mésencéphale : cerveau moyen. Contient les colliculis. Réflexes auditifs et visuels. Transfert des infos au thalamus. Contrôle humeur.
Rhombencéphale : cerveau postérieur. Pont et bulbe rachidien. Fonctions vitales (respiration, cardio, glycémie…)
Développement du cerveau dans les derniers mois de gestation
6 mois : le cerveau commence montrer des plis et des sillons. Augmente la surface pour plus de connexions.
8 mois : Le cerveau devient de plus en plus plissé. Connexions entre les cellules nerveuses bien établies.
Nouveau-né : à la naissance, le cerveau est bien développé, mais continue de croître.
spécialisation hémisphérique précoce
Les hémisphères sont toutefois programmer dès la naissance pour un rôle (une spécialité) distinct = début de la spécialisation.
Plasticité cérébrale
Capacité des structures cérébrales à se développer de manière variée, s’adapter ou changer selon l’environnement. Modification du nombres de neurones et de leurs connexions (ex : trop d’écran avant 5 ans = retard des habiletés). Plus forte avant 5 ans, mais présente tout au long de la vie.
Équipotentialité hémisphérique initiale
Les deux hémisphères sont actifs à la naissance. Ils peuvent prendre en charge des fonctions cognitives similaires, notamment droit peut compenser le langage si lésion à gauche.
Latéralisation hémisphérique
Organisation asymétrique entre les hémisphères, chacun développe une préférence pour des traitements spécifiques
Période critique de l’apprentissage du langage
De la naissance à 5 ans. Après 5 ans = enfant sauvage. Spécialisation de l’hémisphère gauche pour le langage
Le cerveau lésé étude de Dennis et Khon
Lésion précoce et impact sur la compréhension de la syntaxe (mieux comprendre la capacité à traiter la syntaxe). L’hypothèse veut que la capacité à traiter la syntaxe peut être altérée par une lésion précoce. On compare des enfants avec des lésions précoces avec ceux sans lésion (témoins). Phrases actives vs passives : le garçon pousse la fille (active) vs le garçon est poussé par la fille (passive). Test la capacité des enfants à comprendre la relation entre les rôles du sujet et de l’objet.
Lésion acquise étude de Vassel
Présence de troubles spécifiques du langage dépendant des mêmes localisations lésionnelles que chez l’adulte. Mais trouble du langage différent chez l’enfant : mutisme, non-fluence, hypospntanéité.
