Troubles de l'attention Flashcards
L’attention est la ….. de toute activité consciente et ……… du cerveau. Selon James (1890), l’attention est la …………. d’une information extérieure ou d’une pensée et son ………… dans la conscience.
L’attention est la base de toute activité consciente et dirigée du cerveau. Selon James
(1890), l’attention est la sélection d’une information extérieure ou d’une pensée et son maintien
dans la conscience.
La sélection est nécessaire car on ne peut pas traiter à un……. ……….. deux informations en même temps. Il est également difficile de faire deux ……….. en même temps, à
moins que l’une soit ……………. ou en alternant l’attention vers chacune des tâches (………..).
La sélection est nécessaire car on ne peut pas traiter à un haut niveau deux informations en même temps. Il est également difficile de faire deux tâches en même temps, à moins que l’une soit automatisée ou en alternant l’attention vers chacune des tâches (shifting).
Plusieurs notions sont associées au concept de l’attention : le …………. du comportement, condition
d’une ………….. à une situation nouvelle, la formation d’une ……………… mentale permettant une activité réflexive, la ……………. nécessitant un processus …………….. (lié à la volonté), la décision d’une action signant une …………., la sélection de l’objet de la conscience ; la gestion des …………. mentales, la mémoire de …………, …
Plusieurs notions sont associées au concept de l’attention : le contrôle du comportement, condition d’une adaptation à une situation nouvelle, la formation d’une représentation mentale permettant une activité réflexive, la concentration nécessitant un processus volitionnel (lié à la volonté), la décision
d’une action signant une intentionnalité, la sélection de l’objet de la conscience ; la gestion des
ressources mentales, la mémoire de travail,…
L’attention visuo-spatiale (Texte à trous)
Deux types de processus permettent d’orienter l’attention vers une région spatiale : des processus
……….. et des processus ………… .
L’attention visuo-spatiale (cf chap 11 p 389-393)
Deux types de processus permettent d’orienter l’attention vers une région spatiale : des processus
endogènes et des processus exogènes.
Définition de l’attention
L’attention = base de toute activité consciente et dirigée du cerveau. Selon James (1890), c'est sélection d’une information extérieure ou d’une pensée et son maintien dans la conscience.
Pourquoi la sélection est-elle nécessaire dans l’attention?
sélection nécessaire car on ne peut ps traiter à un haut niveau 2 informations en mm temps. Il est égalemt difficile de faire 2 tâches en même temps, à moins que l’une soit automatisée ou en alternant l’attention vrs chacune ds tâches (shifting).
Plusieurs notions sont associées au concept de l’attention. Quelles sont-elles?
- le contrôle du comportement (condi° d’une adapta° à une situation nouvelle)
- la formation d’une représentation mentale (permettant une activité réflexive)
- la concentration (nécessitnt processus volitionnel (lié à la volonté),
- la décision d’une action signant 1 intentionnalité,
- la sélection de l’objet de la conscience
- la gestion des ressources mentales
- la mémoire de travail,…
Deux types de processus permettent d’orienter l’attention vers une région spatiale. Citez-les!
- des processus endogènes et
- des processus exogènes.
L’attention exogène (texte à trous)
L’attention du sujet peut-être attirée vers une information de l’environnement de manière
plus ou moins ……………. de la volonté du sujet: c’est l’attention exogène (ou …………. , automatique réflexe. Elle dépend des mécanismes ………….. de traitement, concernant le plus souvent des informations ………….. et simples.
L’attention du sujet peut-être attirée vers une information de l’environnement de manière
plus ou moins indépendante de la volonté du sujet: c’est l’attention exogène (ou objective, automatique réflexe ). Elle dépend des mécanismes automatiques de traitement, concernant le plus souvent des informations soudaines et simples.
Structures cérébrales impliquées dans les processus attentionnels visuels ( texte à trous)
En se référant à différents travaux étudiant les structures …………… impliquées dans l’attention visuelle, Laberge (…..) intègre différentes structures cérébrales dans les processus attentionnels (l’aire ………, le cortex pariétal ……….. , le cortex ……..-………… ainsi que plusieurs régions du cortex …………..).
L’orientation de l’attention serait assurée par les …………. …………… supérieurs et par le ……….. .
En se référant à différents travaux étudiant les structures cérébrales impliquées dans l’attention visuelle, Laberge (1995) intègre différentes structures cérébrales dans les processus attentionnels (l’aire V4, le cortex pariétal postérieur, le cortex inféro-temporal ainsi que plusieurs régions du cortex préfrontal).
L’orientation de l’attention serait assurée par les tubercules quadrijumeaux supérieurs et par le pulvinar.
Définition de l’attention exogène
L’atten° du sujet pt-être attirée vers information de l’environnement de manière + ou moins indépendante de sa volonté : c’est l’atten° exogène (ou objective, automatique réflexe ). Elle dépend des mécanismes automatiques de traitement, concernant le + souvent des informations soudaines et simples.
Selon Laberge (1995), quelles sont les structures cérébrales impliquées dans les processus attentionnels ainsi que dans l’orientation de l’attention visuelle ?
En se référt à différents travx étudiant ls structures cérébrales impliquées ds l’attention visuelle, Laberge (1995) intègre différentes structures cérébrales ds les processus attentionnels:
- aire V4,
- cortex pariétal postérieur,
- cortex inféro-temporal
- ainsi que plusieurs régions du cortex préfrontal.
orientation de l’attention assurée par :
- tubercules quadrijumeaux supérieurs
- pulvinar.
Définition de l’attention endogène
Avec l’atten° endogène (subjective, volontaire),
sujet pt lui mm diriger son attent° vers un certain endroit ou un certain type d’informa°, en fonction de sa motivation et du contenu de sa mémoire de travail.
composante au coeur d’un mécanisme de contrôle, car, même si l’attent° du sujet pt-être attirée de manière exogène, cte informa° ne restera dans le foyer attentionnel que si sujet le décide en maintenant l’attent° de manière endogène (Laberge, 1995).
Processus attentionnel mis en évidence : protocole de Posner.
Attention endogène (texte à trous)
Avec l’attention endogène (ou ………….. ou ……………), le sujet peut lui même diriger son attention vers un certain endroit ou vers un certain ………….. d’information, en
fonction de sa …………. et du contenu de sa mémoire .. ……….. . Cette composante est au coeur
d’un mécanisme de ………….., dans la mesure où, même si l’attention du sujet peut-être attirée de
manière ………………, cette information ne restera dans le foyer …………… que si le sujet le décide en
maintenant l’attention de manière ……….. (Laberge, ….). Ce processus attentionnel a été mis en
évidence à l’aide du protocole de ……….. .
Avec l’attention endogène (ou subjective ou volontaire, chap 11, p.389-390), le sujet
peut lui même diriger son attention vers un certain endroit ou vers un certain type d’information, en
fonction de sa motivation et du contenu de sa mémoire de travail. Cette composante est au coeur
d’un mécanisme de contrôle, dans la mesure où, même si l’attention du sujet peut-être attirée de
manière exogène, cette information ne restera dans le foyer attentionnel que si le sujet le décide en
maintenant l’attention de manière endogène (Laberge, 1995). Ce processus attentionnel a été mis en
évidence à l’aide du protocole de Posner.
Sur quoi ont principalement porté les travaux de Posner et de ses collaborateurs ?
Sur l’attention visuo-spatiale chez les sujets normaux et chez des patients cérébro-lésés.
Décrire l’expérience de Posner
Dans une expérience type:
- le sujet fixe1 point central sur écran et
- stimuli (cibles) st présentés à gauche ou à droite
du point de fixation. - sujets doivent appuyer sur bouton dès qu’ils perçoivent stimulus quel que soit emplacement de ce stimulus (cible).
- 1 autre stimulus précède l’appari° de ces cibles,
= « indice spatiale » (carré jaune lumineux ou flèche) indiquant l’emplacement où la cible a le + de chance d’apparaître (à drte ou à gche). - Ds certains cas, un signe « + ou double flèche » peut
égalemt apparaître, il indique que la cible a autant de chance d’apparaître à gauche qu’à droite
(condition neutre).
Que montre généralement le type d’expérience menée par Posner?
que:
les TR des sujets st influencés par les informa° déduites des indices.
- lorsque indice est signe « + ou double flèche » (condition neutre), TR = envir 250-300 ms.
- lorsque indice indiquait correctement côté d’appari°
de la cible (condition valide),
TR = envir 30 ms + courts que ds condition neutre et - lorsque indice n’indiquait pas bon côté (condition non valide),
TR = environ 30 ms plus longs que ds condition neutre.
:Quel est donc l’effet de l’indice (Posner)
L’effet de l’indice (qui constitue un facteur d’atten° exogène) peut être:
- soit un bénéfice (diminution du temps de réaction),
- soit un coût (augmentation du temps de réaction)
selon sa validité.
Quels seraient pour certains auteurs, les processus sous-jacents à l’attention exogène ?
Pour certains auteurs, les processus sous-jacents à l’attention exogène seraient en fait des
processus pré-attentionnels.
Pour d’autres auteurs, l’attention serait un équilibre entre… ?
(Allport, 1989)
Pour d’autres auteurs, l’attention serait un équilibre entre:
- les mécanismes endogènes, permettant d’assurer la cohérence d’un comportement orienté vers un but et
- les mécanismes exogènes permettant une certaine flexibilité de ce comportement face aux modifications de l’environnement (Allport, 1989).
Les travaux de Posner (texte à trous)
Les travaux de Posner et de ses collaborateurs ont principalement porté sur l’attention
……..-……….. chez les sujets normaux et chez des patients ……….-……. . Dans une expérience type, le sujet fixe un point …….. sur un écran et des stimuli (……..) sont présentés à gauche ou à droite du point de ……….. Les sujets doivent appuyer sur un bouton dès qu’ils perçoivent un …………… quel que soit l’emplacement de ce ………….. (cible). Un autre …………… précède l’apparition
de ces cibles, il s’agit d’un « indice spatial ». Ces indices correspondent par exemple à l’apparition d’un…… jaune lumineux (ou d’une ………) indiquant l’emplacement où la cible a le plus de ………. d’apparaître (à droite ou à gauche). Dans certains cas, un signe « + ou double flèche » peut également apparaître, il indique que la cible a autant de chance d’apparaître à gauche qu’à droite
(……… ……..).
Les travaux de Posner et de ses collaborateurs ont principalement porté sur l’attention
visuo-spatiale chez les sujets normaux et chez des patients cérébro-lésés. Dans une expérience type,
le sujet fixe un point central sur un écran et des stimuli (cibles) sont présentés à gauche ou à droite
du point de fixation (Figure 1). Les sujets doivent appuyer sur un bouton dès qu’ils perçoivent un
stimulus quel que soit l’emplacement de ce stimulus (cible). Un autre stimulus précède l’apparition
de ces cibles, il s’agit d’un « indice spatiale ». Ces indices correspondent par exemple à l’apparition
d’un carré jaune lumineux (ou d’une flèche) indiquant l’emplacement où la cible a le plus de
chance d’apparaître (à droite ou à gauche). Dans certains cas, un signe « + ou double flèche » peut
également apparaître, il indique que la cible a autant de chance d’apparaître à gauche qu’à droite
(condition neutre).
Posner (texte à trous)
Ce type d’expérience montre généralement que les temps de ……… des sujets sont ………….. par les informations déduites des ………. . Les auteurs ont observé que lorsque l’……… était un signe « + ou double flèche » (condition ……….), le temps de réaction était d’environ …-… ms. Lorsque l’indice indiquait ………….. le côté d’apparition de la cible (condition
………..), les temps de réaction étaient d’environ 30 ms plus ……. que dans la condition neutre et lorsque l’indice n’indiquait pas le bon côté (condition … ………), les temps de réaction étaient d’environ 30 ms …. …….. que dans la condition neutre. L’effet de l’indice − qui constitue un
facteur d’………… ………… − peut donc être soit un ……….. (diminution du temps de réaction), soit
un ………. (augmentation du temps de réaction) selon sa ………. .
Ce type d’expérience montre généralement que les temps de réaction des sujets
sont influencés par les informations déduites des indices. Les auteurs ont observé que lorsque
l’indice était un signe « + ou double flèche » (condition neutre), le temps de réaction était d’environ
250-300 ms. Lorsque l’indice indiquait correctement le côté d’apparition de la cible (condition
valide), les temps de réaction étaient d’environ 30 ms plus courts que dans la condition neutre et
lorsque l’indice n’indiquait pas le bon côté (condition non valide), les temps de réaction étaient
d’environ 30 ms plus longs que dans la condition neutre. L’effet de l’indice − qui constitue un
facteur d’attention exogène − peut donc être soit un bénéfice (diminution du temps de réaction), soit
un coût (augmentation du temps de réaction) selon sa validité.
Définition de l’attention préparatoire:
… se manifeste lorsqu’un signal avertit sujet qu’un stimulus appelant une réponse va être délivré.
1 onde particulière du potentiel évoqué : VCN (variation contingente négative),
onde lente qui se développe en région fronto-centrale lorsqu’un signal préparatoire annonce au sujet qu’un stimulus impératif appelant une réponse motrice de sa
part va être délivré.
Quelle onde particulière du potentiel évoqué se développe en région fronto-centrale lorsque qu’un signal préparatoire est délivré au sujet?
Une onde particulière du potentiel évoqué : VCN (variation contingente négative),
onde lente qui se développe en région fronto-centrale lorsqu’un signal préparatoire annonce au sujet qu’un stimulus impératif appelant une réponse motrice de sa
part va être délivré.
Que signifie VCN
Variation contingente négative
Qu’est-ce qu’une VCN ?
Une onde lente qui se développe en région fronto-centrale lorsqu’un signal préparatoire annonce au sujet qu’un stimulus impératif appelant une réponse motrice de sa part, va lui être délivré.
Définition de l’attention sélective
Elle permet de sélectionner information cible
parmi ensemble d’informations
pour pouvoir la traiter plus profondémt.
Elle pt être portée sur 1 signal particulier
parmi d’autres du même type
ou sur une entrée sensorielle plutôt qu’une autre.
Quelles expériences ont permis l’étude de l’attention sélective ?
L’étude de l’attention sélective a svt été effectuée à l’aide d’expériences mettant en jeu simultanément plusieurs sources d’informations.
Dans le domaine de l’attention sélective auditive, bcp d’études ont porté paradigme écoute dichotique, Cherry (1953).
Ce paradigme consiste en une
présentation de messages auditifs différents délivrés simultanément à chaque oreille. L’utilisation
d’un casque d’écouteurs permet de s’assurer que le message délivré dans l’oreille droite ne parvient
pas à l’oreille gauche et vice-versa. Les tâches habituellement effectuées dans ce paradigme
demandent généralement au sujet de focaliser son attention sur une oreille, il se trouve alors dans
une situation appelée « attention focalisée » ou « attention sélective ».
Dans un autre type de tâche, le sujet doit répartir son attention sur les deux oreilles, cette
situation est généralement appelée « attention divisée ». Ce paradigme a permis de mettre en
évidence les principaux effets liés à la sélection d’information et à la focalisation de l’attention
auditive.
Par exemple, Geffen et ses collaborateurs (Geffen et Sexton, 1978; Geffen et Traub, 1979;
Geffen et Whale, 1979) ont comparé les performances des sujets dans une tâche d’attention divisée
à celles observées dans une tâche d’attention sélective. Les sujets devaient détecter des cibles
(certains mots) présentées soit dans l’oreille droite soit dans l’oreille gauche parmi un ensemble de
mots présentés dichotiquement. Lorsque les sujets sont en situation d’attention focalisée, la
détection des cibles dans l’oreille attentive est nettement meilleure que celle observée dans les
situations d’attention divisée (environ 65% par rapport à 45%).
En quoi consiste le paradigme de l’écoute dichotique (Cherry 1953) ?
Ce paradigme consiste en une
présenta° de messages auditifs différents
délivrés simultanément à chaque oreille.
L’utilisation d’un casque d’écouteurs permet de s’assurer que le message délivré dans l’oreille droite ne parvient
pas à l’oreille gauche et vice-versa.
Les tâches habituellemt effectuées ds ce paradigme
demandent généralemt au sujet
de focaliser son attention sur une oreille,
il se trouve alors ds une situation appelée
« attention focalisée » ou « attention sélective ».
Dans un autre type de tâche, le sujet doit répartir son attention sur les deux oreilles, cette
situation est généralement appelée « attention divisée ». Ce paradigme a permis de mettre en
évidence les principaux effets liés à la sélection d’information et à la focalisation de l’attention
auditive.
Quelles sont les tâches habituellemt effectuées dans le paradigme de l’écoute dichotique?
Les tâches habituellemt effectuées ds ce paradigme
demandent généralemt au sujet de
focaliser son attention sur une oreille,
il se trouve alors ds une situation
d’ « attention focalisée » ou « attention sélective ».
Autre type de tâche:
Le sujet doit répartir son attention sur les 2 oreilles,
situation appelée « attention divisée ».
Quel type situation d’attention est étudiée lors d’une écoute dichotique où le sujet doit répartir son attention sur les 2 oreilles?
Situation appelée « attention divisée »
Qu’a permis de mettre en évidence le paradigme de l’écoute dichotique?
Ce paradigme a permis de mettre en évidence ls principaux effets liés à la sélection d’information et à la focaliº de l’attention auditive.
