Trastornos neuróticos secundarios a estrés y somatomórfos Flashcards

1
Q

Estado de cansancio mental provocado por la exigencia de un rendimiento muy superior al normal

A

Estrés

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2
Q

¿Cómo define el estrés la OMS?

A

“Conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción”

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3
Q

¿Qué es el eustrés?

A

Activación necesaria para realizar una prueba

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4
Q

¿Qué es el distrés?

A

Consecuencias perjudiciales por excesiva activación fisiológica

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5
Q

¿Cuáles son las 3 fases de la fisiología del estrés?

A
  1. Análisis del estresor
  2. Síndrome general de adaptación
  3. Mecanismos de feedback del eje corticotrópico (HPA) por el cortisol
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6
Q

¿Qué área del cerebro recibe y filtra la parte sensorial de un estresor?

A

Usualmente el tálamo

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6
Q

Es la fase en la cual se recibe un estresor > se programa una respuesta al estrés > se activa la respuesta al estrés

A

Fase de análisis del estresor

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7
Q

Es la fase de fisiología del estrés en la que se produce una respuesta de alerta > Defensa > agotamiento

A

Síndrome general de adaptación

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8
Q

¿Qué área del cerebro se encarga de tenernos en un estado de alerta?

A

Hipotálamo > suprarrenales = adrenalina

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9
Q

Si el estresor se mantiene, que estructuras anatómicas permiten que estemos en un estado de defensa?

A

SOLO SI EL ESTRESOR SE MANTIENE:

Suprarrenal (fasciculada) = cortisol

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10
Q

Si el estresor persiste, ¿Que estructuras anatómicas permiten que entremos en un estado de agotamiento?

A

Hormonas

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11
Q

¿Cómo es el mecanismo de feedback del eje corticotrópico?

A
  • Feedback rapido: por receptores de membrana (GABA, BZD, canales de cloro)
  • Feedback intermedio: disminuye la secreción de CRH
  • Feedback lento: disminuye la síntesis de ACTH y CRH
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12
Q

¿Qué hacen los receptores tipo 1 (mineralocorticoides)?

A

Controlan la inhibición tónica de secreción basal

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13
Q

¿Qué hacen los receptores tipo 2 (glucocorticoides)?

A

Inhiben ACTH y CRH cuando los niveles de glucocorticoides aumentan

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14
Q

¿Cuál es el ciclo mediante el cual se libera cortisol?

A

CRH (liberadora de corticotropina) > ACTH (adenocorticotropina)> Cortisol en las suprarrenales

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15
Q

¿Quién desencadena la respuesta a un evento de estrés, el estímulo o la evaluación y significado que le brinda cada individuo?

A

La evaluación y sentido que le brinda cada individuo

16
Q

¿Qué estructura anatómica se encarga de evaluar su los estímulos son amenazantes?

A

La amigdala

17
Q

¿Qué estructura anatómica se encarga del procesamiento de estímulos complejos que representen el contexto del estrés que se está viviendo?
***
Ej. en px violentados, cuando alguien golpee una puerta se asustan

A

Hipocampo

18
Q

¿Qué puede producir el estrés crónico en una persona?

A
  • Disminución de la neurogénesis
  • Disminución de las síntesis de factores nerotróficos (BDNF)
  • Aumento de la excitotoxicidad (glutamato) por perdida de la guía
  • Neurotoxicidad por hipercortisona (menos neuroplasticidad)
19
Q

¿Cómo se le llama a la teoría acerca de la influencia del estrés en la capacidad de las personas para enfrentarse o adaptarse a las consecuencias de lesiones o enfermedades?

A

Modelo de Selye

20
Q

¿Qué estimula la fase de alarma en el modelo de Selye?

A
  • Estímulos ambientales
  • Factores de la persona
  • Grado de amenaza percibido
  • Grado de control sobre el estímulo
21
Q

La fase de resistencia en el modelo de Selye se caracteriza por tener procesos cognitivos y emocionales en los que nos adaptamos a los estímulos de estrés a los que estamos expuestos, una falla en esta fase puede generar:

A

Un estado de hiperalerta constante

22
Q

Durante la fase de agotamiento en el modelo de Selye, el paciente se fue por 1 de 2 rutas, ¿Cuáles son estas?

A
  1. Se adaptó y aceptó
  2. Generó un trastorno psicologico, psicosocial, fisiologocio
    (cronico o irreversible)
23
Q

¿A qué tipo de estrés se asocian los trastornos afectivos?

A

Cualquier evento estresante previo al primer episodio del trastorno

24
Q

¿A qué tipo de estrés se asocian los trastornos por ansiedad?

A

Estrés por:
* Abuso infantil
* Violencia
* Abandono
* Experiencias traumáticas tempranas

25
Q

¿Qué es el modelo de diatésis de estrés de trastornos afectivos?

A

Propone que ciertas características específicas de algunos individuos hacen a estos más propensos a un trastorno psicopatológico

26
Q

¿Cuáles son las características que propone el modelo de diatesis del estrés de trastornos afectivos?

A
  • Predisposición genética
  • Experiencias tempranas adversas
    *Fenotipo vulnerable
  • Vulnerabilidad a estrés y eventos vitales
  • Trauma o eventos de la vida diaria
  • Alteraciones biológicas
    = cambios conductuales y emocionales (ansiedad/depresión)
27
Q

¿Qué cambios sufre el encéfalo ante TEPT crónico?

A

Reducción de la sustancia gris prefrontal, dorsolateral, parietal y cortes cingulado

28
Q

¿Qué influencia tiene el Cortez prefrontal dorsolateral en TEPT?

A

En la recuperación de episodios (flashbacks)o

29
Q

Es el resultado de integración y contextualización ineficaz de episodios en la memoria semántica

A

Flashbacks

30
Q

¿Se logran observar cambios a nivel del hipocampo en el TEPT?

A

Sí, algunas veces se observa una reducción

31
Q
A