Trastornos depresivos (2º cuatrimestre, Tema 11) Flashcards

1
Q

¿Qué es la melancolía?

A

Término hipocrático. Es un estado de inhibición generalizada. En sentido más moderno es una depresión con síntomas vegetativos y anhedonia.

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2
Q

¿Quién fue el primer autor en diferenciar entre “demencia precoz” (esquizofrenia) de “enfermedad maníaco-depresiva”?

A

Kraepelin, en la 6ª edición de su manual de psiquiatría (1896).
El “maníaco-depresivo” incluía cuadros heterogéneos (hoy tipo depresivo y bipolar).

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3
Q

¿Qué problema existe en el DSM respecto a la heterogeneidad de los síntomas depresivos?

A
  • Solo plantea una covariación estática entre un grupo de síntomas.
  • No capta la interrelación posible entre síntomas.
  • Los síntomas se limitan a un grupo seleccionado y artificialmente pequeño.
  • No analiza ninguna dinámica de cambio temporal o causal entre los síntomas.
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4
Q

¿Qué problema existe en el DSM y la CIE respecto a la comorbilidad?

A

La aproximación de basarse en las similitudes superficiales de los síntomas, en vez de en procesos cognitivos, mecanismos neurobiológicos u otros factores más sólidos, permite una comorbilidad excesiva. Existen solapamientos entre diferentes trastornos e incluso dentro de la misma clase de trastorno.

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5
Q

¿Qué propone la Teoría de redes (TR)?

A

Concibe los problemas psicológicos como cadenas de síntomas causalmente relacionados entre sí, no como elementos emergentes de un trastorno o enfermedad. Los síntomas son, en sí mismos, el problema.
En TR se utilizan herramientas matemáticas y análisis de gráficos para analizar y representar las conexiones. Permite identificar los índices de centralidad (síntomas más centrales).

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6
Q

¿Qué trastornos se incluyen en la categoría “Trastornos del estado de ánimo” en el DSM-5?

A
  • Trastorno depresivo mayor (episodio único/recurrente).
  • Trastorno depresivo persistente (distimia).
  • Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento.
  • Trastorno depresivo debido a condición médica.
  • Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (nuevo en el DSM-5).
  • Trastorno dismórfico premenstrual (nuevo en el DSM-5).
  • Otros trastornos.
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7
Q

¿Qué cambios se han producido en el DSM-5 respecto a la depresión?

A
  • Separación de los trastornos depresivos y los bipolares en dos capítulos diferentes.
  • Inclusión del “trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo” y del “trastorno disfórico premenstrual”, así como dos categorías nuevas de depresión.
  • El término de “trastorno depresivo persistente (distimia)” para denominar lo que se conocía como trastorno distímico y TDM crónico.
  • Eliminación del criterio de exclusión de duelo en el TDM.
  • Inclusión de especificadores nuevos (depresión con “ansiedad” y “mixto”) o ampliados (depresión “con inicio en el periparto”).
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8
Q

¿Qué es la depresión doble?

A

Término empleado en protocolos de investigación para denotar condiciones en las que coexiste un trastorno de depresión mayor y un trastorno distímico.

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9
Q

¿Cuáles son los signos y síntomas del síndrome depresivo?

A
  • Síntomas anímicos.
  • Síntomas motivacionales y conductuales.
  • Síntomas cognitivos.
  • Síntomas físicos.
  • Síntomas interpersonales.
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10
Q

¿En qué consisten los síntomas anímicos en el síndrome depresivo?

A

Tristeza, irritabilidad, sensación de vacío, nerviosismo, falta de reactividad emocional. La sobreproducción emocional recoge la coexistencia de tristeza con otras emociones negativas, lo que predice mayor rumiación y más dificultades en el manejo emocional.

Las emociones negativas unidas a una disminución de las emociones positivas constituyen una característica distintiva de la depresión.

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11
Q

¿En qué consisten los síntomas motivacionales y conductuales en el síndrome depresivo?

A

La apatía y la falta de motivación son síntomas dolorosos e incapacitantes, conectados a pensamientos negativos de desesperanza, falta de control y no poder dar sentido a la vida. En su forma más grave se traduce en retardo psicomotor: enlentecimiento generalizado de respuestas motoras, del habla, el gesto e inhibición motivacional.

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12
Q

¿En qué consisten los síntomas cognitivos en el síndrome depresivo?

A

La memoria, la atención y la capacidad de concentración en tareas cotidianas o neuropsicológicas pueden resentirse. Las personas con depresión muestran dificultad en la realización tanto de las tareas que requieren un esfuerzo y control ejecutivo como las automáticas.

El control cognitivo es la capacidad de atender selectivamente los estímulos y objetivos relevantes e inhibir los no relevantes. Las funciones ejecutivas parecen alteradas en la depresión. Las rumiaciones y los sesgos cognitivos podrían deberse a dificultades de este control cognitivo.

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13
Q

¿En qué consisten los síntomas físicos en el síndrome depresivo?

A

El 70-80% de los pacientes depresivos tienen problemas de sueño. Otros síntomas son la fatiga, pérdida de apetito, disminución de la actividad y deseo sexual.

La tristeza se asocia a molestias corporales difusas (dolores, náuseas, vómitos, visión borrosa, etc).

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14
Q

¿En qué consisten los síntomas interpersonales en el síndrome depresivo?

A

El 70% de pacientes disminuye su interés por la gente y normalmente sufren rechazo, aislándose aún más. La teoría de la generación de estrés muestra que la depresión es en sí misma una fuente generadora de estrés, sobre todo en el ámbito interpersonal, incrementando la propia depresión.

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15
Q

¿Qué es un episodio depresivo atípico?

A

Episodio depresivo mayor en que se observan síntomas que no son habituales. Serían síntomas de exceso como hipersomnia, relaciones interpersonales difíciles de larga duración y reactividad del estado de ánimo.

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16
Q

¿Cuáles son las características básicas del trastorno depresivo mayor según el DSM-5?

A

Durante al menos 2 semanas, presencia casi diaria de al menos 5 de los siguientes (incluyendo el 1 y 2 necesariamente):

  1. Estado de ánimo deprimido.
  2. Disminución del placer o interés en cualquier actividad.
  3. Aumento o disminución de peso/apetito.
  4. Insomnio o hipersomnia.
  5. Agitación o enlentecimiento psicomotor.
  6. Fatiga o pérdida de energía.
  7. Sentimientos excesivos o inapropiados de inutilidad o culpa.
  8. Problemas de concentración o toma de decisiones.
  9. Ideas recurrentes de muerte o suicidio.
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17
Q

¿Qué tipos de episodios depresivos mayores existen?

A
  • TDM de episodio único, cuando el episodio actual es el primero que han tenido en su vida.
  • TDM de episodio recurrente, cuando ha habido por lo menos algún otro episodio depresivo mayor en su vida.
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18
Q

¿Cuáles son los especificadores de curso y gravedad del TDM en el DSM-5?

A
  • Gravedad:
    a) Leve.
    b) Moderada.
    c) Grave.
  • Curso:
    a) En remisión parcial.
    b) En remisión total.
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19
Q

¿Qué especificadores (además de la gravedad y el curso) pueden añadirse al diagnóstico de TDM en el DSM-5?

A
  • Con ansiedad.
  • Con características mixtas.
  • Con melancolía.
  • Con características atípicas.
  • Con síntomas psicóticos.
  • Con catatonía.
  • Con inicio en periparto.
  • Con patrón estacional.
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20
Q

¿La prevalencia de los trastornos depresivos es mayor en hombres o mujeres?

A

Es mayor en mujeres.

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21
Q

¿Cuáles son los factores de riesgo en los trastornos depresivos?

A
  • Tener entre 28-34 años, riesgo 2,7 veces mayor.
  • Ser mujer, riesgo 1,8 veces mayor.
  • Personas no casadas, riesgo 1,4 veces mayor.
  • Viudos, riesgo 3,6 veces mayor que en separados.
  • Vivir solos y bajos ingresos, riesgo 2 veces mayor.

En España:

  • Mujeres, riesgo 2,7 veces mayor.
  • Entre 50-64 años.
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22
Q

¿Cómo es el inicio y la evolución en el trastorno depresivo?

A
  • 15% de casos tendrá un curso crónico.
  • 10% de casos tendrá una duración de 5 años.
  • 18% de casos tendrá una duración de 2 años.
  • 50% de los que se recuperan vuelven a tener al menos otro episodio en su vida.
  • 80% de los que tienen 2 episodios tendrán un tercero.
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23
Q

¿Qué es la depresión estacional?

A

Trastorno de depresión mayor recurrente con tendencia a aparecer en ciertas épocas del año y disiparse en otras. También ocurre en trastornos bipolares.

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24
Q

¿Qué es la respuesta al tratamiento en el trastorno depresivo?

A

Respuesta al tratamiento: reducción de más de un 50% de la gravedad de síntomas respecto a la línea base.

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25
Q

¿Qué es la remisión parcial en el trastorno depresivo?

A
  • Menos síntomas, pero aún presentes.
  • Ya no se cumplen criterios diagnósticos.
  • Han transcurrido menos de dos meses desde el último episodio.
26
Q

¿Qué es la remisión total en el trastorno depresivo?

A
  • Sin síntomas significativos durante al menos los dos últimos meses.
  • No se cumplen criterios diagnósticos.
27
Q

¿Qué es la recuperación en el trastorno depresivo?

A
  • Remisión mantenida durante más de seis meses.
  • Retorno a funcionamiento normal.
  • No se cumplen criterios diagnósticos.
28
Q

¿Qué es una recaída en el trastorno depresivo?

A

Reaparición de sintomatología depresiva durante el período de remisión.

29
Q

¿Qué es la recurrencia en el trastorno depresivo?

A

Aparición de síntomas de un nuevo episodio.

30
Q

¿En qué consiste la cronicidad en el trastorno depresivo?

A

Criterios diagnósticos plenos mantenidos durante más de dos años seguidos.

31
Q

¿Qué factores incrementan la probabilidad de la recurrencia y/o recaídas en la depresión?

A
  • Historia de episodios maníacos o hipomaníacos.
  • Historia familiar de trastornos depresivos.
  • Mayor número de episodios previos.
  • Mayor gravedad del episodio inicial.
  • Mala respuesta al tratamiento agudo.
  • Comienzo tardío del primer episodio.
  • Presencia de estresores psicosociales crónicos.
  • Presencia de distorsiones cognitivas no tratadas.
  • Altos niveles de neuroticismo (emocionalidad negativa).
  • Escaso apoyo social.
32
Q

¿Qué se considera “recuperación” en la depresión?

A

Cuando el paciente permanece 6 meses sin mostrar signos o síntomas significativos del trastorno, lo que debería ser objetivo de cualquier tratamiento. El primer año es un período de alto riesgo para la recaída.

33
Q

¿Cuáles son las complicaciones en la depresión?

A
  • Alteración del funcionamiento social y laboral.
  • Incremento en el riesgo de enfermedades médicas.
  • Suicidio, relacionado con la gravedad de los síntomas y otras variables como ser varón, mayor de 40 o consumo de alcohol.
34
Q

¿Cómo se realiza el diagnóstico diferencial entre depresión y trastorno bipolar?

A

Es necesario explorar si ha habido episodios previos de manía o hipomanía para poder descartar la existencia de bipolaridad.

35
Q

¿Cómo se realiza el diagnóstico diferencial entre depresión y trastornos de ansiedad?

A
  • La ansiedad es un síntoma emocional que suele coexistir con la depresión en un 70-80% de los casos.
  • La ansiedad suele comenzar en etapas más tempranas que la depresión.
  • En la ansiedad no suele haber tanta anhedonia y falta de ganas de vivir como en la depresión.
36
Q

¿Cómo se realiza el diagnóstico diferencial entre depresión y trastornos de ansiedad?

A
  • La ansiedad es un síntoma emocional que suele coexistir con la depresión en un 70-80% de los casos.
  • La ansiedad suele comenzar en etapas más tempranas que la depresión.
  • En la ansiedad no suele haber tanta anhedonia y falta de ganas de vivir como en la depresión.
37
Q

¿Qué características diferencian un episodio de duelo y un TDM?

A

En el duelo:

  • Sentimientos de pérdida o vacío.
  • Emociones positivas conservadas.
  • Sin baja autoestima.
  • Sin ideas suicidas.
  • Sin delirios de culpa, ruina o enfermedad.
  • Posible agitación.
  • Deterioro funcional ligero.

En el TDM:

  • Tristeza o anhedonia persistentes.
  • Emociones positivas poco presentes.
  • Baja autoestima.
  • Ideas suicidas.
  • Posibles delirios de culpa, ruina o enfermedad.
  • Enlentecimiento o retardo.
  • Deterioro funcional marcado o grave.
38
Q

¿Cuáles son las características básicas del trastorno depresivo persistente (distimia)?

A

Estado de ánimo deprimido (en niños y adolescentes puede ser irritación) la mayor parte del día y de los días de la semana durante un mínimo de dos años, acompañado de 2 o más:

  1. Apetito aumentado o disminuido.
  2. Insomnio o hipersomnia.
  3. Poca energía o fatiga.
  4. Baja autoestima.
  5. Falta de concentración o dificultar para tomar decisiones.
  6. Sentimientos de desesperanza.
39
Q

¿Qué es la distimia?

A

Estado de ánimo depresivo de larga duración (al menos dos años) con otros síntomas. Es menos intenso que el episodio depresivo mayor y no es una remisión parcial de un episodio depresivo.

40
Q

¿Cuál es la prevalencia del trastorno depresivo persistente (distimia)?

A
  • 1,1% de prevalencia durante 12 meses.
  • 4,1% de prevalencia vital. El doble en mujeres.
  • 4,6% de prevalencia de al menos 2 años de duración, tanto en el trastorno distímico como en el TDM.
41
Q

¿En qué consiste el trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (TDD)?

A

Esta categoría no tiene utilidad ni validez clínica probada. Se aplica a los 6-18 años ante accesos de cólera verbal o conductas agresivas al menos 3 veces/semana, durante más de 12 meses, con irritabilidad persistente.

42
Q

¿En qué consiste el trastorno disfórico premenstrual?

A
Estudios indican que hasta un 20% de mujeres en edad reproductiva manifiestan síntomas psicológicos premenstruales. El DSM-5 propone cumplir 5 síntomas:
1. Labilidad afectiva.
2. Irritabilidad.
3. Depresión.
4. Ansiedad.
Cumplir al menos:
1. Anhedonia.
2. Problemas de concentración.
3. Falta de energía.
4. Cambios de apetito o de sueño.
5. Sensación de agobio o pérdida de control.
6. Síntomas físicos como tumefacción o sensación de hinchazón.
43
Q

¿Qué condiciones médicas pueden causar secundariamente síntomas depresivos?

A
  • Condiciones neurológicas (epilepsia, demencias degenerativas, migrañas, narcolepsia, etc.)
  • Trastornos inflamatorios y autoinmunes (artritis reumatoide, lupus, reúmas, etc.)
  • Cánceres.
  • Infecciones víricas y bacterianas (gripe, SIDA, neumonía, etc.)
  • Condiciones metabólicas y endocrinas (enfermedades de tiroides, déficit de vit B12, porfiria, etc.)
  • Otras condiciones (anemia, colitis ulcerosa, infarto de miocardio, estados postoperatorios, etc.)
  • Efectos de sustancias y medicamentos (plomo, antihipertensivos, alcohol, etc.)
  • Enfermedades incapacitantes.
44
Q

¿Cómo se realiza el diagnóstico de trastorno depresivo debido a una afección médica?

A

Solo se requiere el criterio de un estado de ánimo deprimido o de anhedonia durante un “período importante y persistente”, con pruebas de que son consecuencia fisiopatológica de una enfermedad médica.

45
Q

¿Qué proponen los factores y modelos biológicos en su explicación sobre la depresión?

A

Los modelos más populares proponen que los trastornos depresivos se producen por desequilibrios de ciertos neurotransmisores (reducción de serotonina, norepinefrina y dopamina). Suponen un déficit central de neurotransmisores monoaminas (hipótesis de las monoaminas), que sería resultado de alguna disfunción en la síntesis, almacenamiento o liberación de neurotransmisores.

46
Q

¿Qué problemas plantean las hipótesis de los modelos biológicos en la explicación de la depresión?

A
  • La respuesta de los antidepresivos no es una prueba sólida.
  • Evaluando los niveles de monoaminas en personas deprimidas, no se han encontrado consistentemente niveles más bajos.
  • En algunos estudios se disminuyen transitoriamente los niveles de monoaminas en el SNC, con restricciones en la dieta o administración de alguna sustancia, y posteriormente recuperando los niveles para medir los efectos en el estado de ánimo. Estudios indican que la deficiencia de monoaminas por sí misma no es una explicación suficiente.
  • No se resuelve la cuestión del origen de la depresión, ¿cuál es la causa de esos desequilibrios bioquímicos?
47
Q

¿Qué proponen los factores y modelos psicológicos en su explicación sobre la depresión?

A

Ciertas personas pueden tener una vulnerabilidad psicológica adquirida a lo largo de su vida (ambiente familiar, social, aprendizajes…) que facilitaría que sufran más acontecimientos estresantes y su impacto sea más adverso y duradero.

48
Q

¿Qué teorías destacan en los modelos psicológicos sobre la depresión?

A
  • Estilo atribucional negativo (teoría reformulada de la indefensión aprendida de Abramson y la teoría de la desesperanza de Abramson).
  • Déficits en habilidades sociales y habilidades de solución de problemas (teoría conductual de la depresión de Lewinson).
  • Déficits en las conductas de autocontrol (modelo de autocontrol de la depresión de Rehrn).
49
Q

¿En qué consiste la teoría cognitiva de la depresión de Beck?

A

Las actitudes disfuncionales son creencias que establecen condiciones poco realistas, inflexibles, para determinar la propia valía. Favorecen la aparición de la depresión porque los acontecimientos se viven como estresantes. En esta teoría son un elemento de vulnerabilidad a la depresión porque se almacenan en la memoria formando esquemas cognitivos (que actúan como filtros a través de los cuales se interpreta la realidad).

50
Q

¿Qué propone la tríada cognitiva negativa o depresiva?

A

La depresión consistiría en imágenes y pensamientos, tanto voluntarios como automáticos, negativos y distorsionados sobre uno mismo, el mundo y el futuro. Los componentes de la tríada cognitiva negativa son:

  • Baja autoestima.
  • Indefensión.
  • Pesimismo.
51
Q

¿Qué mecanismos psicológicos explican el efecto del estilo rumiativo?

A
  • Las rumiaciones intensifican los efectos del estado de ánimo deprimido sobre las cogniciones, los pensamientos negativos están más accesibles y son más sobresalientes, exacerbando el estado de ánimo deprimido y los síntomas.
  • La actividad rumiativa reduce la generación de soluciones afectivas.
  • Las respuestas rumiativas interfieren en la puesta en marcha de conductas instrumentales, las cuales permiten reforzamientos positivos, aumentando la sensaciónd e control o elevando el estado de ánimo.
  • El estilo rumiativo disminuye el efecto beneficioso que el apoyo social tiene sobre la depresión, al provocar más fricción en las redes sociales.
52
Q

¿Cómo se aprende el estilo de respuesta rumiativo?

A

Se aprende durante la infancia y la adolescencia, a partir de la conducta de los padres y otras figuras relevantes.

  • A través de modelado de los estilos de respuesta que muestran los padres y otras personas cuando se encuentran deprimidas.
  • A través de prácticas de socialización, si no se enseñan repertorios o conductas adaptativas, benignas y eficaces para manejar las emociones negativas.
53
Q

¿Qué proponen los modelos integradores en su explicación sobre la depresión?

A

Los factores de vulnerabilidad o diátesis hacen más propensas a la depresión a algunas personas tras acontecimientos estresantes crónicos o puntuales. El modelo integra los diversos factores de otras teorías.

54
Q

¿Qué diferencias se encuentran al comparar las principales teorías sobre la depresión?

A
  • La teoría cognitivo-conductual subraya los déficits en habilidades (sociales, solución de problemas, autocontrol) como factores remotos que interactúan con el estrés.
  • La teoría de Beck considera que el factor de vulnerabilidad remoto son actitudes disfuncionales en forma de esquemas cognitivos.
  • Para la teoría de la desesperanza la causa remota principal es el estilo atribucional depresivo y un estilo atribucional de desesperanza, mientras la causa próxima es la indefensión y la desesperanza producidas durante un acontecimiento estresante por ese estilo atribucional.
  • Para el modelo biológico la causa próxima de la depresión es algún tipo de defecto o desequilibrio en el funcionamiento de ciertos neurotransmisores, resultado de la interacción entre un acontecimiento estresante y un factor de vulnerabilidad remoto genético.
55
Q

¿Cómo funcionan los modelos integradores?

A
  • Incluyen elementos de las 4 principales teorías explicativas de los trastornos depresivos, con relaciones múltiples bidireccionales y circulares que guardan todos esos elementos.
  • Se recogen otros factores de vulnerabilidad, de origen o de mantenimiento de la depresión (p. ej.: el concepto de sensibilización respecto a la influencia de los sucesos estresantes).
  • Integra nuevos conceptos que están bajo investigación. El modelo, debido a su naturaleza circular, permite explicar por qué diferentes tratamientos psicológicos tienen efectos parecidos.
56
Q

¿Cuáles son las características transdiagnósticas (procesos comunes al trastorno depresivo y a otros trastornos mentales)?

A
En los procesos de memoria:
- Recuerdo selectivo explícito de información negativa.
- Recuerdos negativos recurrentes.
En los procesos de razonamiento:
- Sesgo negativo de interpretación.
- Estilo atribucional negativo.
- Sesgo negativo en las expectativas (pesimismo, desesperanza).
En los procesos de pensamiento:
- Pensamiento recurrente negativo (rumiación).
- Creencias metacognitivas.
En los procesos conductuales:
- Evitación (inactividad, retraimiento).
57
Q

¿Cuáles son las recomendaciones en la evaluación de la depresión?

A
  • Hacer una entrevista clínica poco estructurada para establecer una alianza terapéutica y recoger información.
  • Realizar una evaluación más estructurada:
    1. Realizar un diagnóstico que guíe la evaluación y oriente el
      tratamiento.
    2. Cuantificar la sintomatología depresiva.
    3. Identificar y cuantificar los determinantes del problema y
      los factores de vulnerabilidad psicológica para elaborar el
      tratamiento.
58
Q

¿Qué entrevistas es recomendable utilizar para evaluar la depresión?

A
  • Entrevista clínica estructurada para los trastornos del Eje I del DSM-IV, Versión clínica (SCID- I VC).
  • Entrevista diagnóstica internacional compuesta de la OMS (CIDI).
  • MINI Entrevista neuropsiquiátrica internacional (MINO y la entrevista semiestructurada diagnóstica de Vázquez y Muñoz).
59
Q

¿Qué tipo de cuestionarios o inventarios es recomendable utilizar para la evaluación de la gravedad en la sintomatología depresiva?

A
  • De heteroevaluación (o heteroaplicados). Donde el clínico evalúa la presencia y la gravedad de los síntomas.
  • De autoinforme (o autoaplicados). Donde el propio paciente evalúa la presencia y gravedad de sus síntomas.
60
Q

¿Cómo pueden prevenirse las recaídas en depresión?

A
  • Estrategias farmacológicas: Medicación con inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS) durante al menos seis meses tras la remisión de un episodio depresivo o durante al menos 2 años si hay riesgo alto de recaída/recurrencia.
  • Tratamientos psicológicos: La terapia cognitivo-conductual, la terapia interpersonal y la terapia cognitiva basada en la atención plena (mindfulness) son las que tienen mayor aval empírico.
61
Q

¿En qué ha demostrado ser más eficaz la terapia cognitivo-conductual frente a la medicación antidepresiva?

A
  • Igualdad de eficacia en tratamiento agudo.
  • Menores tasas de recaídas.
  • Menor riesgo de abandono precoz del tratamiento.
  • Menor duración.
  • Ausencia de efectos adversos.
62
Q

¿Qué ideas son correctas sobre el tratamiento psicológico de la depresión?

A
  • La psicoterapia es igual de eficaz para la depresión que los antidepresivos.
  • Los tratamientos psicológicos son igual de eficaces para la depresión menos grave que para la más grave.
  • La medicación antidepresiva y la terapia cognitivo-conductual no difieren en su eficacia en el tratamiento agudo de los pacientes con TDM grave.
  • La terapia cognitivo-conductual es más eficaz previniendo las recaídas y recurrencias de la depresión que el tratamiento agudo con medicación antidepresiva.
  • Las terapias psicológicas que actualmente se consideran eficaces para la depresión son terapias breves (10-20 sesiones).