Transtornos de Conduta e Hiperatividade Flashcards

1
Q

Frente

A

Verso

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2
Q

O que são transtornos de conduta e hiperatividade?

A

Transtornos de conduta e hiperatividade são quadros externalizantes ou disruptivos caracterizados por comportamentos agitados, desafiantes, impulsivos, desatentos ou agressivos, nem sempre indicativos de patologia mental.

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3
Q

Como o pediatra deve abordar problemas comportamentais em crianças?

A

O pediatra deve avaliar cuidadosamente, evitando tanto a negligência de transtornos evidentes quanto a medicalização de problemas pedagógicos, familiares e socioeconômicos.

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4
Q

O que caracteriza o transtorno de conduta (TC)?

A

O TC é caracterizado por comportamentos antissociais, destrutivos ou agressivos, violando normas sociais de forma repetitiva e persistente por 12 meses ou mais, causando problemas psicossociais.

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5
Q

Quais são os aspectos psicológicos comuns no transtorno de conduta?

A

Crianças com TC podem apresentar falta de remorso, culpa, empatia ou expressão afetiva superficial, além de comportamentos cruéis, destrutivos e ameaçadores.

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6
Q

Qual é a prevalência do transtorno de conduta?

A

A prevalência do TC varia entre 2 e 8%, sendo mais comum em adolescentes do sexo masculino, com uma relação de 10 garotos para 4 garotas.

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7
Q

Quais são os principais fatores de risco para o desenvolvimento do transtorno de conduta?

A

Fatores de risco incluem ambiente socioeconômico desfavorável, ambiente familiar conflituoso, violência, abuso de substâncias, complicações perinatais, déficits neuropsicológicos e temperamento difícil.

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8
Q

Como é realizado o diagnóstico diferencial do transtorno de conduta?

A

O diagnóstico diferencial envolve a distinção entre comportamentos ajustados ao grupo cultural e transtornos como TDAH, transtornos de ajustamento, transtornos do humor e transtornos do espectro do autismo.

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9
Q

Qual é o prognóstico do transtorno de conduta?

A

Menos da metade dos casos de TC persistem na vida adulta, com um terço desenvolvendo personalidade antissocial. O prognóstico é pior em casos de início na infância e em meninos.

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10
Q

Como é conduzido o tratamento do transtorno de conduta?

A

O tratamento do TC é interdisciplinar, envolvendo assistência social, saúde mental e educação, com uso limitado de psicofármacos apenas em casos de comorbidades psiquiátricas.

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11
Q

O que caracteriza o transtorno de oposição desafiante (TOD)?

A

O TOD é caracterizado por comportamentos provocadores, resistentes ou hostis, associados a raiva, irritabilidade e humor ressentido, em crianças menores de 9 anos.

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12
Q

Qual é a prevalência do transtorno de oposição desafiante?

A

A prevalência do TOD varia entre 2 e 10%, sendo mais comum em meninos.

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13
Q

Quais são os principais fatores etiológicos do transtorno de oposição desafiante?

A

Fatores genéticos e ambientais, especialmente o manejo inadequado pelos pais, além do relacionamento com pares, são importantes na etiologia do TOD.

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14
Q

Como é realizado o diagnóstico diferencial do transtorno de oposição desafiante?

A

O diagnóstico diferencial inclui o TDAH, transtornos de humor, transtornos de ajustamento, transtorno obsessivo-compulsivo, transtornos do espectro do autismo e transtorno de conduta.

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15
Q

Como é conduzido o tratamento do transtorno de oposição desafiante?

A

O tratamento do TOD envolve abordagem psicoterapêutica da criança, orientação dos pais e, em alguns casos, intervenções na escola.

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16
Q

O que é o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)?

A

O TDAH é caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade, com início na infância, necessitando cuidado para evitar diagnósticos apressados e medicalização desnecessária.

17
Q

Quais são os subtipos do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)?

A

O TDAH é dividido em três subtipos: predominantemente desatento, predominantemente hiperativo-impulsivo e combinado, que é o mais comum.

18
Q

Quais são os sintomas principais do subtipo desatento do TDAH?

A

Sintomas incluem dificuldades de concentração, distração fácil, desorganização, e esquecimento frequente de tarefas e compromissos.

19
Q

Como o subtipo hiperativo-impulsivo do TDAH se manifesta?

A

Caracteriza-se por inquietação motora, dificuldade em permanecer sentado, falar excessivamente, interromper conversas e agir sem pensar.

20
Q

Qual é a prevalência do TDAH na infância?

A

O TDAH afeta aproximadamente 5 a 7% das crianças em idade escolar, sendo mais comum em meninos, com uma proporção de 2:1 em relação às meninas.

21
Q

Quais são as comorbidades comuns associadas ao TDAH?

A

Comorbidades incluem transtornos de conduta, transtorno opositor desafiante, ansiedade, depressão e dificuldades de aprendizagem.

22
Q

Como o TDAH pode impactar o desempenho escolar?

A

Crianças com TDAH podem ter baixo desempenho acadêmico devido à dificuldade em manter a atenção, seguir instruções, e completar tarefas escolares.

23
Q

Qual é o papel da genética no desenvolvimento do TDAH?

A

A genética desempenha um papel significativo, com estudos mostrando que o TDAH tem uma herdabilidade estimada entre 70 a 80%.

24
Q

Como o ambiente familiar pode influenciar a manifestação do TDAH?

A

Ambientes familiares com altos níveis de conflito, falta de estrutura ou suporte emocional podem exacerbar os sintomas do TDAH.

25
Q

Quais são as estratégias não farmacológicas no manejo do TDAH?

A

Estratégias incluem terapia comportamental, modificações no ambiente escolar, suporte psicopedagógico, e treinamento parental.

26
Q

Quando o uso de medicamentos é indicado no tratamento do TDAH?

A

Medicamentos, como estimulantes (metilfenidato) e não estimulantes, são indicados quando os sintomas do TDAH causam prejuízos significativos e não respondem a intervenções não farmacológicas.

27
Q

Quais são os efeitos colaterais comuns dos medicamentos para TDAH?

A

Efeitos colaterais podem incluir perda de apetite, insônia, dor de cabeça, aumento da frequência cardíaca, e, em alguns casos, irritabilidade ou depressão.

28
Q

Como o TDAH pode evoluir na adolescência e idade adulta?

A

Embora alguns sintomas possam diminuir com a idade, muitos indivíduos continuam a apresentar sintomas de desatenção e impulsividade na adolescência e vida adulta.

29
Q

Como a escola pode apoiar crianças com TDAH?

A

Escolas podem fornecer acomodações, como tempo extra para provas, redução de distrações, tarefas adaptadas, e suporte de tutores ou psicopedagogos.

30
Q

Qual é o impacto do TDAH nas relações interpessoais?

A

Crianças com TDAH podem enfrentar dificuldades nas relações interpessoais devido à impulsividade, falta de controle emocional, e dificuldades em seguir regras sociais.

31
Q

Como o diagnóstico precoce do TDAH pode influenciar o prognóstico?

A

O diagnóstico precoce permite intervenções adequadas, que podem melhorar significativamente o desempenho acadêmico, social e emocional, reduzindo o risco de comorbidades.