Transtornos de Conduta e Hiperatividade Flashcards

1
Q

Frente

A

Verso

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2
Q

O que são transtornos de conduta e hiperatividade?

A

Transtornos de conduta e hiperatividade são quadros externalizantes ou disruptivos caracterizados por comportamentos agitados, desafiantes, impulsivos, desatentos ou agressivos, nem sempre indicativos de patologia mental.

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3
Q

Como o pediatra deve abordar problemas comportamentais em crianças?

A

O pediatra deve avaliar cuidadosamente, evitando tanto a negligência de transtornos evidentes quanto a medicalização de problemas pedagógicos, familiares e socioeconômicos.

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4
Q

O que caracteriza o transtorno de conduta (TC)?

A

O TC é caracterizado por comportamentos antissociais, destrutivos ou agressivos, violando normas sociais de forma repetitiva e persistente por 12 meses ou mais, causando problemas psicossociais.

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5
Q

Quais são os aspectos psicológicos comuns no transtorno de conduta?

A

Crianças com TC podem apresentar falta de remorso, culpa, empatia ou expressão afetiva superficial, além de comportamentos cruéis, destrutivos e ameaçadores.

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6
Q

Qual é a prevalência do transtorno de conduta?

A

A prevalência do TC varia entre 2 e 8%, sendo mais comum em adolescentes do sexo masculino, com uma relação de 10 garotos para 4 garotas.

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7
Q

Quais são os principais fatores de risco para o desenvolvimento do transtorno de conduta?

A

Fatores de risco incluem ambiente socioeconômico desfavorável, ambiente familiar conflituoso, violência, abuso de substâncias, complicações perinatais, déficits neuropsicológicos e temperamento difícil.

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8
Q

Como é realizado o diagnóstico diferencial do transtorno de conduta?

A

O diagnóstico diferencial envolve a distinção entre comportamentos ajustados ao grupo cultural e transtornos como TDAH, transtornos de ajustamento, transtornos do humor e transtornos do espectro do autismo.

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9
Q

Qual é o prognóstico do transtorno de conduta?

A

Menos da metade dos casos de TC persistem na vida adulta, com um terço desenvolvendo personalidade antissocial. O prognóstico é pior em casos de início na infância e em meninos.

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10
Q

Como é conduzido o tratamento do transtorno de conduta?

A

O tratamento do TC é interdisciplinar, envolvendo assistência social, saúde mental e educação, com uso limitado de psicofármacos apenas em casos de comorbidades psiquiátricas.

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11
Q

O que caracteriza o transtorno de oposição desafiante (TOD)?

A

O TOD é caracterizado por comportamentos provocadores, resistentes ou hostis, associados a raiva, irritabilidade e humor ressentido, em crianças menores de 9 anos.

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12
Q

Qual é a prevalência do transtorno de oposição desafiante?

A

A prevalência do TOD varia entre 2 e 10%, sendo mais comum em meninos.

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13
Q

Quais são os principais fatores etiológicos do transtorno de oposição desafiante?

A

Fatores genéticos e ambientais, especialmente o manejo inadequado pelos pais, além do relacionamento com pares, são importantes na etiologia do TOD.

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14
Q

Como é realizado o diagnóstico diferencial do transtorno de oposição desafiante?

A

O diagnóstico diferencial inclui o TDAH, transtornos de humor, transtornos de ajustamento, transtorno obsessivo-compulsivo, transtornos do espectro do autismo e transtorno de conduta.

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15
Q

Como é conduzido o tratamento do transtorno de oposição desafiante?

A

O tratamento do TOD envolve abordagem psicoterapêutica da criança, orientação dos pais e, em alguns casos, intervenções na escola.

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16
Q

O que é o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)?

A

O TDAH é caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade, com início na infância, necessitando cuidado para evitar diagnósticos apressados e medicalização desnecessária.

17
Q

Quais são os subtipos do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)?

A

O TDAH é dividido em três subtipos: predominantemente desatento, predominantemente hiperativo-impulsivo e combinado, que é o mais comum.

18
Q

Quais são os sintomas principais do subtipo desatento do TDAH?

A

Sintomas incluem dificuldades de concentração, distração fácil, desorganização, e esquecimento frequente de tarefas e compromissos.

19
Q

Como o subtipo hiperativo-impulsivo do TDAH se manifesta?

A

Caracteriza-se por inquietação motora, dificuldade em permanecer sentado, falar excessivamente, interromper conversas e agir sem pensar.

20
Q

Qual é a prevalência do TDAH na infância?

A

O TDAH afeta aproximadamente 5 a 7% das crianças em idade escolar, sendo mais comum em meninos, com uma proporção de 2:1 em relação às meninas.

21
Q

Quais são as comorbidades comuns associadas ao TDAH?

A

Comorbidades incluem transtornos de conduta, transtorno opositor desafiante, ansiedade, depressão e dificuldades de aprendizagem.

22
Q

Como o TDAH pode impactar o desempenho escolar?

A

Crianças com TDAH podem ter baixo desempenho acadêmico devido à dificuldade em manter a atenção, seguir instruções, e completar tarefas escolares.

23
Q

Qual é o papel da genética no desenvolvimento do TDAH?

A

A genética desempenha um papel significativo, com estudos mostrando que o TDAH tem uma herdabilidade estimada entre 70 a 80%.

24
Q

Como o ambiente familiar pode influenciar a manifestação do TDAH?

A

Ambientes familiares com altos níveis de conflito, falta de estrutura ou suporte emocional podem exacerbar os sintomas do TDAH.

25
Quais são as estratégias não farmacológicas no manejo do TDAH?
Estratégias incluem terapia comportamental, modificações no ambiente escolar, suporte psicopedagógico, e treinamento parental.
26
Quando o uso de medicamentos é indicado no tratamento do TDAH?
Medicamentos, como estimulantes (metilfenidato) e não estimulantes, são indicados quando os sintomas do TDAH causam prejuízos significativos e não respondem a intervenções não farmacológicas.
27
Quais são os efeitos colaterais comuns dos medicamentos para TDAH?
Efeitos colaterais podem incluir perda de apetite, insônia, dor de cabeça, aumento da frequência cardíaca, e, em alguns casos, irritabilidade ou depressão.
28
Como o TDAH pode evoluir na adolescência e idade adulta?
Embora alguns sintomas possam diminuir com a idade, muitos indivíduos continuam a apresentar sintomas de desatenção e impulsividade na adolescência e vida adulta.
29
Como a escola pode apoiar crianças com TDAH?
Escolas podem fornecer acomodações, como tempo extra para provas, redução de distrações, tarefas adaptadas, e suporte de tutores ou psicopedagogos.
30
Qual é o impacto do TDAH nas relações interpessoais?
Crianças com TDAH podem enfrentar dificuldades nas relações interpessoais devido à impulsividade, falta de controle emocional, e dificuldades em seguir regras sociais.
31
Como o diagnóstico precoce do TDAH pode influenciar o prognóstico?
O diagnóstico precoce permite intervenções adequadas, que podem melhorar significativamente o desempenho acadêmico, social e emocional, reduzindo o risco de comorbidades.