Thème : La transition à l'âge adulte Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la transition à l’âge adulte?

A

Réfère au passage de l’adolescence à la vie adulte, soit la période comprise entre 18 et 30 ans.

Caractérisé par le changement et l’exploration voire plus intensément que pendant l’adolescence, particulièrement au niveau identitaire

Indépendance par rapport aux rôles sociaux et aux attentes

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2
Q

Jusqu’à quel âge a-t-il un développement de fonctions exécutives et qu’est-ce cela change?

A

Environ 25 ans.

Fonction canonique

Hypothèse que la capacités d’inhibition sont responsables en partie pour ces améliorations au travers des différentes fonctions exécutives

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3
Q

Quels sont les éléments pour se sentir adulte?

A
  • Acceptation des responsabilités de soi
  • Prise de décision indépendante
  • Autosuffisance
    + Indépendance financière
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4
Q

Quelles sont les 5 étapes de la transition à l’âge adulte?

A

1) Le départ du domicile familial
2) La fin des études
3) L’entrée sur le marché du travail
4) La formation d’un couple
5) La procréation et la parentalité

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5
Q

Qu’implique le départ du domicile familial?

A

Une certaine autonomie financière et un désir d’indépendance

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6
Q

Pourquoi cette transition?

A
  1. Avancées technologiques qui amènent la nécessité d’études spécialisés
  2. Évolution des relations amoureuses
  3. Déclin de la participation religieuse
  4. Individualisme croissant
  5. Diminution de l’âge de la puberté
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7
Q

Quelles sont les caractéristiques des adultes émergents?

A
  1. Instabilité
  2. Exploration identitaire
    2.1 Relations amoureuses
    2.2 Carrière
    2.3 Croyances
  3. Égocentrisme
  4. Entre-deux
  5. Possibilités
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8
Q

Qu’est-ce que l’instabilité?

A
  • Grands projets de vie rencontrent des complications en cours de routes et sont forcés de le réviser = changements de discipline, partenaire, emploi ou domicile
  • Moins de permanence, plus de mouvements
  • Revenir au domicile familiale ou ne jamais l’avoir quitté
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9
Q

Qu’est-ce que l’exploration identitaire?

A
  • Exploration de différentes options pour comprendre qui ils sont et qui ils aimeraient devenir
  • Identité rarement consolidée à la fin du secondaire
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9
Q

Qu’est-ce que l’exploration identitaire : relations amoureuses?

A
  • Plus intimité
  • Exploration du potentiel pour de l’intimité physique et émotionnelle
  • Expériences sexuelles et co-habitation
  • Plus grande orientation vers le futur

Downside:
- Déceptions
- Désilution
- Rejet

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10
Q

Qu’est-ce que l’exploration identitaire : carrière?

A
  • Ado : emploi étudiant
  • Transition : expériences professionnelles plus en lien avec l’emploi
  • Exploration de types de travail
  • Beaucoup de changement de programmes au cégep et uni

Downside:
- Incapacité à obtenir l’occupation la plus désirée
- Incapacité à trouver un travail satisfaisant et épanouissement

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11
Q

Qu’est-ce que l’exploration identitaire : croyances?

A
  • Exposition à différents modèles extra-familiaux = remise en question
  • Engagement dans une vision du monde différente avec ouverture
  • Études = remise en question des croyances et important pour devenir adulte

Downside:
- Rejet des croyances de l’enfance sans la construction de quelque chose de plus convaincant à leur place

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12
Q

Qu’est-ce que l’égocentrisme?

A
  • Tendent à retarder les responsabilités importantes des adultes afin de profiter de leur liberté
  • Tendance à se concentrer sur eux-mêmes et sur leurs propres besoins
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13
Q

Qu’est-ce que l’entre-deux?

A
  • Ni adulte ni adolescent
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14
Q

Qu’est-ce que les possibilités?

A
  • Vision optimiste de leur avenir et croient vraiment qu’ils réalisent leurs rêves et qu’ils deviendront la personne qu’ils aimeraient être

Downside:
- Solitude
- Pessimisme par rapport au monde

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15
Q

Quels sont les facteurs de risque qui nuisent à la transition à l’âge adulte?

A

1) Personnel
- Être timide ou évitant
- Scolarité incomplète
- Parentalité précoce

2) Environnement
- Faible accès aux ressources
- Absence de soutien
- Instabilité familiale
- Accumulation de facteurs de risque chez les parents

16
Q

Quels sont les facteurs de protection qui nuisent à la transition à l’âge adulte?

A

1) Personnel
- Parentalité
- Sentiment de contrôle
- Attitude positive envers le futur

2) Environnement
- Soutien social
- Soutien parental
- Environnement bienveillant
- La fratrie est associée à moins de solitude et de dépression ainsi qu’une plus grande estime

17
Q

Quelles sont les conséquences d’un suivi en protection de la jeunesse?

A

1) Taux de diplomatie bas
2) Périodes d’itinérance
3) Instabilité d’emploi
4) Instabilité de logement
5) Réseau social limité
6) Problèmes de santé
7) Moins d’autonomie
8) Peu de filet social

18
Q

Quelle est le problème lorsque les jeunes sortes de la DPJ à 18 ans?

A
  • Contradiction de la période de transition
  • Doivent faire face à toutes les transitions en même temps plus rapidement, avec moins de compétences et de ressources que les autres jeunes
19
Q

Qu’est-ce que la PQJ?

A

Des appartements supervisés, afin d’améliorer la transition vers la vie autonome. À partir de 16 ans.

20
Q

Comment la présence d’un handicap ou d’un trouble de santé mentale?

A
  • Plus de gestion, moins de temps pour établir un réseau social
  • Accès à l’emploi plus difficile
  • Plus de responsabilités