Thème 9 : Les troubles extériorisés Flashcards

1
Q

Pourquoi l’adolescence est une période à risque?

A

1) Il s’agit d’un processus en cours et donc en mouvement continuel

2) Le conflit est caractéristique de l’adolescence

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2
Q

Quelles sont les précautions à prendre?

A

1) Prophétie autoréalisante
2) Étiquettes diagnostics court-circuite l’appareil à penser

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3
Q

Comment définir ce qui est pathologique?

A

CONCEPT D’ÉCHEC D’ADAPTATION (face à une demande, l’individu de réussit pas la tâche):

  • Écart par rapport aux normes adaptées à l’âge
  • Exagération ou diminution des expressions normales du développement
  • Interférence dans le progrès normal du développement
  • Incapacité à maîtriser les tâches développementales
  • Incapacité à développer une fonction spécifique ou un mécanisme de régulation
  • Utilisation de compétences non normatives comme façon de s’adapter à des problèmes de régulation ou à des expériences traumatisantes
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4
Q

Comment la probabilité de vivre des problèmes psychosociaux augmente à l’adolescence?

A

1) Syndrome de problèmes de comportement
- Prédispose à la déviance

2) Facteurs de risques
- Augmentent les probabilités d’apparition d’un problème psychosocial

3) Facteurs de protection
- En présence d’un risque, diminuent probabilités d’apparition d’une problème psychosocial

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5
Q

Quelles sont les 4 catégories de problèmes psychosociaux à l’adolescence?

A

1) Problèmes de comportements extériorisés
2) Problèmes de comportements intérioriés
3) Abus de substances psychoactives
4) Troubles du comportement alimentaire

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6
Q

Qu’est-ce qu’un problème de comportements extériorisés?

A

Comportements inadaptés dirigés vers l’extérieur de la personne, tels que l’agressivité, une conduite antisociale et la délinquance

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7
Q

Qu’est-ce qu’un problème de comportements intériorisés?

A

Comportements inadaptés dirigés vers l’intérieur de la personne, tels que l’anxiété et la dépression

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8
Q

Qu’est-ce qu’un problème d’abus de substances psychoactives?

A

Utilisation inappropriée de substances psychoactives, qu’elles soient légales, illégales ou prescrites

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9
Q

Qu’est-ce qu’un troubles du comportement alimentaire?

A

“Caractérisé par des habitudes alimentaires anormales, une crainte intense de prendre du poids et une grande préoccupation par rapport à l’image corporelle” - ANEB

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10
Q

Qu’est-ce que la délinquance juvénile?

A

1) Infraction et violation des loi
2) Actes commis par un mineur
3) Phénomène hétérogène quant à la fréquence, la gravité des infractions commises et les trajectoires de développement
4) Gravité des actes:
- Délits mineurs (présence interdite dans un lieu public)
- Délits un peu plus graves (vol à l’étalage)
- Délits graves (fraude)
- Délits très graves (homicide, trafic de drogue)

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11
Q

À quelle fréquence les adolescents commettent des délits?

A

Presque tous les adolescents commettent de petits délits

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12
Q

Est-ce que le taux de criminalité est en baisse ou en augmentation au Canada?

A

En baisse. Attribuable notamment à l’entrée en vigueur de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA)

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13
Q

Quels sont les facteurs de risques à la délinquance juvénile?

A

1) Modèle à double trajectoire
2) Modèle de la coercition familiale

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14
Q

Qu’est-ce que la trajectoire persistante dans le modèle à double trajectoire?

A

Due à plusieurs facteurs de risques personnels, familiaux et sociaux cumulés depuis la petite enfance. Implique la notion de continuité hétérotypique.

Adolescents qui ont déjà une historique de problèmes de comportements extériorisés depuis l’enfance.

Jeunes avec peu de ressources, constamment en déficit, évolue dans des problèmes plus grands

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15
Q

Qu’est-ce que la trajectoire limitée à l’adolescence dans le modèle à double trajectoire?

A

Due à un désir de combler l’écart entre la maturité biologique et la maturité sociale.

Adolescents qui commencent à avoir des comportements déviants sans historique et se calme vers l’âge adulte.

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16
Q

Qu’est-ce que le modèle de la coercition familiale?

A

Escalade de comportements agressifs de la part de l’enfant et du parent.

Quand le parent se retire, l’enfant met fin au comportement agressif.

Parent cède pour sortir du contexte aversif.

17
Q

Comment se comporte la délinquance chez les filles?

A

L’exposition à des traumas interpersonnels est un facteur de risque déterminant.

La trajectoire de comportements antisociaux est plus rapide et prononcée.

18
Q

Quelle stratégie de prévention ou d’intervention peut-on mettre en place?

A

La thérapie multisystémique.

-> cible les facteurs de risques de la délinquance et place des facteurs de protection dans les différents contextes de vie