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PSY 2084 - Identités et interactions sociales > Thème 4 : Principales théories de l'identité > Flashcards

Thème 4 : Principales théories de l'identité Flashcards

1
Q

Quelle est la théorie de Sherif ?

A

Théorie des conflits réels

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Q

Quels sont les 3 principes de base de la théorie de Sherif ?

A
  • Les gens veulent maximiser leurs propres gains ou ceux de leur endogroupe
  • C’est la compatibilité des intérêts qui déterminent les aspects sociopsychologiques des comportements intergroupes (préjugés, dicrimination)
  • Intérêts incompatibles (compétition) = conflit
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Q

Quelles sont les 3 étapes de l’Expérience de la Caverne des voleurs ?

A
  1. Formation des groupes
  2. Conflit intergroupe : pour obtention ressources limitées
  3. Coopération de groupe
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4
Q

Quelles sont les observations de Sherif lors de la phase de compétition VS de coopération ?

A

Phase compétition :
* notions de justice
* biais pro-endogroupe : perception que l’endogroupe est meilleur

Phase coopération :
* But supérieur n’est pas suffisant pour réduire hostilité
* Coopération n’élimine pas les problèmes relationnels
* Il faut qu’il y ait réussite pour avoir résultats positifs

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5
Q

Quelles sont les 2 études découlant de l’expérience de Sherif ?

A
  1. Étude de Aronson
    => remplacer compétition par coopération dans une classe
  2. Études de Brief et al.
    => examiner les effets de la diversité dans les entreprises
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6
Q

Quelles sont les 4 résultats observés quant à l’étude d’Aronson sur la mise en place de buts supérieurs pour remplacer la compétition par la coopération entre les élèves ?

A
  • Relations plus positives entre les enfants des différents groupes
  • Plus de motivation pour aller à l’école (environnement plus agréable)
  • Amélioration de l’estime de soi chez les enfants
  • Meilleures performances scolaires
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7
Q

Selon Sherif, quelle est la cause de l’image que nous avons des autres groupes et de l’attitude à l’égard de ceux-ci ?

A

Sont les produits des relations entre les groupes

=> si rapport d’interdépendance négatif : représentations -

=> si rapport positif : représentations +

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8
Q

Quels sont les 2 types d’intérêts incompatibles ?

A
  1. Ressources limitées
  2. Lorsque les 2 groupes ne veulent pas la même chose
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9
Q

Selon Sherif, les relations conflictuelles entre les groupes entrainent _____, ce qui entraine par la suite ____

A

Conflits entrainent les préjugés et la discrimination qui favorisent les conflits

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10
Q

Quelle est la différence entre l’étude de Sherif et de Tajfel ?

A

Sherif : étude au niveau des groupes

Tajfel : étude au niveau individuel

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11
Q

Selon Sherif VS Tajfel, qu’est-ce qui influence les relations entre les groupes ?

A

Sherif : contexte (caractéristiques objectives)

Tajfel : distinction nous vs eux

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12
Q

Quelle est la théorie de Tajfel ?

A

Paradigme des groupes minimaux
=> théorie de l’identité sociale

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13
Q

Quels sont les 6 critères à respecter dans l’utilisation de la méthode du paradigme des groupes minimaux ?

A
  1. Pas interaction entre participants
  2. Groupe d’appartenance reste anonyme
  3. Critère utilisé pour catégoriser n’est pas lié à la récompense
  4. Récompense n’a pas de valeur instrumentale pour le participant qui la donne
  5. participant doit à la fois allouer ;a récompense de manière juste ou discriminatoire => choix
  6. Récompense doit avoir une signification positive
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14
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Kandinsky et Klee ?

A
  • Favoritisme de l’endogroupe sur la base de catégorisation Kadinsky/Klee
  • Optent rarement pour la solution d’un profit commun
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15
Q

Quel est le cycle de la menace à l’identité personnelle ?

A

Menace à l’identité
=> baisse ES
=> appartenance à un groupe +
=> identité sociale +
=> hausse ES

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16
Q

Selon la Théorie de l’identité sociale, que déterminent les comparaisons intergroupes ?

A

Si l’individu a …

  1. Identité sociale satisfaisante
  2. Identité sociale non satisfaisante
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17
Q

Théorie de l’identité sociale, que se produit-il (2) lorsque l’individu a une identité satisfaisante ?

A
  1. Conserver sa propre supériorité
  2. Étendre supériorité : être plus positif et distinct
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18
Q

Théorie de l’identité sociale, que se produit-il lorsque l’individu a une identité insatisfaisante ?

A

Recherche du changement
=> utilisation de stratégies de changement

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19
Q

Quelles sont les 2 conditions à la détermination des stratégies de changement utilisées ainsi que leurs stratégies ?

A
  1. Si individu perçoit alternative à la situation intergroupe (instabilité ET illégitimité)
    => assimilation
    => redéfinition des caractéristiques
    => créativité sociale
    => compétition sociale
  2. Si ne perçoit pas d’alternative (stabilité ET/OU légitimité)
    => mobilité sociale
    => comparaison intergroupe
20
Q

Quelle stratégie suis-je ?

on met de l’avant d’autres caractéristiques positives

A

Créativité sociale

21
Q

Quelle stratégie suis-je ?

personne reste dans son groupe insatisfaisant et se valorise elle-même

A

Comparaison intragroupe

22
Q

Quelle stratégie suis-je ?

changement de groupe si l’autre groupe l’accepte (perméabilité)

A

Mobilité sociale

23
Q

Quelle stratégie suis-je ?

compétition contre l’exogroupe afin de prendre le dessus => favoritisme endogroupe présent

A

Compétition sociale

24
Q

Quelle stratégie suis-je ?

le groupe désavantagé s’assimile au groupe avantagé

condition ?

A

Assimilation
=> si perméabilité : si exogroupe accepte

25
Q

Quelle stratégie suis-je ?

on renverse une caractéristique vue de manière négative en une perception positive

A

Redéfinition des caractéristiques

26
Q

En quoi consistait l’Étude de Clark et Clark avec les enfants ?

A

Mesurer l’impact du racisme sur l’image des enfants
=> favoritisme exogroupe

27
Q

En quoi consistait l’Étude de Hackel et al. avec les étudiants ?

A

examination IRMf

28
Q

Que remarque-t-on sur les attitudes des immigrés ?

A

Majorité des immigrés fuient la contradiction en adoptant les normes de la culture d’Accueil
=> assimilation ou mobilité sociale

29
Q

Quelles sont les stratégies des immigrés ?

A
  • assimilation ou mobilité
  • Créativité sociale
30
Q

Selon la Théorie de l’identité sociale, pourquoi désirons-nous faire partie de groupes qui ont du succès?

A

Valorisation et augmente ES

31
Q

Selon la Théorie de l’identité sociale, Pourquoi désirons-nous faire partie de groupes qui se distinguent des autres?

A

Permet de se différencier, donne impression d’Apporter de la valeur

32
Q

Selon la Théorie de l’identité sociale, Comment l’appartenance à un groupe contribue au développement de notre identité sociale?

A

Contribue à l’identité sociale positive

33
Q

Selon la Théorie de l’identité sociale, Pourquoi faisons-nous du favoritisme endogroupe?

A

pour ES

34
Q

Selon la Théorie de l’identité sociale, Comment l’identité sociale et l’appartenance à un groupe affectent les relations intergroupes et le développement de préjugés?

A

Favoritisme endogroupe
=> met un groupe au dessus de l’autre

35
Q

Quelle est la théorie de Turner ? Suite de quelle théorie ?

A

Théorie de l’auto-catégorisation / catégorisation sociale
=> suite de la théorie de l’identité sociale

36
Q

Que concerne la théorie de Turner ?

A

Comprendre dans quelles conditions plusieurs individus indépendants agissent comme un groupe

37
Q

Quels sont les 4 concepts centraux de la Théorie de l’auto-catégorisation ?

A
  • Concept de soi
  • Organisation hiérarchique des catégories
  • Méta-contraste
  • Dépersonnalisation
38
Q

Dans la hiérarchie des catégories, qu’est-ce que l’antagonisme fonctionnelle ?

A

quand on fait des comparaisons, on peut faire des comparaisons seulement sur un niveau à la fois (pertinent) => les autres deviennent impertinents

39
Q

Qui suis-je ?

Principe selon lequel un ensemble de stimuli est perçu comme catégorie si les différences pertinentes entre ces stimuli (différences intra-catégorielles) sont moindres, contrairement aux différences entre cette catégorie de stimuli et une autre catégorie de stimuli qui sont plus nombreuses (différences inter-catégorielles)

=>ressemblance entre personne même catégorie VS différences entre catégories plus grandes
.

A

Méta-contraste

40
Q

Quelle est la formule du rapport de MC ?

A

moyenne des différences inter / moyenne des différences intra

41
Q

À quoi sert le rapport de MC ?

A

Pour savoir si personne correspond bien à la bonne catégorie

42
Q

Comment analyse-t-on les rapports de MC ?

A

RMC > 1 : bon classement
RMC < 1 : mauvais classement

43
Q

Dans le RMC, à quoi correspond le RMC moyen ?

A

Prototype de la catégorie

44
Q

Qui suis-je ?

Plus les différences entre les gorupes sont saillantes, plus on est poussé à voir les ressemblances entre les membres de l’endogroupe

A

Dépersonnalisation

45
Q

Selon Turner, quelles sont les 4 étapes du processus menant à l’identification à un groupe ?

A
  1. Catégorisation sociale : les membres se ressemblent
  2. Dépersonnalisation de soi : à quel point on appartient au groupe
  3. Comparaison sociale : endogroupe vs exogroupe
  4. Cohésion du groupe et différenciation des groupes psychologiques : est-ce que le groupe est positif
46
Q

Quelles sont les 2 conclusions de Turner ?

A
  1. S’inclure dans un groupe
    => formation identité sociale
  2. identité personnelle peut se développer seulement après identité sociale
47
Q

Quelles sont les 2 matrices du paradigme des groupes minimaux ?

A
  1. favoritisme endogroupe, équité ou altruisme
  2. maximiser la différence entre groupe ou le gain commun

PSY 2084 - Identités et interactions sociales (4 decks)

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