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PSY 2084 - Identités et interactions sociales > Thème 2 : Concept d'identité > Flashcards

Thème 2 : Concept d'identité Flashcards

1
Q

Qui sont les 4 premiers théoriciens du concept de l’identité ?

A
  • William James
  • Georges Herbert Mead
  • Erik H.Erikson
  • Paul Ricoeur
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Q

Que veut la théorie de William James ?

A

Un individu a plusieurs Soi sociaux
=> les autres ont une perception de notre identité

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3
Q

Quelles sont les 2 divisions du Soi de William James ?

A
  • Je (cognitif) : toutes les infos à propos de nous-même et nos projets/buts futurs
    => infos pour se décrire
  • Moi (affectif) : expériences, la façon dont on vit les choses
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4
Q

Quelles sont les 3 composantes du Moi de la théorie de William James ?

A

Matériel :
1. Nos possessions
2. Notre propre corps
3. Nos proches avec qui on vit expériences

Social : notre réputation, nos rôles sociaux

Spirituel : émotions, sentiments, désirs/aspirations

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5
Q

Selon la théorie de Georges Herbert Mead, quelles sont les 2 composantes du soi ?

A

Je :
* Identité personnelle
* Composante psychologique
* Production de la société
* Aspect créatif / sujet

Moi :
* Identité sociale
* Composante sociologique
* Produit de la société
* Aspect conformiste / objet

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6
Q

Avec sa théorie, Georges Herbert Mead est le premier à avoir ….

A

Distingué le soi personnel et social

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7
Q

Vrai ou faux ?
Les définitions du Je et Moi sont les mêmes autant pour la théorie de James Watson que celle de Georges Herbert Mead ?

A

Faux

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8
Q

Quelle est la différence principale entre Je et Moi de la théorie de Herbert Mead ?

A

Je : contribution à la production de la société, côté actif, influence sur les autres
=> “ j’agis sur la société “

Moi : influences de la société, conformisme aux normes/valeurs
=> “la société agit sur moi”,

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9
Q

Pour Mead, de quoi résulte le Soi ?

A

Résultante de l’interaction entre une composante psychologique (Je) et sociologique (Moi)

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10
Q

Quelle est la relation entre le Je et le Moi de la théorie de Herbert Mead ?

A

Conversation/interaction
=> les normes sociales peuvent influencer notre manière d’agir

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11
Q

Quelle est la différence entre le Soi de William James et celui de Georges Herbert Mead ?

A

Pour Mead : les identités sont liées aux contextes
=> façon d’agir dépend du contexte

Pour James : les identités sont liées aux personnes
=> perception des autres

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12
Q

Pour Mead, le Soi est un …

A

Processus : évolue et change tout au cours de la vie

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13
Q

Selon Erikson, quelle est l’étape de sa théorie du développement psychosociale qui est plus propice au développement de l’identité et les âges associés ?

A

Stade 5 : Identité VS confusion des rôles (12 à 18 ans)

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14
Q

Selon Erikson, comment se forme une identité dans le stade 5 ?

A

Si l’adolescent parvient à se définir en tant que personne et à définir sa place dans la société

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15
Q

Selon Erikson, que se produit-il si l’adolescent n’arrive pas à voir qui il est et où il va ?

A

Confusion des rôles

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16
Q

Selon le stade 5 d’Erikson, quelles sont les 2 préoccupations des adolescents ?

A
  1. Changements physiques (corps)
  2. Perception des autres (social)
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17
Q

Quel est le concept au centre de la théorie de Paul Ricoeur ?

A

Identité narrative

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18
Q

Avec quoi arrive-t-on à créer un tout cohérent (identité narrative) ?

A

Grâce au langage

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19
Q

Qui suis-je ?

L’individu se présente à lui-même sous la forme d’une histoire personnelle racontée

A

Identité narrative

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20
Q

Que concerne l’identité narrative pour les groupes ?

A

Informations sur le cheminement des autres, des populations, des familles

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21
Q

Selon la théorie de Ricoeur, qu’utilise-t-on lorsque nous pensons ?

A

Des représentations mentales

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22
Q

Théorie Ricoeur : Quels sont les 3 types de représentation mentale ?

A
  • Image mentale
  • Concept
  • Symbole
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23
Q

Quel type de représentation mentale suis-je ?

=> Visualiser : être capable de se représenter mentalement

A

Image mentale

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24
Q

Quel type de représentation mentale suis-je ?

=> décrire : description mentale (influencé par nos expériences)

A

Concept

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25
Q

Quel type de représentation mentale suis-je ?

=> communiquer les représentations mentales aux autres

A

Symbole

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26
Q

Que forment nos descriptions de nous grâce au langage (informations qu’on a sur nous-même) ?

A

concept de soi

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27
Q

Le fait de raconter qui nous sommes réfère à …

A

l’identité narrative

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28
Q

Que se produit-il lorsqu’une personne a une difficulté cognitive à former des concepts et à utiliser des symboles ?

A

Difficulté à former son concept de soi
=> manque de clarté de son identité

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29
Q

Selon la conception psychanalytique, à quoi est liée la construction de l’identité ?

A

Aux soins reçus à la petite enfance (0-2 ans)

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30
Q

Quels sont les 3 processus psychanalytiques dans la relation parent-enfant qui aide à développer l’identité dès la naissance ?

A
  • Ancrage de l’image de soi sur la transformation corporelle
  • Investissement narcissique de l’individu
  • Construction d’un “Idéal du Moi” dans la relation des autres
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31
Q

Quel processus psychanalytique suis-je ?

conscience de nos désirs
=> Pour les bébés, l’extérieur sert à les satisfaire pour les rendre bien. En prenant compte de ce qui leur fait du bien, prise de conscience des choses qu’on aime vs aime pas

A

Investissement

32
Q

Quel processus psychanalytique suis-je ?

Conscience de notre valeur personnelle
On veut être une bonne personne, se développe avec compliments et critiques de nos parents

A

Construction

33
Q

Quel processus psychanalytique suis-je ?

Conscience de notre corps
Quand le bébé vient au monde, aucune connaissance qu’en dehors de lui il y a autre chose.

Pas de distinction entre lui et autrui.

En prenant connaissance de son corps, réalise qu’il y a autres choses à l’extérieur de lui avec les interactions avec l’extérieur.

1ère chose qu’on prend compte de notre identité = notre corps

A

Ancrage

34
Q

Qui suis-je ?

Configuration des comportements appris et de leurs résultats, dont les éléments sont partagés et transmis par les membres d’une société donnée.

A

Culture

35
Q

Courant culturaliste : Que produit une culture particulière chez ses membres ?

A

Un type de “ personnalité de base “

36
Q

Courant culturaliste : Où et par quel mécanisme se forme la personnalité de base à l’enfance ?

A

Interaction entre institutions primaires et secondaires
=> mécanisme d’intériorisation

37
Q

Qui suis-je ?

façon commune d’agir/de penser, comportements communs provenant des mêmes règles/normes

A

Personnalité de base

38
Q

Donne des exemples d’institutions primaires et secondaires

A

Primaire : famille, école

Secondaire : religions

39
Q

Quelle institution suis-je ?

Petits endogroupes dans lesquels on vit de la socialisation

A

Institution primaire

40
Q

Quelle institution suis-je ?

ensemble de personnes qui instaurent des règles, des activités, des politiques qui vont permettre de communiquer les valeurs/comportements aux autres => pour influencer la société.

A

Institution secondaire

41
Q

Quelle est la relation entre les institutions primaires et secondaires ?

A

Les institutions secondaires influencent les primaires

42
Q

Quelle est l’idée de base du courant de l’équilibre

A

En tant qu’individu, notre identité évolue et s’adapte selon le contexte

43
Q

Selon le courant culturaliste, quel est le cycle du caractère social ?

A

Culture (valeurs, normes, traditions)
=> influencent individus
=> production et changement de la culture

44
Q

Quelles sont les 3 composantes du courant de l’équilibre ?

A
  1. Unité / Changement : on a plusieurs infos sur notre identité => lorsqu’elles sont cohérentes = unité
  2. Soi/identité / Contexte : équilibre lorsqu’on agit de la bonne façon selon le contexte
  3. Objectif / subjectif : équilibre entre les infos qui sont réelles (objectives) et celles sur ce qu’on ressent (subjectives)
45
Q

Quel est le cycle du courant de l’équilibre lorsqu’il se passe un déséquilibre ?

A

Expérience déstabilisante : contredit vision de soi

=> Assimilation : voir ressemblances avec les autres

=> Différenciation : caractéristiques qui nous différencient des autres

=> Unité : formation d’une nouvelle logique

46
Q

Qui suis-je ?

Ensemble des activités, comportements ou objets servant à communiquer aux autres une image particulière de soi

=> peut correspondre à notre perception réelle de nous-mêmes ou à une impression bien précise que nous souhaitons créer chez l’autre.

A

Présentation de soi

47
Q

Quel courant concerne le concept de présentation de soi ?

A

Courant de la communication interpersonnelle

48
Q

Qui suis-je ?

Comportements visant à contrôler les perceptions des autres et à influencer leurs impressions de nous-mêmes.

A

Présentation de soi stratégique

49
Q

Qui suis-je ?

Comportements nous présentant aux autres sous notre vrai jour.

A

Présentation de soi authentique

50
Q

Quelle notion utilise le courant de la psychologie cognitive ?

A

Schéma de soi : représentation de nous-même

51
Q

Qui suis-je ?

Étude de comment les pensées, les affects et les comportements des individus sont influencés par les autres.

A

Courant de la psychologie sociale

52
Q

Qui suis-je ?

Ensemble des caractéristiques que la personne partage avec les autres membres de ses différents endogroupes et qui sont produites par ses rapports avec les autres.

A

Identité sociale/collective

53
Q

Qui suis-je ?

Ensemble des caractéristiques individuelles de la personne telles que sa constitution physique, ses habiletés, ses traits de personnalité, ses goûts, etc.

A

Identité personnelle

54
Q

Qui suis-je ?

Ce que la personne est de manière globale, incluant l’ensemble de ses caractéristiques.

A

Identité

55
Q

Même s’il n’y a pas de consensus sur la définition de l’identité, quels sont les 3 éléments que tous s’entendent ?

A
  1. Plurielle : on a plusieurs identités
  2. Relations : se développe à travers les relations avec les autres
    => processus relationnel
  3. Processus : se développe et évolue tout au long de la vie
56
Q

Identité personnelle et sociale : sur quelles 2 volontés de l’individu repose l’identité ?

A
  1. S’intégrer (appartenance)
    => identité sociale
  2. Se démarquer (se faire une place)
    => identité personnelle
57
Q

Comment est conceptualisée l’organisation des aspects sociaux et personnels de l’identité ?

A

Par des schémas

58
Q

Qui suis-je ?

Ensemble des caractéristiques d’une personne.

A

Soi

59
Q

Qui suis-je ?

Structures mentales qui incluent toutes les connaissances qu’une personne a d’elle-même.

A

Schéma de soi

60
Q

Analogie du casse-tête : le ___ correspond au casse-tête assemblé et le _____ les morceaux

A

casse-tête : soi
morceaux : schéma

61
Q

Les schémas de soi se construisent à partir de (6) …

A
  • Expériences de vie (nous)
  • Introspection (nous) : réflexion sur nous
  • Perception de nos propres réactions / auto-observation (nous) : on se questionne suite à nos agissements
  • Appréciation directe des autres (autres) : commentaires
  • Appréciation indirecte des autres (autres) : réactions non-dites
  • Comparaison sociale (autres) : évaluation en prenant les autres comme point de référence
62
Q

Soi : Qui suis-je ?

Aspects de soi invisibles aux autres, tels que les croyances, les sentiments, les valeurs, etc.

A

Soi privé

63
Q

Soi : Qui suis-je ?

Aspects de soi visibles aux autres, tels que l’apparence physique, les comportements, les expressions faciales, etc.

A

Soi public

64
Q

Soi : Qui suis-je ?

Se connaître soi-même.

A

Conscience de soi

65
Q

Quel type de soi suis-je ?

Façon d’être d’une personne telle qu’elle veut être perçue par les autres.

=> présentation stratégique ou authentique

A

Soi présenté

66
Q

Quel type de soi suis-je ?

Vision idéalisée de ce qu’une personne souhaiterait être.

=> basée sur normes personnelles

A

Soi idéalisé

67
Q

Quel type de soi suis-je ?

Vision des caractéristiques qu’une personne croit devoir posséder.

=> basé sur des normes sociales

A

Soi obligé

68
Q

Quel type de soi suis-je ?

Vision qu’une personne a d’elle-même

=> se rapproche de l’identité

A

Soi perçu

69
Q

Qui suis-je ?

Ensemble des caractéristiques personnelles (traits) relativement stables en toutes circonstances qui affectent les façons de penser, de se sentir et de se comporter d’une personne.

A

Personnalité

70
Q

Est-ce que la personnalité et l’identité sont des concepts synonymes ?

A

NON

71
Q

Dans la théorie psychanalytique, qu’est-ce que le moi ?

A

C’est la partie de nous-mêmes qui tente de garder un équilibre
entre nos désirs et les contraintes
du monde réel.

72
Q

Individu …

Qui suis-je ?

Ensemble des caractéristiques par lesquelles une personne diffère des autres.

=> description des différences

A

Individualité

73
Q

Individu …

Qui suis-je ?

Processus de distinction d’un individu des autres de la même espèce, du groupe ou de la société dont il fait partie.

=> on remarque différence, mais on ne la décrit pas

A

individuation

74
Q

Individu …

Qui suis-je ?

Action d’adapter ou attribuer quelque chose à un individu en particulier.
=> afin de respecter personne différente

A

Individualisation
=> individualiser

75
Q

Quelle est la vision dualiste de la conception de la personne ?

A

Constituée du …

  • corps : impulsif, physique, passif, tension lorsque besoins
  • esprit : actif, motivation, trouve moyens de satisfaire besoins
76
Q

Selon la vision tripartite, quelles sont les 3 composantes de l’esprit ?

A
  • Composante cognitive : informations sur soi
    => ex : la raison
  • Composante affective : ce qu’on aime, aime pas
    => ex : la colère
  • Composante conative : motivation => ex : la volonté

PSY 2084 - Identités et interactions sociales (4 decks)

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