Tema 11. Modelos interaccionistas en personalidad

Question 1

Precursores

Answer 1

Kantor (primeras conceptualizcines interaccionistas)

Lewin y Rotter.

Question 2

Característcas

Answer 2

Conducta en función de la interacción organismo-ambiente.

Question 3

Dos tipos de ambiente

Answer 3

Físico

Psicológico: significación otorgada a propiedades físicas. Más determinante.

Question 4

Polémica acerca de la consistencia de la conducta

Answer 4

es variable según las circunstancias, con la sensación de ser el mismo; suposición de una personalidad (estructuras subyacentes).

Question 5

Postura internalista

Answer 5

determinación de conducta por variables situadas dentro del sujeto. Consistencia transituacional y estabilidad temporal.

Question 6

Postura situacionista

Answer 6

conducta determinada por condiciones ambientales. Variabilidad y especificidad de la misma en función de las características de la situación.

Question 7

El individuo es

Answer 7

un agente activo e intencional. Mayor énfasis en factores cognitivos (esquemas, atribuciones y creencias).

Question 8

Variables personales

Answer 8

Construcción de patrones de conducta: capacidad para generar estrategias cognitivas y conductuales.
Procesos cognitivos de manejo de la información: pueden diferir.
Expectativas: acerca de las consecuencias. 2 tipos
Valoración subjetiva de la estimulación.
Mecanismos de autorregulación: adecuar la situación a la consecución de objetivos. Reglas, niveles de ejecución y consecuencias.

Question 9

La situación

Answer 9

influencia a través de la percepción y valoración que se haga.

Question 10

Cuanto más estructurada sea la situación mayor peso de

Answer 10

variables situacionales. Cuanto menos estructurada más peso de las variables de personalidad.

Question 11

Interacciones individuo situación

Answer 11

Relaciones causales unidireccionales persona-situación.

Relaciones multidireccionales, feedback entre todos los elementos. Modelo interaccionista.

Question 12

Estrategias de investigación: Perspectiva unidireccional

Answer 12

Descriptivas: contribución a la variabilidad conductual de cada fuente de variación, efectos e interacciones. Inventarios.
Diseños experimentales: manipulación de variables.

Question 13

Estrategias de investigación: Perspectiva multidireccional

Answer 13

pocas investigaciones; hay que tener en cuenta la dimensión temporal y ecológica.

Question 14

Mischel. Modelo Cognitivo Social: Polémica

Answer 14

critica los rasgos por lo que se le considera siuacionista, sin embargo, fue en realidad interaccionista.

Question 15

Cuestiones básicas de Mischel

Answer 15

consistencia transituacional
estabilidad temporal
validez predictiva

Question 16

Unidades de análisis

Answer 16

Competencias
Constructos personales
Expectativas
Valores subjetivos, preferencias y metas
Sistema de autorregulación psicológica.

Question 17

Competencias

Answer 17

formas de organización de la información, construcciones. Inteligencia tradicional e inteligencia práctica o social.

Question 18

Constructos personales

Answer 18

maneras de codificar o categorizar la información a partir de entradas sensoriales. Esquemas, estándares, guiones, planes, prototipos.

Question 19

Expectativas

Answer 19

lo que una persona cree que puede hacer y cuales son sus consecuencias. Incide directamente sobre la conducta. Autoeficacia o locus de control.

Question 20

Sistema de autorregulación psicológica

Answer 20

Objetivos; importancia de la demora de gratificaciones. Establecimiento-negociación de metas y auto-refuerzo.

Question 21

Bem y Allen acercamiento

Answer 21

idiográfico basado en que algunos rasgos son relevantes y que las conductas que sirven de índices significativos para un rasgo varían según el sujeto.

Question 22

4 Conclusiones de Bem y Allen

Answer 22

• No todas las personas son igualmente consistentes.
• Consistencia en unos rasgos y no en otros.
• Consistencia en una muestra de sujetos si el rasgo es relevante para todos y las conductas son significativas del mismo modo para todos.
• Medición de rasgos válida si son consistentes; si hay variabilidad, se predice mejor desde la situación.

Question 23

Epstein:

Answer 23

errores metodológicos si se encuentra inconsistencia en la conducta; propone utilizar gama amplia de indices conductuales y realizar observaciones.

Question 24

Conclusiones de Epstein

Answer 24

Rango de observadores limitado: estabilidad inferior a 0’30.
Rango de observadores amplio: índices llegan al 0’90.
Aparece sea cual sea el procedimiento de medida.