TEMA 1. MÉTODO CIENTÍFICO. INVESTIGACIÓN MÉDICA. Flashcards

1
Q

Clasificación de la ciencia (2)

A
  • Ciencia formal
  • Ciencia fáctica
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2
Q

Ciencia formal: qué la forma (2)

A
  • Lógica
  • Matemáticas
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3
Q

Ciencia fáctica: qué la forman

A
  • Social: sociología, economía y ciencias políticas
  • Natural: física, química,biología y psicología
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4
Q

Características de la ciencia fáctica

A
  • Analítico
  • Especializado
  • Claro, preciso y comunicable
  • Verificable
  • Sistemático
  • General y abierto (de singular a universal)
  • Explicativa
  • Predictiva
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5
Q

Ciencia pura: en qué se basa

A

Conocimiento cognitivo: cómo y por qué

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6
Q

Ciencia aplicada: en qué se basa

A

Método general, donde se van a recopilar todos los conocimientos adquiridos de la ciencia pura para transformarlos en algo útil

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7
Q

Orden del método científico (5)

A
  • Observación
  • Preguntas
  • Hipótesis
  • Experimentos
  • Conclusión
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8
Q

Posible origen del método científico

A

Siglo 17, Galileo

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9
Q

Principios fundamentales del método científico (2)

A

Reproductibilidad
Refutabilidad o falsabilidad

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10
Q

Características del método científico (6)

A
  • Objetivo
  • Sistemático
  • Proceso circular
  • Corregible
  • Verificable
  • Flexible
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11
Q

Pasos del método científico (7)

A
  • Observación y reconocimiento de los hechos
  • Planteamiento del problema
  • Invención de la hipótesis
  • Deducción de las consecuencias particulares
  • Pruebas de la hipótesis
  • Introducción de las conclusiones en la teoría
  • Comunicación y transmisión de los hallazgos
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12
Q

Método inductivo

A

De casos particulares a conclusiones generales

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13
Q

Método deductivo

A

De ideas generales a casos particulares

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14
Q

En qué se basa el método científico

A

En el círculo o rueda de Wallace

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15
Q

Tipos de estudios científicos según el sustrato con el que se trabaja (3)

A
  • Investigación básica (animales, cultivos celulares, tejidos humanos, etc)
  • Investigación clínica (seres humanos)
  • Investigación epidemiológica (poblaciones)
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16
Q

Estudios observacionales descriptivos: qué ocurre

A

El investigador se limita a describir lo que está sucediendo

17
Q

Tipos de estudios observacionales descriptivos (4)

A
  • Reportes de casos
  • Serie de casos
  • Estudios de incidencia
  • Estudios de prevalencia (corte transversal)
18
Q

Incidencia: fórmula

A

Casos nuevos en un periodo de tiempo / Individuos de riesgo en la población

19
Q

Prevalencia: fórmula

A

Enfermos en momento x / individuos en la población en momento x

20
Q

Estudios observacionales analíticos: tipos (3)

A

Estudios de casos y controles
Estudios de cohorte
Experimentos naturales

21
Q

Estudio de casos y controles: medida de valoración utilizada y cómo se obtiene

A
  • OR o riesgo atribuible
  • Dividir el producto de la multiplicación cruzada de dos razones
22
Q

Estudios de cohortes: medida de valoración y cómo se obtiene

A

RR (riesgo relativo)
División de la tasa de incidencia entre los expuestos y los no expuestos

23
Q

Estudios experimentales: tipos (2)

A

Ensayos clínicos
Metaanálisis

24
Q

Qué se evalúa en los estudios experimentales

A

El impacto producido por una intervención

25
Q

Para qué se usan los ensayos clínicos

A

Establecer y comparar la eficacia de los tratamientos
Grupo de expuestos vs grupo de no expuestos

26
Q

Características metodológicas de los ensayos clínicos (3) y qué sesgo evitan

A

Randomización - sesgo de selección
Enmascaramiento - sesgo de información
Uso de placebo - sesgo de información

27
Q

Tipos de enmascaramiento en los ensayos clínicos (2)

A

Ciego simple
Doble ciego

28
Q

Desarrollo de un medicamento en los ensayos clínicos:
Fases
Quiénes intervienen
Qué se evalúa

A

Fase preclínica - animales de laboratorio
Fase I - voluntarios sanos - seguridad y farmacocinética
Fase II - centenas de enfermos - dosis y farmacodinamia
Fase III - miles de enfermos - eficacia comparativa y confirmación de seguridad
Fase IV - miles de enfermos (estudios postmercado)

29
Q

Metaanálisis: para qué se usa y cuántas personas participan

A
  • Sintetizar resultados de diferentes estudios empíricos sobre una intervención o tratamiento y saber si lo que se lleva aplicando durante años es viable o no
  • Miles de participantes