TD3 Flashcards

1
Q

Définition d’illusion perceptive?

A

Toute forme de perception qui donne lieu à une erreur systématique. Autrement dit, ce qui est perçu ne correspond pas à la réalité
physique (valable pour les 5 sens)

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2
Q

Quelle est la différence entre illusion perceptive et hallucination?

A

Hallucinations = quelque chose qui n’est pas physiquement présent.

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3
Q

Que montrent les illusions sur notre perception?

A

perception des événements et des objets n’est donc pas un simple décalque de la réalité mais le résultat d’une construction dont peut résulter une sensation déformée de la réalité.

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4
Q

Pourquoi la psychologie s’intéresse-t-elle aux illusions perceptives?

A
  • Tout le monde est sensible aux illusions, à ces erreurs de perception, sans distinction d’âge, de sexe et de culture.
  • Même si un sujet sait qu’une figure conduit à une illusion perceptive, il verra cette figure de façon illusoire.
  • Les illusions perceptives permettent de rendre compte du fonctionnement de notre cerveau en révélant les failles de ce dernier.
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5
Q

Quelle est l’utilité d’expliquer les illusions perceptives?

A

Cela peut nous éclairer sur le fonctionnement de notre système perceptif et peut contribuer à nous révéler ses limites.

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6
Q

6 types d’illusions?

A
  • Les figures à double sens (figure-fond)
  • Les illusions de mouvements
  • Les illusions de contraste
  • Les illusions d’assimilation
  • Les contours illusoires
  • Les illusions optico-géométriques
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7
Q

Qu’est-ce que l’effet de contraste?

A

L’élément test va dans le sens opposé à l’élément inducteur.

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8
Q

Qu’est-ce que l’effet d’assimilation?

A

L’élément test va dans le même sens que l’élément inducteur.

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9
Q

En quoi consiste la théorie de la construction 3D?

A

Basée sur l’illusion de Müller-Lyer
>————<
<————>
la figure avec les flèches vers l’intérieur sera interprétée par le cerveau comme l’angle saillant d’une pièce alors que celle avec les flèches vers l’extérieur sera interprétée comme le coin d’une pièce.
Les segments ont la même taille (y compris sur la rétine), or l’un des segments paraît éloigné à cause des flèches ouvertes, donc on l’interprète comme éloigné.

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10
Q

Pourquoi la théorie de la construction 3D a-t-elle été réfutée?

A

Persistance de l’illusion en l’absence d’une
construction 3D possible

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11
Q

En quoi consiste la théorie de l’assimilation?

A

Les sujets assimileraient la comparaison des segments à la comparaison des figures dans leur globalité.
Effets primaires, lors des premières
explorations visuelles visuelles > attention focalisée sur les flèches.
Effets secondaires, consécutifs à un examen prolongé > recentrage attentionnel sur les segments.

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12
Q

En quoi consiste la théorie des mouvements oculaires?

A

Les sujets orientent leurs mouvements oculaires vers les zones les plus informatives (les extrémités des segments).
La distance séparant les zones de fixations
oculaires n’est pas équivalente, ce qui nous
amènerait à surestimer une distance par
rapport à une autre autre.

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