Taldyspraxi, DTTC och ReST Flashcards

1
Q

Vad klassas som talstörning/SSD?

A

Talproduktion som avviker för åldern (Taldyspraxi, Fonologisk språkstörning, Dysarti, Dyslali, Talsvårigheter på grund strukturella avvikelser)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hur delas talstörningar in internationellt?

A
  1. Funktionella - okänd orsak
    - Artikulation och fonologi
  2. Organiska - utveckling eller förvärvad
    Motorisk (dysarti, dyspraxi) Strukturell (orofaciala avvikelser, förvärvade avvikelser)
    Sensorisk (hörselnedsättning)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hur definieras oral dyspraxi och verbal dyspraxi och vad är skillnaden mellan dessa?

A

Oral dyspraxi påverkar kontrollen av oral och facialmotorik.

Verbaldyspraxi påverkar förmågan att viljemässigt initera talrörelser, svh att uppnå känna av och upprätthålla artikulatoriska positioner samt svh med sekvensering av talljuden.

Både innefattar svh att initiera och sekvensera rörelser utan pares eller muskelsvaghet. Skillnaden är att verbal dyspraxi påverkar talmuskler, oral dyspraxi ansiktsmuskler.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vart ligger de bakomliggande problemen vid taldyspraxi?

A

Svh ligger vid sensomotorisk planering, dvs planering av vilka artikulatoriska rörelser som krävs samt sensomotorisk programmering dvs koordineringen av talrörelserna och programmeringen för att rätt struktur ska aktiveras med rätt styrka i rätt tid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vilka kliniska symptom finns vid tal/oral dyspraxi?

A
  1. Trevande osäkra rörelser vid enkla motoriska eller artikulatoriska uppgifter
  2. Stor variation vid utförandet av samma motoriska eller artikulatoriska uppgifter
  3. Svårigheter att utföra oralmotoriska eller artikulatoriska uppgifter på uppmaning
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är särdragen för taldyspraxi enligt ASHA?

A

1) Inkonsekventa artikulationsavvikelser i produktionen av både vokaler och konsonanter
2) Förlängd eller störd koartikulation i talrörelser mellan språkljud och staveler
3) Avvikande prosodi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Varför kan taldyspraxi vara svårt att diagnosticera?

A
  • Brist på gemensamma neurologiska fynd
  • Variation i svårigheterna
  • Inga säkra diagnostiska markörer
  • Svårt att skilja från andra diagnoser
  • Kan förekomma med andra språk och tal diagnoser
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hur diffirentialdiagnosticeras taldyspraxi, fonologisk språkstörning och dysarti?

A

Vid taldyspraxi är avvikelserna inkonsekventa.
Vid fonologisk språkstörning finns svårigheter med auditiv perception.
Artikulationen trevande vid taldyspraxi, avvikande i tempo vid dysarti.
Vid dysarti ses monoton F0 och talstyrka och påverkad tonus, svårigheter vid enkla rörelser.
Prosodin är avvikande vid taldyspraxi, relaterad till typ vid dysarti.
Vid verbal dyspraxi ökande svh efter ökad längd, vid dysarti minskad precision efter ökad längd.
Särdrag vid dyspraxi är att det är många typer av avvikelser, avvikande vokalklang, initial strykning. Vid dysarti generellt oprecist. Vid fss många typer av avvikelser, final strykning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad finns det för bedömningsmaterial vid misstanke och dyspraxi och vad bedöms?

A

DYMTA - bedömer talmotorisk förmåga barn 3-8 år.

Bedömer precision vid talrörelse, prosodisk korrekthet, vokalkvalité och om utförandet är konsekvent.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hur sker progression ut vid DTTC?

A
  1. Först säga ordet långsamt tillsammans med ev taktila ledtrådar
  2. Tillsammans i normal hastighet
  3. Logoped mimar när barnet säger ordet
  4. Eftersägning i långsamt tempo
  5. Eftersägning normalt tempo
  6. Eftersägning med 3-5 fördröjning
  7. Eftersägning efter 30 sek till en minut
  8. Vardagsanvändning
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad är DTTC och vad står det för?

A

Behandlingsmetod för taldyspraxi för inlärning av enskilda ord
Dynamic Temporal and tactile cueing
Dynamic står för att man ska anpassa mängden ledtrådar efter behov.
Tactile står för användandet av taktila ledtrådar.
Temporal står för sänkt taltempo för att underlätta till en början och temporal fördröjning av eftersägning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hur sker upplägget vid DTTC?

A

Mängdträning, varje ord övas 5-15 gånger, fler repetitioner i början färre när barnet blir säkrare

Först i block, sedan randomiserat

Varierat i olika kontexter, olika prosodi

5 gånger i veckan, 3 hos logoped 2 hemma, 3-4 veckor, uppehåll mellan omgångarna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad står ReST för och vad är det?

A

Behandlingsmetod vid taldyspraxi, står för rapid syllable transition treatment, tränar talmotorisk planering genom nonsensord.

Ordbetoning (beats), Ljudövergång (smoothness) och inkonsekvensa uttalfel (sounds)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hur ser upplägget ut vid Rest?

A

Tränar repetition av nonsensord för att skapa nya motoriska planer

Nonsensord väljs med konsonant barnet kan säga och långa vokaler + schwavokal

Teaching 5-10min, logoped väljer nonsensord, drill med återkoppling och instruktioner

Practice efter 5 rätt, random nonsensord, ingen guidning endast om rätt eller fel. 20-25 repetitioner. Successivt minskad mängd återkoppling.

1 timme 4 gånger per vecka i tre veckor ELLER 1 timme 2 gånger per vecka i 6 veckor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vilka förutsättningar krävs för DTTC kontra ReST?

A

Förutsättningar för DTTC är att kunna imitera, kunna hålla fokus och ögonkontakt samt stöd från familj och omgivning. Passar även yngre barn. Vid gravare svh.

Förutsättningar för ReST är 4-13 år (följsamma 4-åringar) och att kunna klara 10 min drill, 60 min sessioner.
Kunna producera 4 konsonanter 4 vokaler.
Kunna producera CV-stavelser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly