Introduktionsföreläsning

Question 1

Vilka är de 4 punkterna som styr när man bör sätta språkstörningsdiagnos?

Answer 1

1. Utvecklingen av barnets språk är påtagligt försenat eller avviker jämfört med jämnåriga barn
2. Om barnets språkliga utvecklingsnivå inte motsvarar barnets kronologiska ålder
3. Om det påverkar funktion och delaktighet
4. Om det finns uttalade svårigheter att producera och förstå språk

Question 2

Vad är prevalensen för språkstörning?

Answer 2

5 - 8% språkstörning, 1 - 2 % grav språkstörning

Question 3

Vad är prognostiska indikatorer från CATALISE för barn under 3 år?

Answer 3

Under 3 år är tidig säker prognos svårt att göra men prognostiska indikatorer är:

• Barnet kombinerar inte ord vid två års ålder
• Nedsatt språkförståelse
• Ingen kommunikativ gestanvändning
• Härmar ej kroppsrörelser
• Ärftlighet

Question 4

Vad är prognostiska indikatorer från CATALISE för barn 3-4 år?

Answer 4

3-4 år:

• Ju fler språkliga områden som är påverkade, desto större risk för bestående svårigheter
• Nedsatt meningsrepetition

Question 5

Vad är prognostiska indikatorer från CATALISE för barn över 5 år?

Answer 5

Över 5 år:

- Större sannolikhet för språkliga svårigheter som kvarstår över fem års ålder att bli bestående.

Question 6

Vad är orsak och riskfaktorer för språkstörning?

Answer 6

Orsak: Ärftlighet
Riskfaktorer: Tillväxthämning i moderlivet, infektioner hos mamman, alkohol och rökning hos mamman, prematuritet, hörselproblem, miljö, kön?

Question 7

Benämn alla 6 förklaringsmodeller som finns för språkstörning?

Answer 7

Temporal processing – svårigheter med bearbetning av korta och snabba stimuli

Omogen perceptuell strategi – svårigheter att segmentera ord i mindre enheter

Arbetsminne – liten kapacitet

Språkliga bearbetningsproblem – Kombination av problem med snabb information och bristfällig kunskap om språklig funktion hos ord

Lexikala nätverk – problem att bygga fungerande associativa nätverk

Procedural Deficit Hypothesis – nedsatt funktion av det procedurella minnessystemet i långtidsminnet. Svårigheter med icke-deklarativt minne – omedvetna minnesfunktioner, minne för motorik, kognitiva vanor, färdigheter och dess automatisering.

Question 8

Vilka varningssignaler för språkstörning finns vid 1-2 års ålder?

Answer 8

inget joller, ingen respons på tal/ljud, inga försök att kommunicera

Question 9

Vilka varningssignaler för språkstörning finns vid 2-3 års ålder?

Answer 9

inga ord
minimal interaktion
minimal reaktion på talat språk
ingen uppvisad avsikt att kommunicera
tillbakagång/avstanning i språkutvecklingen

Question 10

Vilka varningssignaler för språkstörning finns vid 3-4 års ålder?

Answer 10

som mest tvåordsyttranden
förstår inte enkla uppmaningar
talet svårförståeligt även för nära anhöriga

Question 11

Vilka varningssignaler för språkstörning finns vid 4-5 års ålder?

Answer 11

inkonsekvent interaktion
som mest treordsyttranden
nedsatt språkförståelse
talet svårförståeligt för utomstående
nära anhöriga förstår inte mer än hälften av vad barnet säger.