sviluppo del linguaggio Flashcards
che cos’è il linguaggio?
sistema simbolico che implica consapevolezza delle relazione tra simboli astratti e altri concetti astratti o oggetti concreti.
funzione cognitiva superiore
che competenze servono per fare linguaggio?
competenza fonetica: riconoscimento dei suoni base che strutturano le parole di una particolare lingua;
competenza semantica: comprensione do come i fonemi sono combinati per formare le parole e il significato;
Strumento->prova di vocabolari(si dice la parola o si mostra un’immagine e il bambino deve definire)
competenza sintattica: conoscenza della norma e della struttura del linguaggio; Strumento->dire al bambino ad una frase e il bambino deve scegliere tra 4 immagini
competenze pragmatiche: consapevolezza di come il linguaggio sia usato in diversi ambiti e situazioni e per diversi scopi.
parla delle fasi dello sviluppo del linguaggio
-Da 1-2 mesi possiamo osservare il cooing (ripetizione di suoni vocali);
-Dai 3-4 mesi i bambini producono il babbling (ovvero le lallazioni, aggiungendo suoni consonantici);
-Dai 9 mesi le vocalizzazioni contengono solo fonemi appartenenti alla propria lingua (contrazione fonetica);
-Ci vogliono almeno 5 anni per riprodurre accuratamente tutti i suoni della propria lingua.
-Verso i 12 mesi: prime parole (nomi o parole sociali, come ciao, mamma, papà);
-A 18 mesi frasi telegrafiche;
-A 2 anni frasi più lunghe ma presenza di ipercorrettismi e problemi coi connettivi.
perche è importante la comprensione?
la comprensione è importante perchè vuol dire che non ci sono patologie, perchè il bambino è in grado di intercettare in un flusso di parole e perchè il bambino è in grado di legare le parole ai loro referenti
qual è la differenza tra sottoestensione e sovraestensione?
-sottoestensione(dice cane pensando che solo il suo cane lo sia, prende il nome di una classe pensando che sia il proprio);
-sovraestensione(il cane del bambino si chiama Fido e pensa che tutti i cani si chiamino Fido).
