Surdité Flashcards

1
Q

Quels sont les 5 types de surdité?

A
  • De transmission ou de conduction
  • De perception
  • Mixte
  • Centrale
  • Fonctionnelle
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Q

Qu’est-ce qu’une surdité de transmission ou de conduction?

A
  • Perte auditive causée par des lésions au niveau du conduit auditif externe, du tympan ou de l’oreille moyenne
  • Survient lorsque des conditions affectant l’oreille externe ou moyenne nuisent à la transmission du son jusqu’à l’oreille interne, entravant ainsi la propagation des vibrations sonores vers les liquides de la cochlée
  • La personne atteinte parle souvent à voix basse, car elle perçoit sa propre voix comme amplifiée, et elle entend généralement mieux dans un environnement bruyant.
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3
Q

Quelles sont les causes (6) de la surdité de transmission ou de conduction?

A
  • Otite moyenne avec épanchement
  • Cérumen
  • Corps étranger
  • Rétrécissement du méat acoustique externe
  • Fracture des osselets
  • Déchirure du tympan
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4
Q

Qu’est-ce qu’on observe à l’audiogramme?
Conduction osseuse vs conduction aérienne

A

Conduction osseuse > conduction aérienne

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Q

Qu’est-ce que la surdité de perception?

A
  • Résulte de lésions des cellules sensorielles ciliées de l’oreille interne ou des neurones du 8e nerf crânien (nerf auditif) ainsi que des régions auditives du cerveau
  • Caractérise par une déficience du fonctionnement de l’oreille interne ou du nerf auditif, entraînant une capacité à entendre certains sons sans pouvoir bien comprendre les mots.
  • Les sons, en particulier les aigus, deviennent sourds, déformés et difficiles à interpréter.
  • Cette perte auditive est souvent liée à une détérioration graduelle des cellules ciliées, causée par des expositions prolongées à des sons intenses comme des explosions, le bruit d’un aéroport ou d’un concert.
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6
Q

Quelles sont les causes (11) d’une surdité de perception?

A
  • Facteurs congénitaux ou héréditaires
  • Exposition au bruit intense pendant de longue période
  • Vieillissement
  • Maladie de Ménière
  • Ototoxicité
  • Diabète
  • Méningite
  • Trauma
  • AVC
  • Lésions dégénératives du nerf cochléaire
  • Tumeurs
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7
Q

Quelles sont les pathologies (3) qui affectent l’oreille interne?

A
  • vieillissement
  • lésions dégénératives du nerfs cochléaire
  • tumeurs
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8
Q

Quelles sont les pathologies (2) qui affectent le cortex?

A
  • AVC
  • Méningite
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9
Q

Qu’est-ce que la surdité mixte?

A

C’est la combinaison des troubles de conduction et de perception?

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10
Q

Qu’est-ce que la surdité centrale?

A
  • Incapacité d’interpréter le son ou les mots en raison d’un trouble de l’encéphale. On regarde les antécédents détaillés
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11
Q

Qu’est-ce que la surdité fonctionnelle?

A
  • L’origine émotionnelle ou psychologique. Au test d’audiométrie, la personne ne semble pas entendre ou réagir en fonction de la tonalité et pas de cause physique n’est reconnue. Une consultation avec un psychologue peut être utile
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12
Q

De quelle intensité doit être l’explosion pour avoir un impact sur l’oreille?

A

> 85 dB pendant minimum 2 heures

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13
Q

Quelle est l’impact de l’explosion ou du bruit de forte intensité?

A
  • Diminution du nombre de cellules ciliées internes et externes de l’organe de Corti
  • Gamme de sons audibles par l’oreille : plus le son est bruyant, plus à risque
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14
Q

Qu’est-ce que nous pouvons constater avec la gamme de sons audibles par l’oreille (schéma)?

A

Plus le son est bruyant, plus la personne est à risque d’avoir des lésions dans l’oreille

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15
Q

Quels sont les traitements (2) pour enlever le cérumen dans l’oreille?

A
  • Lavage du conduit auditif à l’eau tiède
  • Utilisation d’huile d’olive ou huile d’amande pour ramollir le cérumen (3-4 gouttes)
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16
Q

Quels sont les caractéristiques (3) du cérumen en lien avec le vieillissement?

A
  • sec
  • densifie
  • poils piègent le cérumen
17
Q

Au combien de temps il est nécessaire de laver les oreilles d’une personne âgée?

A

À chaque 6 mois

18
Q

Quels sont les tests (3) pour l’examen clinique de la surdité?

A
  • Test de chuchotement
  • Test de Weber
  • Test de Rinne
19
Q

Comment doit-on faire le test de chuchotement?

A
  • Se placer à 60 cm derrière la personne
  • On bouche l’oreille non atteinte
  • Chuchoter des mots de deux syllabes, lettres ou chiffres et demander à la personne de les répéter
  • Bruit de frottement entre les doigts peut être fait
20
Q

Quelle est la normalité du test de chuchotement?

A

6/12 sont répétés sans erreur

21
Q

Qu’évaluons-nous avec le test de chuchotement?

A
  • les déficits d’autition
22
Q

Comment doit-on faire le test de Weber?

A
  • Faire vibrer les branches du diapason afin d’obtenir un son continu
  • Le placer sur la ligne médiane du crâne
  • Dire si on perçoit le son et s’il est plus fort dans l’une des deux oreilles
23
Q

Quelle est la normalité du test de Weber

24
Q

Qu’évaluons nous avec le test de Weber?

A
  • la latéralisation du son en comparant la transmission de conduction osseuse dans les 2 oreilles
25
Comment doit-on faire le test de Rinne?
- Faire vibrer les branches du diapason afin d’obtenir un son continu - Placer la base contre l’apophyse mastoïdienne de la personne - Demander s’il perçoit le son et à quel moment il disparait - Dès que la personne ne perçoit plus le son, il faut déplacer les branches du diapason près de son oreille sans toucher son pavillon ou cheveux - Lui demander s’il perçoit le son et à quel moment il disparait - Il faut noter la durée de la perception par la personne du son transmis par la CO et la CA
26
Qu'est-ce qu'on évalue avec le test de Rinne?
- Aide à confirmer la présence d’un déficit auditif détecté par le test de Weber en comparant la conduction aérienne et la conduction osseuse de chaque oreille séparément
27
Quelle est la normalité du test de Rinne?
- La personne entend le son transmis par le canal auditif plus fort et plus longtemps par CA que le son transmis par l’os
28
Nommer 3 données que l'infirmière devrait recueillir par rapport à un problème d'audition.
- l'intensité du ton nécessaire pour que la personne entende ce qu'on dit - la distance à laquelle elle doit parler pour que la personne entende - l'oreille la plus fonctionnelle
29
Comment l'infirmière peut-elle déterminer si la personne a bien entendu ce qu'elle a dit?
- En demandant de faire un geste simple ex : pointer la poubelle