Alzheimer Flashcards

1
Q

Quelles sont les manifestations cliniques (10) légères de l’Alzheimer?

A
  • Perte de mémoire
  • Altération de la mémoire de travail
  • Difficulté à reconnaitre la signification des nombres
  • Diminution de l’hygiène
  • Perte d’initiative
  • Perte d’intérêt ou d’attention
  • Perte de lucidité
  • Désorientation géographique
  • Difficulté à se concentrer
  • Agir de manière inhabituelle ou imprévisible
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Q

Quelles sont les manifestations cliniques modérées (19) de l’Alzheimer?

A
  • Difficulté à reconnaitre les membres de sa famille, ses porches et ses amis
  • Agitation
  • Errance
  • Tendance à s’égarer
  • Perte de la mémoire à long terme
  • Confusion
  • Troubles de la compréhension
  • Apraxie
  • Aphasie sensorielle
  • Aphasie motrice
  • Insomnie
  • Idées délirantes
  • Illusions
  • Hallucinations
  • Comportements perturbateurs
  • Tendance à oublier comment faire une simple tâche
  • Paraphasie
  • Anomie
  • Agnosie visuelle
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3
Q

Qu’est-ce que la paraphasie?

A

usage de mots dans le mauvais contexte

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4
Q

Qu’est-ce que l’apraxie?

A

perte de la capacité à accomplir des tâches qui exigent la mémorisation de schémas ou de séquences de mouvements, elle n’est plus en mesure de faire une tâche bien qu’elle ait la capacité physique de la réaliser

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5
Q

Qu’est-ce que l’anomie?

A

difficulté à nommer verbalement les objets

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6
Q

Qu’est-ce que l’aphasie?

A

trouble de langage, la conversation, la lecture, l’écriture

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7
Q

Qu’est-ce que l’agnosie visuelle?

A

incapacité à reconnaitre des objets en utilisant au moins l’un de ses 5 sens

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8
Q

Quelles sont les manifestations cliniques grave (9) de l’Alzheimer?

A
  • Mémoire très défaillante
  • Incapacité d’assimiler de nouvelles informations
  • Incompréhension de la signification des mots
  • Dysphagie
  • Mots ou sons répétitifs
  • Incapacité d’effectuer des autosoins, AVQ
  • Immobilité
  • Incontinence
  • Nécessite une assistance totale
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9
Q

Quel est le but de la pharmacothérapie?

A
  • Ralentir le déclin cognitif et de diminuer les symptômes
  • Ne guérit pas la maladie
  • Réguler l’humeur du client
  • Favoriser le maintien des capacités cognitives
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10
Q

Quels sont les classes de médicament (3) pour réguler l’humeur du client?

A
  • Antipsychotiques
  • Antidépresseurs
  • Anticonvulsivants
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11
Q

Quel est la classe de médicament pour favoriser le maintient des capacités cognitives

A
  • Inhibiteurs du cholinestérase
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12
Q

Quelle classe de médicament permet de traiter la dépression et améliorer les habilités cognitives?

A
  • Inhibiteurs du recaptage de la sérotonine
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13
Q

Quelles classes de médicament (2) permet de réduire les troubles du sommeil?

A
  • Antidépresseurs
  • Benzodiazépines
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14
Q

Quelles classes de médicament (2) permet de réguler les comportements perturbateurs? Quel est la classe de médicaments pour contrer leurs effets secondaires?

A
  • Benzodiazépines : Ativan, Sérax, Restoril
  • Antipsychotiques : Zyprexa, Seroquel, Risperdal
  • Pour contrer les effets secondaires : Anticonvulsivants : Epival ou Depakene
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15
Q

PTI : troubles de la mémoire

A
  • Donner une seule consigne simple à la fois afin de réduire la confusion et la frustration chez la personne
  • Éviter de frustrer la personne en lui posant des questions auxquelles il est difficile de répondre
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16
Q

PTI : incapacité à effectuer des AVQ

A
  • Évaluer, déterminer et inscrire au plan les interventions nécessaires pour les membres de l’équipe soignante :
    o Bain : Aider la personne à se laver afin de lui assurer des soins d’hygiène adéquats tout en encourageant son autonomie
    o AVQ : Aider la personne à accepter de l’aide lorsqu’elle en a besoin afin de répondre à l’ensemble de ses besoins
    o Toilette : Aider la personne à s’essuyer après son passage à la toilette afin d’éviter tout inconfort ou toute excoriation de la peau
17
Q

PTI : risque de blessure

A
  • Évaluer les risques de chutes
  • Rendre disponibles des accessoires d’assistance
18
Q

PTI : errance

A
  • S’assurer que la personne peut se déplacer sans danger
19
Q

PTI : prévention des fugues

A
  • Familiariser la personne avec son environnement et sa routine afin de diminuer son degré d’anxiété