Studietaak 1: Evidence-based onderwijs Flashcards
Wat zijn de twee hoogst effectieve leer strategieën?
Toetsing en spreid oefening in tijd
Waarom is toetsing een effectieve leerstrategie?
Stimuleert retrieval practice en connectie met al bestaande kennis
Waarom is spreiding over tijd een effectieve leerstratagie?
Lange termijn retentie wordt vergroot door stimulatie van retrieval practice
Wat zijn medium effectieve leer strategieen?
Waarom vragen (elaboratie interrogatie), zelfverklarend, variatie in vraagtype
Waarom is elaboratie interrogatie een matig effectieve leerstrategie?
Minder effectief zonder voorkennis, bestaande kennis gekoppeld aan voorkennis.
Waarom is zelf verklaren een matig effectieve leerstrategie?
neemt veel tijd in beslag
Waarom is variatie in vraagtype een matig effectieve leerstrategie?
vooral effectief bij wiskunde, werkt alleen bij soortgelijke stof, betere resultaten dan summatief testen
Waarom is samenvatten een laag effectieve leerstrategie?
Afhankelijk van de kwaliteit samenvatting. Literatuur moeilijk te vergelijken
Waarom is markeren een laag effectieve leerstrategie?
kan een negatieve invloed hebben op het leggen van verbanden, kwaliteit van markeren is van invloed
Waarom is kernwoorden genereren een laag effectieve leerstrategie?
Op lange termijn moeilijk om mentale beelden te decoderen en om te zetten naar informatie, kost veel
Waarom is visualiseren een laag effectieve leerstrategie?
Voornamelijk toepasbaar om beeldvriendelijke tekst, werkt niet bij het leggen van verbanden
Waarom is herlezen een laag effectieve leerstrategie?
Groter effect bij ophalen feitelijke kennis, twee keer studeren grootste effect
Met welke maten wordt de effectiviteit van een leermethode gemeten?
Doeltreffendheid ( materialen, omstandigheden, kenmerken, taakcriteria)
implementatie
