Stoornissen bij kinderen Flashcards

1
Q

Separatie angst stoornis

A

(1) Individu toont angst of gevoelens van angst rondom de separatie van gehechtheidsfiguren, angst die onredelijk en excessief is voor hun leeftijdsgroep
(2) De excessieve angst bestaat uit 3 of meer van de volgende symptomen:
- Herhaalde bezorgdheid over verlies
- Herhaalde angst om door scheiding veroorzaakte gebeurtenissen mee te maken
- Herhaalde weerstand tegen het verlaten van huis
- Herhaalde weerstand tegen alleen zijn
- Herhaalde weerstand tegen sleep-aways
- Herhaalde separatie-gerelateerde nachtmerries
- Herhaalde separatie-getriggerde fysieke symptomen
(3) Symptomen blijven voor 4 of meer weken voor kinderen en tenminste 6 maanden voor volwassenen
(4) Aanzienlijke leed of beperkingen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Disruptive Mood Dysregulation Disorder

A

(1) Individu toont voor tenminste 1 jaar herhaaldelijk extreme woede-uitbarstingen die buitengewoon buitensporig zijn in verhouding tot triggersituaties en verschillend zijn in vergelijking van de meeste mensen van hun leeftijd
(2) De uitbarstingen gebeuren tenminste 3 keer per week en zijn aanwezig in tenminste 2 settingen (thuis, school, met vrienden)
(3) Individu toont herhaaldelijk een geïrriteerde of boze stemming tussen de uitbarstingen
(4) Individu verkrijgt de initiële diagnose tussen 6 en 18 jaar oud

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Gedragsstoornis

A

(1) Individu gedraagt zich herhaaldelijk op een manier die de rechten van anderen schendt of de normen/regels van de samenleving negeert, buiten de schendingen van de meeste mensen van hun leeftijd
(2) Tenminste 3 van de volgende kenmerken zijn aanwezig in het afgelopen jaar (en tenminste 1 in de afgelopen 6 maanden):
- Frequent pesten of bedreigen van anderen
- Frequent uitlokken van fysieke vechtpartijen
- Gebruiken van gevaarlijke wapens
- Fysieke wreedheid tegen mensen/dieren
- Stelen tijdens confrontaties met een slachtoffer
- Iemand dwingen tot seksuele activiteit
- Brand stichten
- Opzettelijk eigendommen van anderen vernielen
- Inbreken in een huis, gebouw of auto
- Frequent liegen
- Stelen van voorwerpen van waarde onder niet-confronterende omstandigheden
- Frequent buiten de avondklok buiten blijven, beginnend voor de leeftijd van 13
- Minstens 2 keer ‘s nachts van huis weglopen
- Frequent spijbelen van school, beginnend voor de leeftijd van 13
(3) Significante beperking

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Eliminatiestoornis

A

Kinderen plassen of poepen herhaaldelijk in hun kleren, in bed of de vloer

Ze hebben al een leeftijd bereikt waarop van hen verwacht wordt dat ze deze lichaamsfunctie onder controle hebben
–> Symptomen worden niet veroorzaakt door een lichamelijke ziekte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Enuresis

A

Herhaaldelijk onvrijwillig (of in sommige gevallen opzettelijk) in bed plassen of in eigen kleren plassen
- Kan worden uitgelokt door stressvolle gebeurtenis
- Kinderen moeten minstens 5 jaar oud zijn om deze diagnose te krijgen
- De meeste gevallen herstellen zich zonder behandeling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Encopresis

A

Bevuiling; ontlasting in kleding
- Meestal onvrijwillig
- Begint na de leeftijd van 4 jaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)

A

(1) Individu vertoont een of beide van de volgende patronen:
(a) Gedurende 6 maanden of langer vertoont de persoon regelmatig ten minste 6 van de volgende symptomen van onoplettendheid, in een mate die onaangepast is en verder gaat dan de meeste personen van vergelijkbare leeftijd:
- Kan niet goed op details letten of maakt regelmatig onzorgvuldige fouten
- Vindt het moeilijk om aandacht vast te houden
- Kan niet luisteren wanneer anderen tegen hun praten
- Voert instructies niet uit en maakt werk niet af
- Ongeorganiseerd
- Heeft hekel aan of vermijdt mentaal inspannend werk
- Raakt dingen kwijt die nodig zijn voor succesvol werk
- Snel afgeleid door irrelevante prikkels
- Vergeet elke dag veel activiteiten te doen
(b) Gedurende 6 maanden of langer vertoont de persoon regelmatig tenminste 6 van de volgende symptomen van hyperactiviteit en impulsiviteit, in een mate die onaangepast is en verder gaat dan de meeste personen van vergelijkbare leeftijd:
- Friemelt, tikt met handen of voeten, of squirms
- Dwaalt op ongepaste wijze af van stoel
- Ongepast rennen of klimmen
- Niet in staat zijn om rustig te spelen
- Constant in beweging
- Praat overmatig
- Onderbreekt vraagstellers tijdens discussies
- Kan niet op beurt wachten
- Verstoord activiteiten of gesprekken van anderen
(2) Individu vertoonde enkele symptomen voor de leeftijd van 12 jaar
(3) Individu vertoont de symptomen in meer dan 1 setting
(4) Individu ervaart beperkt functioneren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Autisme Spectrum Stoornis

A

(1) Individu vertoont continue gebreken op verschillende gebieden van communicatie en sociale interactie, waaronder de volgende: sociaal-emotionele wederkerigheid, non-verbale communicatie, ontwikkeling en onderhouden van relaties
(2) Individu vertoont significante restrictie en repetitie in gedragingen, interesses, of activiteiten, waaronder 2 of meer van de volgende:
- Overdreven en herhaalde spraakpatronen, bewegingen of objectgebruik
- Inflexibele vraag voor dezelfde routines, uitspraken, en gedragingen
- Zeer beperkt, gefixeerd en overdreven intense interesses
- Over- of onderreacties op zintuiglijke input vanuit de omgeving
(3) Individu ontwikkelt symptomen in de vroege kindertijd
(4) Individu ervaart significante beperkingen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Verstandelijke beperking

A

(1) Individu vertoont gebrekkig intellectueel functioneren op gebieden zoals redeneren, probleem oplossen, plannen, abstract denken, oordelen, academisch leren en leren van ervaring. De gebreken worden weerspiegeld door klinische beoordeling en intelligentietests
(2) Individu vertoont een gebrekkig adaptief functioneren op tenminste 1 gebied van het dagelijks leven zoals communicatie, sociale betrokkenheid of persoonlijke onafhankelijkheid, thuis, op school, op het werk of gemeenschap instellingen. De beperkingen gaan verder dan die van de meeste anderen van hun leeftijd en vereisen voortdurende ondersteuning op het gebied van school, werk of zelfstandig leven.
(3) De gebreken beginnen tijdens de ontwikkelingsperiode (voor de leeftijd van 18)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vier niveaus van intellectuele ontwikkelingsstoornis

A

Mild (IQ 50 tot 70)
Matig (IQ 35 tot 49)
Ernstig (IQ 20 tot 34)
Diepgaand (IQ lager dan 20)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly