sociologie Flashcards
waaruit bestaat de inter relationele samenhang
omgeving/ structuur, gedrag en sociale interactie
wat is structuur
het geheel van posities binnen groeperingen en de min of meer duurzame relaties tussen die posities, alsook tussen de groeperingen onderling.
juist of onjuist
structuur hangt boven normen en waarden
juist, dus is moeilijk om te veranderen
wat is het belang van structuur
- het is het kader waarbinnen het handelen van mensen zich afspeelt.
- mogelijkheden voor en beperkingen van dat handelen.
- duidelijkheid over posities van leden en onderlinge relaties ( sociale stratificatie).
- verdeling van rechten, plichten, taken en bevoegdheden.
waardoor wordt de wijze waarop mensen voor zichzelf en anderen zorgen beinvloed
door maatschappelijke omstandigheden/ ontwikkelingen.
context is essentieel!
wat zijn exogene factoren
krachten die van buitenaf komen
wat zijn endogene factoren
interne dynamiek van een samenleving
wat is de functie van de destep
handvat om contextuele factoren in kaart te brengen.
niet persoonlijk invloedbaar!
waarover gaat demografische dimensie
inzicht in kenmerken van de bevolking
waarover gaat sociaal maatschapplijke dimensie
over kenmerken van cultuur en leefgewoonten
waarover gaat de technologische dimensie
kenmerken van de ontwikkeling in de technische vooruitgang
waarover gaat de ecologische dimensie
over kenmerken van de fysieke leefomgeving
waarover gaat de politiek jurdische dimensie
over kenmerken van overheidsbeslissingen
wat deed ad van gennep
socioloog die zich heeft ingezet voor de rechten van mensen met een verstandelijke beperking.
visie V.B. tot de 18e eeuw
geen sprake van zorg.
als je ziek werd was dat de wil van god.
bestrijden van mensen die anders waren.
wat is het klassiek medisch model/ defectparadigma
- wat afwijkt is defect.
- hoe komt het defect ( ingenieursbehandeling).
- idioot, debiel, imbeciel.
- mening patient is relevant.
- exclusie, segregatie.
-intramuraal. - geen professionele zorg.
het hedendaagse medische model
- kennisverwerving, kenmerken ziekte onderzoeken.
- kennis organiseren (dsm).
- normaal waarden, wat is normaal en wat niet.
- object: termen aan toevoegen
het sociaal wetenschappelijke model/ ontwikkelingsparadigma ( na 1970)
- ontwikkelingsvisie.
- holistische benadering.
- ontwikkelen/ trainen.
- wat kan men wel.
- naar client luisteren.
- extramuraal mogelijk.
- normalisatie.
het burgerschapsmodel/ burgerschapsparadigma ( na 1990)
-inclusiegedachte: onderdeel van samenleving
- deelname aan gewone voorzieningen.
- mensen met rechten en plichten.
- ondersteunen.
- mening burger is leidend.
- deconcentratie en transmuralisering, buiten muren.
- integratie/ inclusie
wat houdt burgerschap in
deel uitmaken van de samenleving.
het totale leven speelt zich af in de maatschappelijke context.
waarom is het lastig voor onze samenleving om mensen met een beperking toe te laten?
- we moeten niet alleen rekening houden met de V.B.’ers maar ook met de kenmerken van hun samenleving
- er is een grote diversiteit binnen de groep beperkten dus er is geen eenvoudige oplossing.
- het verkrijgen van een plek in de samenleving is een proces.
- mensen zonder beperking moeten dan privileges opgeven/ investeren
wat is nodig voor mensen met een beperking
keuzevrijheid.
participatie.
ontwikkeling.
respect, privacy en veiligheid.
familie, vrienden en sociale contacten.
persoonlijk ondersteuningsplan.
wat is keuzevrijheid
door het maken van keuzes geef je uitdrukking aan je identiteit
wat is doelrationeel handelen/ zweckrational
doel van de interactie. maakt het heel moeilijk voor mensen die dit niet kunnen om mee te gaan in de samenleving. beïnvloedt grotendeels onze interacties.
