Sociologia tema 1 Flashcards
¿Cuál es el rol de la familia y la escuela en la educación según la perspectiva socio-crítica?
La familia y la escuela son corresponsables en la educación de los niños y garantes del derecho a la educación.
¿Qué busca la perspectiva socio-crítica en la educación?
La perspectiva socio-crítica busca transformar las relaciones sociales dentro de la educación, centrándose en la emancipación a través de la reflexión crítica y la acción organizada.
¿Por qué se dice que las escuelas reflejan los conflictos de la sociedad?
Las escuelas reproducen desigualdades, luchas de poder y hegemonía, reflejando los conflictos sociales.
¿Cómo define el Marco Curricular de Primera Infancia a la familia?
La familia es considerada el primer entorno educativo de los niños, fundamental en su socialización y desarrollo.
¿Qué significa que la familia es un ‘sistema abierto’ según Raquel Vidal?
La familia es un sistema en constante transformación, donde cualquier cambio en un miembro puede afectar a toda la estructura.
¿Cómo concibe el Programa de Educación Inicial y Primaria a la familia?
La familia es vista como un agente educativo clave, corresponsable del proceso de socialización y autonomía de los niños.
¿Qué plantea Ignasi Vila sobre la familia?
La familia debe ser comprendida en su totalidad, ya que su estructura influye en la educación y el bienestar de los niños.
¿Cómo ha cambiado la estructura familiar según Scherzer?
La familia tradicional ha dado paso a nuevas configuraciones debido a cambios sociales como el divorcio y las familias monoparentales.
¿Qué dice Dabas sobre la transformación de la familia?
La familia ha experimentado mutaciones constantes en su estructura y dinámica debido a cambios históricos, sociales y culturales.
¿Por qué es importante la intervención en el hogar según Sanguinetti?
Es esencial desarrollar estrategias de intervención en el hogar para fortalecer la relación familia-escuela.
¿Cuál es el valor social de la educación escolar según López?
La educación escolar es fundamental para el desarrollo personal y social de los niños, fomentando la comunicación con la familia.
¿Cómo define Maritza Montero la intervención con familias?
La intervención con familias es un proceso donde agentes educativos y padres comparten conocimientos y valores para mejorar el desarrollo infantil.
¿Cómo afecta el contexto socioeconómico a la relación familia-escuela según Martinis?
Las desigualdades socioeconómicas influyen en la participación de las familias en la educación de sus hijos.
¿Cómo influyen los valores culturales en la educación?
Los valores culturales determinan las expectativas y percepciones que las familias tienen sobre la escuela.
¿Qué plantea Espinoza sobre la escuela en la comunidad?
La escuela debe entender su contexto social y comunitario para orientar sus recursos y estrategias educativas.
¿Cómo define Garay a la institución educativa?
La escuela es tanto un producto como una productora de procesos históricos y sociales.
¿Qué significa que la escuela es un entramado según Marta Souto?
La escuela es un ‘micro-tejido’ de relaciones construidas en distintos niveles de interacción.
¿Cómo se conciben las instituciones educativas según Frigerio y Poggi?
Las instituciones educativas son espacios atravesados por múltiples negociaciones, en un proceso continuo de adaptación.
¿Qué dice L. Pitluk sobre el rol docente en la relación familia-escuela?
Los docentes deben actuar como mediadores entre la familia y la escuela, respetando la diversidad de modelos familiares.
¿Cuál es la importancia de la interacción social en la educación según Montero?
La interacción social es clave para fortalecer la identidad individual y social de los niños.
