socio-émotionnel Flashcards

1
Q

manifestation des émotions (ex : pleurs à cause inconfort physique)

A

0-3 mois

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2
Q

premier sourire social

A

0-3 mois

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3
Q

différenciation de la mère des étrangers

A

0-3 mois

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4
Q

imitation de gestes déjà dans leur répertoire comportemental

A

0-3 mois

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5
Q

interactions réciproques (désir interactions, surtout avec figure d’attach)

A

0-3 mois

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6
Q

tempérament

A

0-3 mois

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7
Q

expression d’émotions de plus en plus variées

A

4-6 mois

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8
Q

interactions réciproques (réagit + fortement, spectateur actif)

A

4-6 mois

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9
Q

préférence pour ses parents ou personnes très proches, mais facilement distrait ou consolé

A

4-6 mois

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10
Q

jeux vocaux, affectifs et sensorimoteurs 1et 2

A

4-6 mois

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11
Q

émergence peur des étrangers

A

7-9 mois

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12
Q

réaction lors de la séparation avec figure d’attach

A

7-9 mois

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13
Q

début participation active dans les échanges sociaux

A

7-9 mois

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14
Q

manifestation croissante d’émotions différentes

A

7-9 mois

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15
Q

“emotional beings”

A

7-9 mois

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16
Q

patrons d’attachement

A

10-12 mois

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17
Q

peur des étrangers continue

A

10-12 mois

18
Q

commence à faire preuve d’humour

A

12-18 mois

19
Q

joue mieux seul ou se chamaille avec d’autres enfants pour un jouet convoité

A

12-18 mois

20
Q

veut faire plaisir à la personne qui prend soin de lui

A

12-18 mois

21
Q

commence à collaborer (surtout avec figure d’attach)

A

12-18 mois

22
Q

commence à répondre aux demandes des autres ou fait le contraire de ce qui est demander

A

12-18 mois

23
Q

recherche l’attention du parent

A

18-24 mois

24
Q

aime être en compagnie des enfants du même âge

A

18-24 mois

25
Q

recherche d’autonomie

A

2-3 ans

26
Q

période du négativisme normal

A

2-3 ans

27
Q

prend conscience des sentiments des autres

A

2-3 ans

28
Q

peut comprendre que les besoins des autres passent avant les siens

A

2-3 ans

29
Q

aime faire les choses par lui-même, être indépendant

A

2-3 ans

30
Q

exprime ses préférences, ses choix

A

2-3 ans

31
Q

commence à exprimer comment il se sent

A

2-3 ans

32
Q

cherche le réconfort de l’adulte en situation de conflit

A

2-3 ans

33
Q

timide avec de nouvelles personnes (surtout les adultes)

A

2-3 ans

34
Q

période d’ambivalence (veut être indépendant, mais suit parent partout, car a besoin de lui)

A

2-3 ans

35
Q

préfère les enfants du même sexe

A

3-4 ans

36
Q

veut des amis

A

3-4 ans

37
Q

devient moins égoïste

A

3-4 ans

38
Q

va plus vers les autres enfants

A

3-4 ans

39
Q

fin compétition et début coopération

A

3-4 ans

40
Q

début de négociation et peut trouver des solutions à un problème plutôt que de crier/pleurer

A

3-4 ans

41
Q

se crée un monde fantastique

A

3-4 ans