socio-émotionnel Flashcards
manifestation des émotions (ex : pleurs à cause inconfort physique)
0-3 mois
premier sourire social
0-3 mois
différenciation de la mère des étrangers
0-3 mois
imitation de gestes déjà dans leur répertoire comportemental
0-3 mois
interactions réciproques (désir interactions, surtout avec figure d’attach)
0-3 mois
tempérament
0-3 mois
expression d’émotions de plus en plus variées
4-6 mois
interactions réciproques (réagit + fortement, spectateur actif)
4-6 mois
préférence pour ses parents ou personnes très proches, mais facilement distrait ou consolé
4-6 mois
jeux vocaux, affectifs et sensorimoteurs 1et 2
4-6 mois
émergence peur des étrangers
7-9 mois
réaction lors de la séparation avec figure d’attach
7-9 mois
début participation active dans les échanges sociaux
7-9 mois
manifestation croissante d’émotions différentes
7-9 mois
“emotional beings”
7-9 mois
patrons d’attachement
10-12 mois
peur des étrangers continue
10-12 mois
commence à faire preuve d’humour
12-18 mois
joue mieux seul ou se chamaille avec d’autres enfants pour un jouet convoité
12-18 mois
veut faire plaisir à la personne qui prend soin de lui
12-18 mois
commence à collaborer (surtout avec figure d’attach)
12-18 mois
commence à répondre aux demandes des autres ou fait le contraire de ce qui est demander
12-18 mois
recherche l’attention du parent
18-24 mois
aime être en compagnie des enfants du même âge
18-24 mois
recherche d’autonomie
2-3 ans
période du négativisme normal
2-3 ans
prend conscience des sentiments des autres
2-3 ans
peut comprendre que les besoins des autres passent avant les siens
2-3 ans
aime faire les choses par lui-même, être indépendant
2-3 ans
exprime ses préférences, ses choix
2-3 ans
commence à exprimer comment il se sent
2-3 ans
cherche le réconfort de l’adulte en situation de conflit
2-3 ans
timide avec de nouvelles personnes (surtout les adultes)
2-3 ans
période d’ambivalence (veut être indépendant, mais suit parent partout, car a besoin de lui)
2-3 ans
préfère les enfants du même sexe
3-4 ans
veut des amis
3-4 ans
devient moins égoïste
3-4 ans
va plus vers les autres enfants
3-4 ans
fin compétition et début coopération
3-4 ans
début de négociation et peut trouver des solutions à un problème plutôt que de crier/pleurer
3-4 ans
se crée un monde fantastique
3-4 ans
