jeu Flashcards
regarde l’adulte intensément, échange des sourires
0-3 mois
jeux vocaux “attunment play”
0-3 mois
porte les objets à la bouche (jeu physique, sensorimoteur 1 et progressivement 2)
0-3 mois
apprécie les mobiles colorés, les hochets et les jeux impliquant le déplacement de leurs bras et leurs jambes (jeu physique)
0-3 mois
essaie d’attraper des hochets (jeu avec objet)
4-6 mois
tout objet qu’il touche va dans sa bouche (jeu avec objet)
4-6 mois
aime les jeux colorés et lumineux et qui font du bruit
4-6 mois
joue avec ses mains et ses pieds
4-6 mois
aime les images et la voix de la personne qui lui lit un livre
4-6 mois
jeux sensorimoteurs simples et interactifs
4-6 mois
passe du jeu sensorimoteur au jeu fonctionnel avec des objets ou des personnes
6-12 mois
aime jouer à des jeux où des choses/personnes apparaissent et disparaissent
6-12 mois
aime répéter des actions qui provoquent une réaction
6-12 mois
secoue, brasse, cogne, jette, ouvre et ferme tout objet pour l’explorer
6-12 mois
vide/remplit
6-12 mois
peut pointer ou regarder une image d’un objet nommé
6-12 mois
empile des objets et construits des petites tours de deux cubes (jeu constructif)
6-12 mois
se déplace et explore son environnement
12-18 mois
joue par terre
12-18 mois
jeu simple de faire semblant dirigé vers lui (ex : faire dodo) (jeu social/sociodramatique)
12-18 mois
imite certaines actions comme parler au téléphone, passer le balai, pousser un chariot, faire manger une poupée
12-18 mois
aime les activités salissantes
12-18 mois
aime les autres enfants, mais ne joue pas avec eux (jeu solitaire)
12-18 mois
aime les jeux de ballons, faire rouler et lancer
12-18 mois
de plus en plus de combinaisons d’actions interreliées dans son jeu de faire semblant (ex : dodo, lève, mange, dodo)
18-24 mois
peut animer des objets inanimés
18-24 mois
prétend que des objets sont réels ou qu’ils symbolisent autre chose (jeu symbolique)
18-24 mois
peut jouer seul (jeu solitaire) ou en parallèle
18-24 mois
aime se chamailler
18-24 mois
jeu parallèle vers jeux coopératifs simples
2-3 ans
reproduit des scènes plus complexes dans son jeu symbolique
2-3 ans
fait des casse-têtes ou des dessins
2-3 ans
aime les répétitions et le rythme dans les chansons et histoires simples
2-3 ans
aime les jeux d’eau
2-3 ans
aime les jeux dans le sable
2-3 ans
aime courir, sauter, se chamailler
2-3 ans
jeu symbolique imaginaire plus complexe
3-4 ans
aime montrer ses prouesses dans les modules de jeu
3-4 ans
joue spontanément avec 2-3 enfants, mais leur jeu est +/- bien organisé
3-4 ans
comprend le principe d’attendre son tour dans les jeux avec des règles
3-4 ans
aime dessiner et bricoler
4-5 ans
jeux ayant des pièces plus petites et constructions plus complexes
4-5 ans
peut jouer durant de longues périodes sans abandonner
4-5 ans
préfère souvent jouer avec d’autres enfants que seul
4-5 ans
besoin de moins de supervision en jouant avec d’autres enfants
4-5 ans
peut jouer à des jeux avec des règles simples (ex : tag, cachette) ou des jeux imaginaires (jeu coopératif)
4-5 ans
jeux imaginaires se rapprochent de + en + à la réalité
4-5 ans
aime les jeux compétitifs
4-5 ans
quelle est l’occupation centrale et primordiale de l’enfant
le jeu
catégorisation du jeu (lego foundation)
- attunment play : échanges sociaux
- jeu physique (sensorimoteur 1) : découverte de son corps (sauter, ramper, rouler)
- jeu avec des objets (sensorimoteur 2)
- jeu social/faire semblant/sociodramatique
- jeu symbolique/imaginatif : + complexe que sociodram
- jeu avec des règles
quels types de jeu permettent de découvrir les relations de cause à effet
sensorimoteurs
quels types de jeu permettent de découvrir la permanence de l’objet
sensorimoteurs
catégorisation sociale du jeu (selon parten)
- jeu inactif : observe ou effectue mvt’s aléatoires
- jeu solitaire
- jeu spectateur/d’observation : interaction sociale p/r à l’activité, mais ne joue pas avec d’autres enfants
- jeu parallèle : joue séparément, peut imiter autre enfant, utiliser les mêmes jouets, mais ne joue pas avec d’autres
- jeu associatif : joue avec d’autres enfants, mais n’ont pas de but commun
- jeu coopératif : partage un but commun avec les autres enfants
jeu inactif
0-12 mois
jeu solitaire
0-2 ans
jeu spectateur/d’observation
18m-2.5 ans
jeu parallèle
2 ans et +
jeu associatif
3 ans
jeu coopératif
4-5 ans