Sitzung 2: Forschungsfragen und Hypothesen Flashcards

1
Q

Was ist eine Nullhypothese?

A

Die Nullhypothese geht davon aus, dass kein Zusammenhang besteht oder der postulierte Effekt nicht vorhanden ist.
Die Nullhypothese negiert den postulierten Effekt einer Forschungshypothese und wird als komplementär zur Alternativhypothese verstanden.

steht der eigentlichen Forschungshypothese entgegen

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2
Q

Was bezeichnet den Gegestandsbereich?

A

allgemeinster Bereich des Schmemas Gegenstandsbereich -> Thema - allgemeine Fragestellung - konkrete Fragestellung/Hypothese

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3
Q

Womit befasst sich der Gegenstand Sozial- und Humanforschung?

A

„Empirische Sozial- und Humanforschung befasst sich mit sozialen und humanen Sachverhalten, d.h. mit dem Verhalten, Erleben und Zusammenleben von Menschen sowie mit körperlichen und seelischen Merkmalen des Menschen.” (Döring, 2023)

zB Gegenstandsbereich „Digitalisierung im Bildungsbereich“

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4
Q

Wo bekommt man Forschungsstand/theoretischer Hintergrund her?

A

Was kann verwendet werden:
• Bereits ausgearbeitete Theorien aus der Fachliteratur
• Übertragung von Theorien verwandter
Gegenstandsbereiche
• Entwicklung einer neuen Theorie
Krapp • Weidenmann (Hrsg.)
/ Pädagogische Psychologie

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5
Q

Was kann zur Recherche verwendet werden?

A

Aktive Filter
Hu katalog Artikel und mehr (evt auch google scholar)
Anmelden, um vollstandige Ergebnisse zu erhalten und Exemplare zu bestelien 2) Anmelden / Mein Konto
Forschungsstand / theoretischen Hintergrund recherchieren:
• Lehrbücher / Standardwerke
• (Peer-Reviewed) Fachzeitschriften
• Bibliotheken / Fachdatenbanken

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6
Q

Worum geht es beim Fähigkeitsselbstkonzept?

A

Prozessmodell
Modelle aus der Motivationspsychologie:
• E x W Modell, Fähigkeitsselbstkonzept →
Entscheidungen
Faktoren →
Fähigkeitsselbstkonzept

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7
Q

Was beschreibt die Subjektive Erfolgswahrscheinlichkeit?

A

Wie wahrscheinlich schätze ich den Erfolg ein? Wie viel Wert sehe ich?
= Erwartung x Wert

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8
Q

Von welchen Faktoren ist die subjektive Erfolgswahrscheinlichkeit abhängig?

A

Selbstvertrauen in Kompetenzen
Selbstkonzept
Genderstereotypen in Bezug auf Berufswahl oder Arbeit an sich
gesellschaftlicher/familiare Einwirkungen
frühere leistungsbezogene Erfahrungen

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9
Q

Wie kann man die subjektive Erfolgswahrscheinlichkeit anwenden?

A

Durch die vier Grundformen der Theorieanwendung: Beschreibung, Erklärung, Vorhersage, Präskription

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10
Q

Was ist eine Hypothese?

A

Eine Hypothese ist eine wohlbegründete Annahme, die vorläufig weder erhärtet oder bestätigt noch widerlegt ist.
Eine Hypothese ist dann wissenschaftlich, wenn sie durch Fakten und bisherige empirische Erkenntnisse herausgefordert oder plausibilisiert wird.
Eine gute Hypothese eröffnet neue Beobachtungsmöglichkeiten und ist theoretisch anschlussfähig. Wörtlich heißt der aus dem Griechischen stammende Begriff „Unter-Stellung”.
(Hug & Poscheschnik, 2020, S.69)

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11
Q

Wobei handelt es sich um Aussagen, die aus Theorien abgeleitet wurden oder sich auf Ergebnisse früherer Studien stützen?

A

bei Hypothesen

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12
Q

Auf welcher Basis werden die Existenz sowie in der Regel die Richtung und Stärke des Effekts vorgegeben?

A

auf der Basis einer guten Hypothese

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13
Q

Worauf zielen Quantitative Studien meist ab?

A

theoretisch oder empirisch fundierte Forschungshypothesen statistisch zu prüfen.

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14
Q

Wie werden die Forschungshypothesen einer Studie in der Regel abgekürzt und durchnummeriert ?

A

mit „H” (Н1, H2, НЗ, H4 …)

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15
Q

Nach was unterscheidet man Hypothesen?

A

Nach Art des Effekts
Nach Richtung des Effekts
Nach Größe des Effekts

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16
Q

Was ist ein Beispiel für eine Unterschiedshypothese (UV)?

A

Kinder, die ein eigenes Endgerät (Tablet, PC, Fernseher) im Kinderzimmer haben, konsumieren mehr Medien als Kinder ohne eigenes Endgerät

17
Q

Auf welche Art Hypothese deutet „je mehr, desto“ an?
Beispiel: Je mehr Freunde Jugendliche haben, um so mehr Zeit verbringen sie auf Social-Networking-Sites im Internet

A

Bivariate Zusammenhangshypothese

18
Q

Was bedeutet Prädtiktor/Kriterium?

A

Variable, welche als
Einflussfaktor gesehen wird, nennt man „Prädiktor”
• Variable, deren Ausprägung erklärt werden soll heißt
„Kriterium”

19
Q

Wie definiert sich eine Unterschiedshypothese?

A

Unterschiedshypothesen postulieren Unterschiede zwischen zwei oder mehr
Gruppen.
• Gruppierungsvariable ist dabei die “Unabhängige Variable” (UV), die Variable in der sich der Unterschied zeigen soll ist die „Abhängige Variable” (AV)

20
Q

Wie definiert sich eine Zusammenhangshypothese?

A

Zusammenhangshypothesen postulieren Zusammenhänge zwischen zwei oder mehr
Variablen
• Statistische Korrelationen (das gleichzeitige Auftreten zweier Beobachtungen) lassen nicht zwangsläufig auf Ursache-Wirkung Zusammenhang
schließen

21
Q

Wie definiert sich eine Veränderungshyphothese?

A

Veränderungshypothesen
postulieren Veränderungen von Variablen bei den selben Individuen über die Zeit hinweg (bei zwei oder mehr Messzeitpunkten)

22
Q

„Geringer als“ weist auf welche Art Hypothese hin?
Beispiel: „Die Aggressivität der Teilnehmenden eines Anti-Aggressionstrainings ist unmittelbar nach dem Training sowie 3 Monate später geringer ausgeprägt als vor dem Training“

A

Veränderungshypothese

23
Q

Was bezeichnet die Richtung des Effekts?

A

Gerichtete oder ungerichtete Hypothese

24
Q

Wie definiert sich eine gerichtete Hypothese?

A

Eine gerichtete Hypothese gibt (unabhängig von der inhaltlichen Art) die Richtung des postulierten Effekts an
• Wird auch als „one-sided hypothesis” bezeichnet
• Basierend auf Forschung häufig gerichtete Hypothesen in Studien

25
Q

Was ist ein Beispiel für eine gerichtete Hypothese?

A

Gerichtete Hypothese:
Die Aggressivität der Teilnehmenden eines Anti-Aggressionstrainings ist unmittelbar nach dem Training sowie 3 Monate später geringer ausgeprägt als vor dem Training.
Richtung des Effekts: Abnahme von Aggressivität

26
Q

Was ist ein beispiel für eine ungerichtete Hypothese?

A

Ungerichtete Hypothese:
Jugendliche verbringen mit wachsender Freundeszahl entweder mehr oder weniger Zeit auf Social-Networking-Sites im Internet

27
Q

Wie definiert sich eine ungerichtete Hypothese?

A

Eine ungerichtete Hypothese gibt einen Zusammenhang, einen Unterschied oder eine Veränderung an ohne die Richtung des postulierten Effekts zu benennen
• Wird auch als „two-sided hypothesis” bezeichnet

28
Q

Was beschreiben die Hypothesen Ho und H1?

A

Für die spätere Testung relevant
(Grundlage des
Nullhypothesensignifikanztests):
• H1 - Forschungshypothese bzw.
Alternativhypothese
• Ho - komplementäre
Nullhypothese, welche den Effekt negiert

29
Q

Was sind Beispiele für H0 und H1 Hypothesen?

A

AMCS - Forschungsfrage:
Erhöht mehr Politikunterricht in der Schule die Wahlbeteiligung bei Landtagswahlen?
Nullhypothese (Ho):
Mehr Politikunterricht in der Schule hat keinen Einfluss oder einen negativen Einfluss auf die Wahlbeteiligung bei Landtagswahlen.
Alternativhypothese (H1):
Mehr Politikunterricht in der Schule erhöht die Wahlbeteiligung bei Landtagswahlen

30
Q

Worauf bezieht sich „spezifisch“?

A

Die Größe des Effekts, also zB einen Prozensatz

31
Q

Welche Art von Hypothese deutet „höher als/weniger als“ an?
Beispiel: „Schüler, die täglich mindestens 8 Stunden schlafen, erzielen höhere Testergebnisse in Mathematik als Schüler, die weniger als 8 Stunden schlafen.“

A

Gerichtete Unterschiedshypothese

32
Q

Welche Art von Hypothese ist die folgende? „Es besteht ein positiver Zusammenhang zwischen dem sozioökonomischen Status der Familie und den schulischen Leistungen, wobei der Leistungsunterschied pro 10.000 Euro höheres Einkommen durchschnittlich um 2% steigt.“

A

Spezifische gerichtete Zusammenhangshypothese

33
Q

Betrachten Sie die folgende Hypothese: „Schüler, die an Förderprogrammen teilnehmen, erzielen bessere Mathematiknoten als Schüler, die nicht an solchen Programmen teilnehmen.“ Welche der folgenden Aussagen beschreibt die abhängige Variable (AV) und die unabhängige Variable (UV) in dieser Hypothese korrekt?

A

AV: Mathematiknoten, UV: Teilnahme an Förderprogrammen

34
Q

Was sind Kriterien „guter“ empirischer Fragestellungen?

A

Innovationsgehalt, Machbarkeit, Relevanz, Bearbeitbarkeit

35
Q

Was ist charakteristisch für UVs?

A

unabhängige Variablen (UV) können manipuliert werden, um ihren Einfluss zu testen

36
Q

Was ist charakteristisch für eine Veränderungshyphothese?

A

Zwei Messzeitpunkte

37
Q

Was bedeutet „gerichtet“ in Bezug auf Hypothesen?

A

weist auf klaren Zusammenhang zwischen zwei Variablen hin und gibt eine bestimmte Richtung an