SIPPE Flashcards
dans quelle contexte que la pauvreté économique et sociale ou le jeune âge des parents font que ces familles risquent de connaître des problèmes de santé et des problèmes psychosociaux:
l’anémie chez les femmes enceintes
la dépression postnatale
la prématurité des bébés
le retard de croissance intra-utérine
l’isolement social
l’abus et la négligence envers les enfants
les problèmes d’adaptation et d’apprentissage
Quelles sont les 2 dominants ciblés?
pauvreté
jeune âge des parents
Quelle est la population ciblé par le SIPPE?
Femmes enceintes dont la date d’accouchement est prévue avant leur 20e anniversaire de naissance ;
Mères âgées de moins de 20 ans au moment de leur
inscription aux services ainsi qu’aux pères et à leurs enfants de 0 à 5 ans ;
Femmes enceintes et aux mères âgées de 20 ans ou plus, aux pères ainsi qu’à leurs enfants de 0 à 5 ans qui vivent dans l’extrême pauvreté:
Sous le seuil de faible revenu (Statistique Canada)
Sous-scolarisation
Quelle est le modèle théorique sous-jacent du SIPPE?
modèle écologique c’est…
S’intéresser à l’interdépendance des éléments du modèle et refuser de voir les choses de façon statique et linéaire ;
Reconnaître à l’être humain sa capacité d’agir sur les
systèmes sociaux ;
Renforcer les réseaux sociaux et faciliter les rapports de l’individu avec sa communauté ;
Opter pour une approche visant le renforcement du pouvoir d’agir de l’individu, selon laquelle celui-ci est reconnu comme acteur de sa vie et dans la société.
Le modèle des services intégrés en périnatalité
et en petite enfance qu’est qui renforcie?
le pouvoir d’agir des individus
le pouvoir d’agir de s communautés
Quelles sont les objectifs généraux du SIPPE?
1- Faire en sorte de diminuer la mortalité et la morbidité chez les bébés à naître, les enfants, les femmes enceintes, les mères et les pères se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables
2- Favoriser le développement optimal des enfants se
trouvant dans une situation qui les rend vulnérables
3- Faire en sorte que s’améliorent les conditions de vie des mères, des pères et des enfants se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables
Quelle est la stratégie d’intervant privilégier par le SIPPE?
Le renforcement du pouvoir d’agir des personnes
et des communautés:
Processus caractérisé par l’exercice d’un plus grand
contrôle sur l’atteinte d’objectifs importants pour une
personne, une organisation ou une communauté
Comment le renforcement du pouvoir d’agir des personnes se fait?
- le passage à l’action par l’utilisation de ressources externes (ex. : apprendre à aller chercher de l’aide sans éprouver de sentiment d’incompétence parentale) ;
- des réalisations par rapport à son projet de vie afin de briser le cycle de l’échec (ex. : ne pas reproduire avec le deuxième enfant les mêmes erreurs qu’avec le premier en ce qui concerne la discipline) ;
- des gains sur le plan des ressources personnelles (ex. : amélioration du sentiment de compétence personnelle, développement de sa conscience critique, amélioration du sentiment de compétence parentale).
Comment le renforcement du pouvoir d’agir des communautés se fait?
la mise en place de conditions favorables au développement des enfants et des familles dans les différents milieux de vie;
fait appel à l’engagement et à l’expérience des personnes concernées par les besoins des familles se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables;
devrait permettre à ces familles et aux différents partenaires de la communauté de se regrouper pour adopter une vision commune de la réalité familiale, pour se fixer des objectifs communs ainsi que
pour déterminer et mettre en œuvre les moyens d’action de leur choix.
Quelles sont les composante du SIPPE?
L’accompagnement des familles
Le soutien à la création d’environnements favorables
QU’est qui définit le suivi individualisé?
Réalisé par une intervenante privilégiée, membre d’une équipe interdisciplinaire
Rencontres à domicile
Analyser et identifier les besoins, élaborer et appliquer le plan d’intervention, réviser
Le suivi peut être complété par des activités de groupe avec d’autres familles (briser l’isolement)
Peut inclure des activités éducatives auprès de l’enfant et des activités de développement des compétences parentales
QU’est-ce que l’intervenant privilégie avec l’accompagnement des familles?
Un membre de l’équipe interdisciplinaire
Relation de confiance à bâtir dès le début
Écouter, informer, accompagner, souligner les bons coups
Insertion sociale, apprentissage des rôles parentaux, saines habitudes de vie
Quelle est le rôle de la psychoéducatrice dans l’accompagnement de la famille?
Préparer les membres de la famille à l’arrivée d’un enfant
Renforcer le lien d’attachement avec l’enfant à venir
Évaluer et soutenir le développement des habiletés parentales
Évaluer et soutenir le développement et la qualité du lien parent/enfant
Évaluer le développement de l’enfant / outiller les parents pour une stimulation adéquate
Fournir des informations aux parents sur les étapes de développement
Soutenir les intervenants quant au développement de l’enfant et aux habiletés parentales
Quelle est le rôle et ses responsabilités de l’organisateur communautaire dans le soutien à la création d’environnements favorables à la santé et au bien-être?
Rôle: Il s’appuie sur les forces du milieu et joue
essentiellement un rôle de mobilisation et de soutien en vue de la réalisation de projets concrets avec et pour la communauté.
Responsabilités:
o Il mobilise les acteurs du milieu concernés par la promotion et la prévention au regard des femmes enceintes, des enfants de 0 à 5 ans et des familles qui sont dans une situation les rendant vulnérables;
o Il soutien et anime les regroupements formés pour l’action intersectorielle locale;
o Il participe aux rencontres d’échange et de formation et à différents comités de travail formés dans le cadre d’activités régionales
Quelles sont les 3 angles que les écrits ont été analysé?
La pertinence d’intervenir auprès de chaque clientèle à partir des assises théoriques motivant l’intervention en fonction de leurs facteurs de risque et des interventions susceptibles d’influencer ces facteurs.
L’efficacité de l’intervention auprès de chaque clientèle en fonction des objectifs des SIPPE
Les conditions de succès de l’intervention, c’est-à-dire les caractéristiques des interventions qui semblent
favoriser l’atteinte des objectifs des SIPPE pour chaque
clientèle.
