SEMGAL Flashcards
¿Qué es SEMGAL?
Es un programa de formación y mentorización del profesorado gallego para mejorar los rendimientos educativos mediante la detección y la promoción del talento del alumnado basado en el Schollwide enrichment model de Renzulli y Reis integrado en el currículo y adaptado a la realidad educativa gallega.
¿Cuántos cursos académicos dura?
El programa se extiende 3 cursos académicos, precedido de una formación inicial de toma de contacto para los centros aspirantes.
La intervención en los centros incluye un curso de formación junto con un grupo de trabajo o seminario. La mentorización contituye un acompañamiento del profesorado en la implementación de los proyectos en el aula.
¿En qué se basa este método?
En la detección de determinado talento en el alumnado y en la explotación de ese talento.
¿Qué es el enriquecimiento triádico?
Comprende tres tipos diferentes de actividades de enriquecimiento. El punto de partida viene determinado por la estimulación externa, la curiosidad interna del alumno y por el abanico de necesidades que se presentan en el grupo clase. Busca convertir el interés espontaneo por un tema o la necesidad de solucionar un problema.
Enriquecimiento triádico. Actividades tipo I
Son exploratorias, tienen como objetivo principal exponer a los alumnos a problemas o informaciones. Pretenden motivar al alumnado, trabajando sus intereses.
- Deben ser seleccionadas y planificadas para que resulten excitantes y atractivas.
- Deben ser flexibles.
-…
Enriquecimiento triádico. Actividades tipo II
Son actividades de adiestramiento para desarrollar destrezas de pensamiento de alto nivel. Responden a una aproximación sistemática que reside en el diseño de materiales y métodos que buscan el desarrollo de procesos tanto cognitivos como emocionales.
Enriquecimiento triádico. Actividades tipo III
Son actividades de investigación o de producción artística en las que el alumno adopta el rol de investigador de primera mano o directo. Buscan proporcionar oportunidades para aplicar sus intereses, adquirir un nivel avanzado de comprensión de conocimiento, desarrollar productos auténticos.
¿Qué es el portafolio de talento total PTT?
Es un modelo específico de evaluación psicoeducativa en la que se recopilan datos sobre cada uno de los alumnos. Está diseñado para recoger, clasificar, revisar y analizar información sobre las habilidades, intereses y estilos de aprendizaje con el objetivo de tomar buenas decisiones en el diseño de actividades y tareas más apropiadas para cada una de ellas.
¿Cuál es la estructura del PTT?
- Habilidades cognitivas o aptitudes
- Intereses
- Estilos de aprendizaje, que incluyen preferencias sobre estilos de instrucción, ambiente de aprendizaje, estilos de pensamiento y estilos de expresión.
¿Qué fuentes de información puedo usar para obtener información?
- Pruebas estandarizadas.
- Pruebas diseñadas por el profesorado.
- Calificaciones
- Valoraciones de profesorado
- Cuestionarios
¿Qué es un clúster?
Un grupo de estudiantes de diferentes cursos y edades que tienen intereses en común de un mismo dominio de conocimiento que se reúnen para trabajar con un adulto, que comparte sus intereses y tiene grados de conocimiento y experiencia avanzados.
Elementos de los clústers (3)
- Título atractivo y motivador
- Una breve descripción centrada en la temática de la experiencia que resuma el sentido y a las finalidades del clúster.
- Un mecanismo de adscripción de alumnado que garantice su selección por los contenidos y no por las personas especialistas o por los asistentes.
¿Cuándo se realizan los clústers?
Se recomiendan 8 sesiones de una hora y media con una frecuencia semanal. Pero no es una propuesta cerrada.
¿Dónde llevar a cabo un clúster?
Pueden situarse en entornos naturales, distintas dependencias del centro, instalaciones especializadas (laboratorios, museos…)…
Objetivos de los clústers
- Ayudar al autoconcepto y autoestima
- Poner en valor los productos resultantes
- Motivar al alumnado
- Desarrollar destrezas de pensamiento
- Estimular intereses
-…
