semana 2 Flashcards

1
Q

Es la rama de la ética que se
dedica a proveer los principios para la conducta correcta del humano respecto a la vida, tanto de la vida
humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden darse
condiciones aceptables para la vida.

A

bioética

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2
Q

quien define a la Bioética como “el uso
creativo del diálogo inter y transdisciplinar entre ciencias de la vida y valores humanos para formular,
articular y, en la medida de lo posible, resolver algunos de los problemas planteados por la investigación
y la intervención sobre la vida, el medio ambiente y el planeta Tierra

A

la Unidad Regional de Bioética de la OPS, con sede en Santiago de Chile y que, fue modificada
por el S.J. Alfonso Llano Escobar

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3
Q

quien define a la Bioética como el “estudio sistemático de la conducta humana en el área de
las ciencias de la vida y la salud, examinado a la luz de los valores y principios morales”.

A

por Warren Reich,

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4
Q

quien uso el termino de bioetica y en que año

A

el alemán fritz jahr en 1927 en un articulo sobre la relación ética del ser humano con las plantas y los animales

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5
Q

cuando surgen las declaraciones de bioética

A

surgen con posteridad a la segunda guerra mundial, cuando el mundo se escandalizo tras el descubrimiento de los experimentos médicos

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6
Q

Los experimentos con niños gemelos en los campos de concentración buscaban mostrar similitudes y
diferencias en la genética y eugenesia de los gemelos, así como para ver si el cuerpo humano puede ser
manipulado de forma antinatural.

A

Experimentos con gemelos

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7
Q

Desde septiembre de 1942 hasta diciembre de 1943, llevaron a cabo experimentos en el campo de
concentración de Ravensbrück para estudiar la regeneración de huesos, músculos y nervios, como el
trasplante de huesos. Secciones de huesos, músculos y nervios fueron extraídos sin anestesia. Como
resultado, muchas víctimas sufrieron intensa agonía, mutilación o discapacidad permanente.

A

experimentos con trasplantes

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8
Q

En el verano de 1942, en Baranovichi (actual Bielorrusia), se realizaron experimentos en un pequeño
edificio detrás de la casa ocupada por el oficial nazi del Sicherheitsdienst Dr. Wichtmann. En uno de ellos,
«un niño de once o doce años fue atado a una silla para que no pudiera moverse. Sobre él, fue suspendido
un martillo mecánico que cada pocos segundos caía sobre su cabeza”.

A

experimentos con heridas en la cabeza

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9
Q

En 1941, Mengele dirigió experimentos para saber cómo tratar la hipotermia. Un estudio forzaba a los
sujetos a resistir en un tanque de agua helada por hasta tres horas. En otro caso colocaba a los prisioneros
desnudos en la intemperie con temperaturas bajo cero por varias horas. Además de estudiar sus efectos
físicos, los experimentadores calculaban diferentes maneras de recalentar a los supervivientes.

A

experimentos sobre congelación

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10
Q

Desde febrero de 1942 hasta abril de 1945, se realizaron experimentos en el campo de concentración de
Dachau para investigar la inmunización para tratar la malaria. Reclusos sanos fueron infectados por
mosquitos o por inyecciones de extractos de una glándula mucosa de mosquitos femeninos. Luego de
contraer la enfermedad, los sujetos eran tratados con varias drogas para probar su eficacia relativa. Más
de mil personas fueron usadas en estos experimentos y de ellos, más de la mitad murió.

A

experimentos sobre la malaria

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11
Q

Varias veces entre septiembre de 1939 y abril de 1945, se realizaron experimentos en el campo de
concentración de Sachsenhausen, Natzweiler y otros campos sobre los efectos del gas mostaza. Los
prisioneros eran expuestos al gas mostaza y otros vesicantes(por ejemplo, lewisita que les infligía severas
quemaduras químicas). Estas heridas eran probadas para investigar el tratamiento más efectivo para
curarlas.

A

experimento con gas mostaza y fosgenos

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12
Q

Desde julio y septiembre de 1944, se llevaron a cabo experimentos en el campo de concentración de
Dachau para estudiar métodos de hacer potable el agua de mar. Un grupo de 90 personas era privado de
alimentos y el doctor Hans Eppinger les daba solo agua de mar para beber, dejándolos muy lesionados.
Estaban tan deshidratados que lamían el suelo recién lavado para beber algo.

A

experimento con agua de mar

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13
Q

El propósito era desarrollar un método de
esterilización contra millones de personas con mínimo tiempo y esfuerzo. Esterilizaron a miles de
víctimas por medio de rayos X, cirugía y varias drogas. El gobierno nazi atacó a unos 400.000 sujetos
como parte de su programa de esterilización forzosa. Fueron exitosas las inyecciones intravenosas de
soluciones que se especula contenían yodo y nitrato de plata, pero tenía efectos colaterales indeseados,
tales como hemorragia vaginal, dolor abdominal severo y cáncer cervical.

A

experimento de esterilización

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14
Q

se considera el documento inicial y más importante, en donde se
formularon los principios básicos para la investigación médica en humanos

A

el código de nuremberg

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15
Q

en que año se emite el código de Núremberg que consta de diez preceptos para realizar investigaciones
médicas en humanos, de los cuales se destaca primordialmente el consentimiento voluntario del sujeto,

A

1947

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16
Q

cual es el eje primordial en el desarrollo de bioética mode4rna al implementar la necesidad de respetar la libertad de las personas y la autonomía en la toma de decisiones con respecto a su participación en ensayos o experimentos medcico-cientificos

A

el consentimiento informado o voluntario

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17
Q

nota

A

primero el respeto humano y después el avance científico

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18
Q

declaración en la que establecen los principales problemas de la investigación medica

A

declaración de Helsinki

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19
Q

n este documento se resalta el propósito y finalidad de la investigación médica, que debe enfocarse a la
comprensión de la etiología y patogénesis de la enfermedad,se reconoce que el avance en las ciencias médicas y de la
salud se logra a partir de la investigación y por ende en la experimentación en seres humanos, por lo que
se hace indispensable que los investigadores en salud, de todo el mundo, cuenten con una guía normativa
para llevar a cabo dichas investigaciones

A

declaración de Helsinki

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20
Q

i, se enfatiza que la investigación en salud debe priorizar
los intereses y el bienestar de los seres humanos por encima de los intereses de la ciencia y de la sociedad.

A

En la introducción, de la Declaración de Helsinki

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21
Q

nota

A

Es necesario estructurar un protocolo que sea sometido a revisión, aprobación y seguimiento de su
desarrollo por un comité ético especializado. Si ha de realizarse, se deben publicar los resultados tanto
positivos como negativos en forma veraz y completa, al igual que dar a conocer el financiamiento y apoyos
institucionales o gubernamentales. Los resultados de la investigación deben estar disponibles para todo
público.

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22
Q

Fue elaborado por la Comisión Nacional para la Protección de Personas Objeto de la Experimentación
Biomédica y de la Conducta. Este informe surgió cuando en la década de 1970, se dio a conocer el caso
de Tuskegee en Alabama; en donde se había negado el tratamiento con antibióticos a personas
afroamericanas infectadas con sífilis, con el supuesto propósito de conocer la historia natural de la
enfermedad

A

informe de Belmont

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23
Q

el informe de Belmont consta de

A

una introducción y dos partes las cuales son:
principios éticos básicos y aplicaciones

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24
Q

se refiere a
intervenciones solamente diseñadas para recuperar o acentuar el bienestar de un paciente con
expectativas razonables de éxito

A

practica

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25
Q

se refiere a una actividad apuntada a probar
hipótesis, lograr conclusiones y en consecuencia desarrollar o complementar el conocimiento general.

A

investigación

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26
Q

Los tres principios básicos del informe Belmont se enfocan en

A

autonomía
beneficencia
justicia

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27
Q

se refiere al respeto a la libre determinación que tienen las personas para decidir entre las
opciones que a su juicio son las mejores entre las diferentes posibilidades de las que se les haya
informado, conforme a sus valores, creencias y planes de vida.

A

autonomía

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28
Q

se refiere a
aquellas personas que no tienen todas sus capacidades para decidir sobre su vida personal, personas
dependientes o vulnerables.

A

autonomía disminuida

29
Q

considera la necesidad de valorar las ventajas y desventajas, los riesgos y beneficios de los
tratamientos propuestos, o de los procedimientos de investigación, con el objeto de maximizar los
beneficios y disminuir los riesgos. Es el principio obligado en toda investigación, el prever el mayor
beneficio de los participantes individuales y/o colectivos.

A

beneficencia

30
Q

este principio ético protege a los individuos participantes en una práctica o investigación
clínicas, en lo referente a no hacer daño, a no someterlos a riesgos innecesarios. Obliga a evitar el daño
físico o emocional y el perjuicio en la aplicación de procedimientos o de intervenciones.

A

no maleficencia

31
Q

el principio alude a que todos los casos similares se traten de forma equivalente, que se distribuyan equitativamente entre todos los grupos de la
sociedad, tomando en cuenta la edad, el sexo, el estado económico y cultural, y consideraciones étnicas. Se refiere, asimismo, a que todos los pacientes en situaciones parecidas deban tratarse de manera similar
y con las mismas oportunidades de acceso a los mejores métodos diagnósticos y terapéuticos

A

justicia

32
Q

se
refiere a que los participantes, que son representativos de un grupo, obtengan un beneficio y que los
beneficiados del grupo también asuman parte de los riesgos del estudio

A

justicia distributiva

33
Q

se da por una malinterpretación o sobreestimación de resultados y es indispensable para el avance de la ciencia

A

error

34
Q

es una afirmación cuya falsedad le consta a quien lo formule ya se a porque la invento o porque tiene pruebas de que no es cierta es un hecho planeado con toda intención

A

mentira

35
Q

cual es el objetivo material de la bioética

A

son las acciones del hombre sobre la vida

36
Q

cual es su objetivo formal de la bioética

A

desde la perspectiva ética

37
Q

cual es la finalidad de la bioetica

A

encontrar criterios, normas o principios que guíen el obrar del hombre respecto a la vida

38
Q

cual es el método de la bioética

A

es un metodo interdisciplinar y triangular

39
Q

porque en ella interviene elementos que provienen de la ciencia, de la filosofía, del derecho, de la economía y de otras ciencias

A

interdisciplinar

40
Q

nos referimos a los aspectos científicos y médicos, que se hace, que técnicas y medios se utilizan

A

triangular

41
Q

partes o ámbitos de la bioética

A

bioética fundamental
bioética especial o científica
bioética clónica o biojuridica

42
Q

la bioética fundamental estudia la definición y las cuestiones epistemológicas relativas a la bioética, su
fundamentación antropológica y ética y las distintas corrientes de bioética

A

bioética fundamental o primer ámbito

43
Q

estudia los
problemas específicos, por ejemplo, la clonación, el aborto, la muerte cerebral, contaminación radiactiva,
destrucción de la capa de ozono, etc. dividiendo los problemas de bioética especial en tres etapas: inicio
de la vida, transcurso de la vida y fin de vida.

A

bioética especial o científica o segundo amito

44
Q

estudia la
bioética aplicada a casos clínicos concretos o a leyes concretas buscando soluciones prácticas.

A

bioética clinica o biojuridica o tercer ámbito

45
Q

habla por primera vez de los principios que rigen la toma de decisiones en bioética; Estos
cuatro principios, que constituyen el núcleo teórico de la llamada bioética principialista, son: principio de
autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia.

A

principalísimo

46
Q

Jerarquiza los principios distinguiendo dos de rango superior (nomaleficencia y justicia) y dos de rango inferior (beneficiencia y autonomía

A

principalísimo moderado

47
Q

Considera que es bueno aquello que produce el mayor bienestar y
beneficio para el mayor número de personas. Se realiza un cálculo costo-beneficio y el resultado práctico
es lo que se decide.

A

utilitarismo y funcionalismo

48
Q

sigue la tradición empirista y hobbesiana, y ante la imposibilidad de llegar a una ética
universal, la única posibilidad remanente es el consenso pues cualquier otra argumentación es débil y no
hay posibilidad de establecer principios de carácter universal

A

contractualismo

49
Q

: Se basa en el mismo supuesto: ante la imposibilidad de establecer principios con
validez universal, sólo nos queda acordar una “ética de mínimos” que todos compartamos y que sea el
fundamento de la convivencia.

A

ética de minimos

50
Q

teoría que encuentra su fundamento en la filosofía fenomenológica, centra su
atención en la categoría del cuidado, con excelentes resultados, pero necesita también una concepción
antropológica que oriente la acción

A

ética del cuidado

51
Q

: es un diálogo o síntesis entre los “principios recibidos, colectivos” y las “particularidades
de cada persona, la historia que narra”. No tiene fundamentación antropológica y ética, es relativista y
subjetiva.

A

etica normativa

52
Q

Considera que está bien aquello que se decida en cada situación, decidiendo
independientemente de otras consideraciones. Puramente subjetiva.

A

bioética casuística

53
Q

quienes definen los 4 principios de la bioética autonomía , no maleficencia, beneficencia y justicia

A

En 1979, los bioeticistas Tom L. Beauchamp y James F. Childress

54
Q

Consiste en que cada persona es autodeterminante para optar por las propias escogencias en función de
las razones del mismo, es decir, que, al hacer uso de la autonomía, cada quien conduce su vida en
concordancia con sus intereses, deseos y creencias

A

principio de autonomía

55
Q

nos obliga a promover el bien, los preceptos morales provenientes de este principio son no matar, no inducir sufrimiento, no causar dolor, no privar de placer, ni discapacidades evitables se Tarata de respetar la integridad física y psicológica de la vida humana

A

principio de no maleficencia

56
Q

la implicaciones medicas del principio de no maleficencia son varias

A

 Tener una formación teórica y práctica rigurosa y actualizada permanentemente para dedicarse
al ejercicio profesional.
 Investigar sobre tratamientos, procedimientos o terapias nuevas para mejorar los que ya existen
y que sean menos dolorosos y lesivos para los pacientes.
 Avanzar en el tratamiento del dolor.
 Evitar la medicina defensiva.
 Evitar la multiplicación de procedimientos y/o tratamientos innecesarios

57
Q

Se refiere a la obligación de prevenir o aliviar el daño hacer el bien u otorgar beneficios, deber de ayudar
al prójimo por encima de los intereses particulares, en otras palabras, obrar en función del mayor
beneficio posible para el paciente y se debe procurar el bienestar la persona enferma

A

principio de beneficencia

58
Q

Para analizar este principio comenzaremos definiendo la justicia que para muchos griegos y filósofos
constituye el elemento fundamental de la sociedad, consideran que algo es justo cuando su existencia no
interfiere con el orden al cual pertenece, el que cada cosa ocupe su lugar.

A

principio de justicia

59
Q

aborda los problemas morales derivados de los avances en las cienicas biologicas en general.

A

bioética

60
Q

se ocupa de los fundamentos éticos, valores y principios de la ética médica
en su sentido filosófico.

A

bioética general

61
Q

analiza los problemas médicos y biológicos a la luz de la bioética general
(eutanasia, aborto, etc.).

A

bioetica especial

62
Q

Trata lo fundamentos conceptuales de la bioética en el marco de las teorías
morales y la justificación de sus nociones básicas.

A

bioetica teorica

63
Q

Esta escuela sigue el enfoque biomédico, a través
de la cual se realiza un análisis en un caso clínico y la forma correcta de proceder. Su centro de
atención son los problemas suscitados por el avance en el conocimiento científico y tecnológico
respecto a su aplicación en la salud humana.

A

bioética clínico o de toma de decisiones

64
Q

Conocida como “bioética derecho”, en la que tienen una participación
directa juristas y autoridades públicas, se orienta hacia la adopción de reglas generales en la
política sanitaria y el sistema jurídico.

A

bioetica normativa

65
Q

trata del esfuerzo sistemático en relacionar los nuevos dilemas bioéticos
con el contexto histórico y sociocultural.

A

bioetica cultural

66
Q

El fundamento de las orientaciones que deben apoyar las propuestas
de solución a los dilemas éticos se encuentran en la naturaleza humana ya que la persona es el
centro.

A

bioetica personalista

67
Q

Se basa en la llamada “ética de mínimos” que propone un
conjunto de normas a cumplir por todos los miembros de la sociedad y que sería producto del
consenso social en torno a ciertos parámetros mínimos de convivencia.

A

bioética consensualita o civil

68
Q

Se basa en la problemática de la justicia y el desarrollo social como el
mejoramiento de las condiciones de vida de la población en equilibrio con el medio con el que
interactúa y énfasis en la promoción de los derechos humanos en una sociedad plural.

A

bioética social

69
Q

Surge desde la perspectiva de las ciencias de la complejidad y
dentro de los sistemas de los que se ocupa la complejidad como ciencia, está la vida, la cual es
analizada por la bioética con carácter inter y transdisciplinario

A

bioética transdisciplinar