Séance 1 - Fonctions d'aide RÉCIT

Question 2

Explique le processus pouvant mener à l’attribution d’une aide techno.

Answer 2

1. Analyse de la situation de l’élève
2. Planification des interventions
3. Réalisation des interventions et mise en oeuvre des moyens
4. Régulation des interventions et révision du PI

Question 3

À quoi peut mener l’analyse de la situation de l’élève?

Answer 3

• Flexibilité pédagique (pratiques efficaces)
• Mesures d’adaptation dont font partie les fonctions d’aide
• Modification des attentes par rapport aux exigences du PFEQ

Question 4

Quelles sont les 4 catégories de besoin pour les fonctions d’aide?

Answer 4

1. Lecture
2. Rédaction
3. Révision-correction
4. Traitement de l’information

Question 5

Quels sont les éléments pouvant être travaillés pour la catégorie lecture.

Answer 5

1. Identification des mots écrits
2. Attention
3. Charge cognitive et visuelle
4. Compréhension
5. Repérage

Question 6

Quels sont les éléments pouvant être travaillés pour la catégorie rédaction?

Answer 6

1. Planification
2. Rédaction

Question 7

Quels sont les éléments pouvant être travaillés pour la catégorie révision-correction?

Answer 7

1. Correction
2. Dictionnaires

Question 8

Quels sont les éléments pouvant être travaillés pour la catégorie traitement de l’information?

Answer 8

1. Prise de notes
2. Annotation
3. Collecte d’informations
4. Organisation de l’information

Question 9

Math?