s11 c17 Flashcards

1
Q

Le changement en milieu organisationnel

A

Définition du changement dans une organisation : C’est toute transformation qui peut être légère ou profonde selon le cas

Changement transformateur :profondeur ou radical
- Révision majeure des caractéristiques fondamentales d’une organisation : raison d’être, mission, valeurs, croyance.

Cependant, le changement organisationnel, n’est pas toujours aussi radical.

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2
Q

Changement graduel ou changement superficiel

A
  • Il fait partie de l’évolution normale d’une organisation.
  • Il se caractérise, notamment, par l’introduction de nouveaux produits, de nouvelles technologies, de nouveaux systèmes ou de nouveaux procédés.
  • Il modifie les modes d’exploitation pour les améliorer ou leur donner de nouvelles extensions.
  • Savoir mettre en place une amélioration continue grâce à une stratégie de changement graduel est un atout de taille pour une organisation.
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3
Q

L’Agent de changement

A

L’individu ou le groupe qui responsable de la modification des schèmes de comportement d’une personne ou d’un système social.

Celui dont dépend en grande partie la réussite d’un changement organisationnel, qu’il soit radical ou graduel

Un rôle inhérent au leadership des dirigeants

Le véritable leader se définit comme un «catalyseur de changement».

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4
Q

Le changement non planifié

A

Il survient spontanément ou par hasard, sans l’intervention d’un agent de changement.

Il peut causer de graves perturbations, mais il peut aussi présenter des avantages.

Dès que se manifestent des forces provoquant un changement non planifié, le gestionnaire doit réagir rapidement pour atténuer les effets néfastes et en maximiser les bienfaits potentiels.

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5
Q

Le changement planifié

A

C’est un changement qui résulte des efforts délibérés d’un agent de changement en réaction à un écart de rendement perçu :

Il y a Écart de rendement est perçu lorsque :
- Il y a un écart entre le rendement constaté et le rendement désiré.
- Un écart de rendement peut se présenter comme un problème à surmonter, mais aussi comme une occasion à saisir.

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6
Q

Le changement planifié : les forces motrices

A

Les organisations contemporaines sont souvent soumises à des forces de changement qui viennent à la fois de l’intérieur et de la périphérie :
- Dans les relations entre l’organisation et son environnement;
- Dans le cycle de vie de l’organisation;
- Dans les relations de pouvoir au sein de l’organisation.

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7
Q

Le changement planifié : les cibles organisationnelles

A

Le changement organisationnel planifié peut cibler les facteurs liés à la raison d’être, la technologie, la structure, la culture, le personnel, etc.

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8
Q

Les étapes du changement planifié

A

Étape 1 : Décristallisation (commencement)
- Remettre en question des attitudes et des comportements.
- Créer un besoin incitant au changement.
- Diminuer la résistance au changement.

Étape 2 : Instauration du changement (transition)
- Modifier des éléments comme les tâches, la structure, les stratégies, la technologie ou l’effectif de l’organisation pour changer la situation.

Étape 3 : Recristallisation (fin)
- Évaluer les résultats.
- Encourager les succès.
- Corriger le tir au besoin.
- Intégrer le changement au mode de fonctionnement habituel de l’organisation.

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9
Q

Les diverses stratégies de changement planifié

A

coercition
- type de pouvoir: légitime, de coercition et de récompense
- cpt de l’agent de changement: action unilatérale, contrainte
- résultat escompté: soumission emporaire

persuasion rationnelle
- type de pouvoir:d’expertise
- cpt de l’agent de changement: appel a la raison et logique, témoignage d’experts, projet pilote
- résultats escomptés: intégration a long terme

partage du pouvoir
- type de pouvoir: de référence
- cpt de l,agent de changement: délégation de pouvoir, décision collective
- résultat escompté: intégraion a plus long terme

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10
Q

La résistance au changement

A

La Résistance au changement est liée à tout comportement ou toute attitude indiquant le refus de soutenir ou d’apporter la modification proposée.

La résistance au changement peut être envisagée comme :
- un obstacle à la réussite du changement;
- une forme de rétroaction dont l’agent de changement peut tirer parti pour faciliter l’atteinte des objectifs du changement.

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11
Q

Pourquoi les gens résistent-ils au changement?

A

A cause des facteurs individuels
- Peur de l’inconnu
- Anxiété
- Préférence pour la stabilité
- Attachement aux bonnes vieilles habitudes
- Remise en cause des compétences

A cause de la nature même du changement
- Parce que, selon eux, il ne vaut pas le temps, les efforts et l’attention qu’ils devront y consacrer.
- Pour diminuer ce type de résistance, l’agent de changement devrait d’abord s’assurer que sa proposition respecte les conditions suivantes, et veiller à ce que toutes les personnes touchées la perçoivent ainsi. Le changement doit :
-> être bénéfique ;
-> être conciliable avec les caractéristiques des gens touchés ;
-> être relativement simple ;
-> s’accompagner d’une période d’essai.

A cause de la stratégie de changement :
- Stratégie de coercition : Elle peut susciter de la résistance chez les individus qui n’apprécient pas la gestion autoritaire ou le recours aux menaces.
- Stratégie de persuasion rationnelle : Elle peut engendrer de la résistance si les données sur lesquelles s’appuie le changement ou l’expertise de ses promoteurs sont douteuses.
- Stratégie de partage du pouvoir : Elle peut engendrer une résistance si les individus la jugent hypocrite et ont l’impression d’être manipulés.

A cause de l’agent de changement : Cette résistance au changement est dirigée vers la personne qui met en oeuvre le changement. Elle découle souvent de conflits de personnalités ou d’autres différences entre le promoteur du changement et les gens concernés.

A cause des facteurs d’organisation et de groupe : Certaines caractéristiques organisationnelles et de groupe favorisent la résistance au changement dont :
- La structure organisationnelle bureaucratique
- La culture organisationnelle forte
- Les groupes très cohésifs et solidaires
- Les accords intergroupes.

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12
Q

Comment réagir face à la résistance au changement?

A

1.Information et communication : Avant d’implanter un changement, l’agent de changement informe les personnes concernées afin qu’elles en comprennent bien les motifs.
2.Participation et engagement : L’agent de changement permet aux personnes concernées de contribuer à la conception et à l’implantation du changement, soit en leur demandant leurs points de vue et leurs suggestions, soit en les intégrant au comité ou au groupe qui pilote le projet.
3.Facilitation et soutien : L’agent de changement fournit de l’aide matérielle et psychologique aux personnes qui éprouvent des difficultés liées au changement.
4.Négociation et entente : L’agent de changement offre des incitatifs à ceux qui manifestent ou pourraient manifester de la résistance.
5.Manipulation: L’agent de changement manoeuvre pour influencer les personnes touchées par le changement en sélectionnant l’information qui leur est transmise et en organisant le déroulement des événements de telle sorte que le changement souhaité ait lieu.
6.Coercition explicite ou implicite : L’agent de changement recourt à son autorité pour amener les récalcitrants à se plier aux directives. Il peut ainsi les menacer de diverses sanctions s’ils n’acceptent pas de se soumettre.

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13
Q

Les méthodes pour faire face à la résistance au changement selon les situations

A

information et communication
- a utiliser qd l’info est insuffisante ou incorrecte
- avantage: suscite le désir de contribuer au changement
- désavantage: exige bcp de temps

participation et engagement
- a utiliser qd les pers touché détiennent de l’info imp ou ont le pouvoir de résister
- +: améliore la planification du changement par l’augmentation de la qtité d’info dispo et favorise l’engagement des pers touchées
- -: bcp de temps

facilitation et soutien
- a utiliser qd la résistance est liée a des prob de ressources ou d’adaptation
- +: répond directement des besoins précis sur le plan des ressources ou d’adaptation
- -: bcp de temps et couts imp

négociation et entente
- a utilise qd le changement peut occasionner des pertes imp pour certains
- +: éviter que résistance prennent trop d’ampleur
- -: couteuse et risque que d’autre exige des ententes similaires

manipulation
- a utiliser qd les autres stratégies sont innefficace ou trop couteuse
- +: résultats rapide et peu couteuse
- -: causer d’autre prob

coercition explicite ou implicite
- a utiliser qd l’agent de changement est en position d’autorité et qu’il faut agir vite
- +: rapide et permet de venir a bout de résistance
- -: causer d’autre prob

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14
Q

Qu’est-ce que le stress?

A

Stress : c’est une tension qu’une personne ressent lorsqu’elle est soumise à des exigences, à des contraintes ou à des demandes inhabituelles.

Le stress est la résultante d’événements auxquels les personnes doivent s’adapter et, plus particulièrement, de la perception que celles-ci en ont.

Le stress se traduit par diverses réactions :
- des réactions physiologiques;
- des réactions psychologiques;
- des réactions comportementales;
- des réactions sur le plan cognitif.

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15
Q

Les sources de stress

A

Les facteurs de stress sont des stimulusqui génèrent du stress chez les individus. Quatre catégories de facteurs ont une incidence sur le stress en milieu de travail
- Les facteurs de stress liés à la vie professionnelle
- Les facteurs de stress liés à la vie privée (personnelle)
- Les facteurs individuels ou caractéristiques individuelles
- Les facteurs macroéconomiques

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16
Q

Les facteurs de stress liés à la vie professionnelle

A
  • La surcharge quantitative de travail
  • La surcharge qualitative de travail
  • La sous-charge quantitative de travail
  • La sous-charge qualitative de travail
  • Le manque de reconnaissance
  • Les problèmes de relations interpersonnelles
  • Le manque de participation aux décisions
  • Le manque d’information
  • Les contraintes de temps
  • L’ambiguïté de rôle
  • Le conflit de rôles
  • Le pouvoir décisionnel
  • Les horaires de travail
  • Le rythme de la progression professionnelle
  • La structure organisationnelle
  • Le dilemme éthique
  • Le harcèlement psychologique au travail
  • Des conditions physiquement éprouvantes
17
Q

Les facteurs de stress liés à la vie privée (personnelle)

A

Des événements familiaux
- Naissance
- Séparation
- Divorce

Des difficultés financières
- Perte considérable liée à un mauvais investissement

Autres problèmes personnels

18
Q

Les facteurs individuels ou caractéristiques individuelles

A
  • Traits de personnalité
  • Valeurs
  • Attitudes
  • Besoins
  • Antécédents
  • Compétences
  • Âge
  • Sexe
  • Etc.
19
Q

Les facteurs macroéconomiques

A
  • Expansion des TIC
  • Mondialisation de l’économie
  • Obsession de la productivité
  • Compétitivité à outrance
  • Individualisme
20
Q

Les conséquences du stress sur le rendement

A

Le bon stress (eustress) : Se traduit par une tension modérée. Elle a des effets bénéfiques tant pour l’individu que pour l’organisation:
- Augmentation des efforts et de l’application au travail;
- Stimulation de la créativité;
- Stimulation du rendement

Le mauvais stress (détresse) : Se traduit par une tension trop faible ou excessive et a des effets néfastes tant pour l’individu que pour l’organisation. Il se manifeste lorsqu’il y a discordance entre les capacités d’une personne et les exigences de son milieu, à travers :
- Insatisfaction;
- Baisse de motivation et de rendement;
- Absentéisme;
- Erreurs;
- Comportements contraires à l’éthique;
- Maladies;
- Roulement de personnel accru

Épuisement professionnel : Syndrome de détresse psychologique qui résulte de conditions de travail stressantes et qui se manifeste, notamment, par une perte d’intérêt pour le travail, des attitudes négatives au travail et un faible sentiment d’accomplissement personnel.

21
Q

Les quatre étapes de l’épuisement professionnel

A

1.L’idéalisme: La personne est enthousiaste et ambitieuse au travail. Ses idéaux et ses objectifs professionnels sont très élevés. Elle se consacre entièrement à l’organisation qui l’emploie.

2.La stagnation : La personne prend conscience que malgré ses efforts soutenus, les résultats ne sont pas à la hauteur de ses attentes. L’organisation exige d’elle toujours plus. Ses efforts ne sont pas reconnus. En réponse à ce constat, la personne redouble d’ardeur, se met à travailler davantage pour répondre aux exigences de son travail.

3.La désillusion :À La personne manifeste de la fatigue et de la déception. Les attentes de l’organisation sont démesurées, et la reconnaissance se fait toujours attendre. La personne a le sentiment qu’elle ne pourra jamais y arriver. Elle commence à devenir impatiente, irritable et cynique. Elle vit une période de frustration.

4.L’apathie: La personne fait preuve d’un certain détachement dans ses relations avec ses collègues ou ses clients, et de cynisme envers l’organisation. Elle éprouve un sentiment d’inefficacité au travail. Ces éléments caractérisent cette étape qui est celle de l’épuisement professionnel proprement dit.

22
Q

Les consequences du stress sur la santé

A

Le mauvais stress peut compromettre le bien-être physique et mental de l’individu. Les ennuis de santé associés au mauvais stress comprennent :
- les troubles cardiaques et les accidents cardiovasculaires;
- l’hypertension;
- la migraine;
- les ulcères gastriques;
- les abus de substances toxiques;
- la suralimentation;
- la dépression;
- les douleurs musculaires.

Les cadres et les chefs d’équipe devraient être à l’affût des signes d’un mauvais stress qui se manifestent chez eux comme chez leurs collègues.

23
Q

Les diverses stratégies de gestion du stress

A

*Les stratégies organisationnelles de gestion du stress
*Les stratégies individuelles de gestion du stress
*La gestion du stress et le bien-être personnel

24
Q

Les stratégies organisationnelles de gestion du stress

A

Sur le plan organisationnel, les stratégies de gestion du stress peuvent être classées ainsi :

  • Stratégies primaires : elles visent à réduire ou à éliminer certains agents de stress au travail.
  • Stratégies secondaires : elles visent à augmenter la résistance au stress de la personne.
  • Stratégies tertiaires : elles visent à traiter les personnes qui souffrent notamment de problèmes de santé psychologique au travail.
25
Q

Les stratégies primaires

A

Elles visent à réduire ou à éliminer certains agents de stress au travail et s’attaquent directement aux causes et aux sources du stress présentes en milieu de travail. Pour cela, il faudrait :
- Clarifier les tâches et les responsabilités.
- Tenir régulièrement des réunions d’équipe.
- Offrir de la formation aux salariés.
- Redistribuer la charge de travail selon les capacités et les champs d’intérêt personnels.
- Mettre en place des pratiques de reconnaissance.
- Procéder à des appréciations de la contribution des salariés.
- Augmenter la participation aux décisions des salariés.
- Augmenter l’autonomie des salariés.
- Implanter des pratiques de conciliation travail-famille.
- Mettre en place des horaires de travail flexibles

26
Q

Les stratégies secondaires

A

Elles visent à augmenter la résistance au stress des personnes et agissent sur les facteurs personnels pour aider les personnes à s’adapter à leur environnement de travail. Il s’agit des :
- Activités de sensibilisation et d’information
-> Publication de textes sur le stress ou l’épuisement professionnel.
-> Tenue de conférences sur les causes du stress professionnel et ses conséquences.
-> Présentation de séminaires sur la prévention des problèmes de santé psychologique au travail.
- Programmes de développement des habiletés
-> Formation sur la gestion du stress
-> Séances d’entraînement physique
-> Séances de méditation, de yoga ou de relaxation
-> Cours d’alimentation saine, etc.

27
Q

Les stratégies tertiaires

A

Elles visent à traiter les personnes qui souffrent, notamment, de problèmes de santé psychologique au travail et servent à apaiser la souffrance des personnes qui éprouvent des problèmes de santé physique ou psychologique ou de comportement au travail. Elles peuvent être des :
- Rencontres avec un psychologue.
- Programmes d’aide au personnel : Programme que met en place l’organisation dans le but d’apporter un soutien aux employés qui font face à des problèmes personnels ou professionnels générateurs de stress.

28
Q

Les stratégies individuelles de gestion du stress

A

Sur le plan individuel, le stress peut être géré par :
- L’adoption de stratégies de prévention;
- L’adoption de stratégies d’adaptation;
- L’adoption de stratégies de bien-être personnel.

29
Q

Les stratégies de prévention

A

ce sont des mesures visant à empêcher que le stress atteigne des degrés alarmants.

30
Q

Les stratégies d’adaptation

A

ce sont des réponses ou réactions à la détresse qui s’est produite. Elle suppose des efforts cognitifs et comportementaux afin de maîtriser, de réduire ou de tolérer les demandes provenant de la situation éprouvante. Les deux principaux types de mécanismes d’adaptation sont :
- Stratégies d’adaptation axées sur le problème : Elles essaient de gérer le problème causant la détresse.
- Stratégies d’adaptation axées sur les émotions : Elles essaient de réguler les émotions provenant du stress.

31
Q

Les stratégies de bien-être personnel

A

Bien-être personnel : c’est un état de satisfaction du corps et de l’esprit qui passe par une bonne santé physique et mentale et qui permet de mieux résister au stress.
- Comme le stress peut être préjudiciable à la santé, le bien-être fait partie de la catégorie des stratégies permettant de mieux résister au stress organisationnel.
- La personne doit veiller à son bien-être en adoptant des habitudes de vie favorables à la santé physique et mentale afin de mieux supporter les situations stressantes.
- Les organisations ont intérêt à contribuer au bien-être de leur personnel. Celles qui créent des milieux de travail sains et qui investissent dans leurs ressources humaines sont les mieux placées pour bénéficier pleinement de leurs talents et des compétences.