Romantisme et existentialisme Flashcards

Complet

1
Q

V ou F? Les existentialistes ont un sens prédéfini?

A

Faux, pas de sens prédéterminé

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2
Q

Est-il plus difficile de trouver notre sens maintenant ou la génération de nos grands-parents?

A

Maintenantm infinité d’opinions et de possibilités

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3
Q

V ou F? Les existentialistes peuvent être universalistes?

A

Faux, si chacun doit trouver sa propre vérité = impossible d’imposer une vérité à quelqu’un

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4
Q

Qu’est-ce qu’est au coeur du romantisme?

A

Émotions

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5
Q

importance des émotions comme prédicteur du comportement

A

Pas forcément rationnalité

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6
Q

“Seul est digne de la vie celui qui chaque jour part au combat pour elle.”

A

Combat & tourment émotionnel inhérent à la vie: ne faut pas le freiner – il faut l’embrasser pleinement,

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7
Q

Quel courant de pensé psychologique est semblable au romantisme?

A

humanisme

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8
Q

Qu’est-ce que le romantisme?

A

Les humains ont un large éventail de sentiment irrationnel:
- Émotions, intuitions, instincts
Il est important de s’y attarder (depuis antiquité était vu comme qqch d’irrationnel)

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9
Q

V ou F? Selon le romantisme, on doit juste étudier la rationnalité de l’individu?

A

Faux, faut étudier l’individu dans sa totalité (émotion détermine comportement)

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9
Q

Quel est le rang des sentiments irrationnels dans le romantisme?

A

devient guide de la conduite plutot que statut inférieur

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10
Q

Qui est considéré comme le père du romantisme

A

Jean-Jacques Rousseau

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11
Q

Quel courant Jean-Jacques Rousseau?

A

père du romantisme

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12
Q

Quels seraient le premier guide de l’action selon Rousseau?

A

Sentiments sincères et inclinaisons honnêtes

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13
Q

Selon Rousseau quelle serait la foce guidant la nature humaine?

A

Sentiments (pas la raison)

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14
Q

Selon Rousseau, les humains sont fondalementalements ________

A

bons

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15
Q

Qu’est-ce qui perverti les humains?

A

Les institutions sociales (propriété privée)

16
Q

Que suggère Rousseau en matière d’éducation?

A

Éducation devrait tirer parti des impulsions naturelles plutôt que de les réprimer

Habiletés/intérêts devraient être valorisés

17
Q

Comment Geothe perçoit-il les humains?

A

Tourmentés par les stress et conflits de la vie

18
Q

Selon Goethe en quoi consiste la vie?

A

Forces opposées

19
Q

Quels sont des exemples de forces opposées dont parle Goethe?

A

Amour - haine, vie - mort, bien - mal…

20
Q

Quel devrait être le but de la vie selon Goethe?

A

Embrasser les forces opposées au lieu de les nier ou de les surmonter/minimiser

21
Q

Qui dit : Embrasser les forces opposées au lieu de les nier ou de les surmonter/minimiser

A

Johann Wolfgang von Goethe

22
Q

Selon Goethe que devrait être l’objet d’étude?

A

les expériences psychologiques significatives entières devraient être l’objet d’étude plutôt que des sensations isolées sans signification.

(phénémologiste avant le temps)

23
Q

Qui dit : les expériences psychologiques significatives entières devraient être l’objet d’étude plutôt que des sensations isolées sans signification.

24
V ou F? Goethe propose une théorie de l'évolution?
Vrai
25
Quelle forme de thérapie Goethe utilse-t-il?
Forme de thérapie behaviorale
26
V ou F? Pour Goethe, expérience émotionnelle> expérience sensorielle?
Vrai
27
Selon Arthur Schopenhauer, par quoi serait guidé l'être humain?
Volonté de vivre
28
Comment se manifeste la volonté de vivre chez l'humain
Désir de reporter la mort
29
Qu'est-ce qu'entraine la volonté de vivre?
Cycle sans fin de besoins à satisfaire
30
V ou F? Schopenhauer dirait que la plupart des comportements humains sont irrationnels?
Vrai
31
Schopenhauer et les besoins?
série infinie de douleurs attribuables à des besoins insatisfaits ce qui nous pousse à satisfaire le besoin (plaisir, puis un autre besoin survient et ainsi de suite...
32
Qui parle de volonté de vivre?
Schopenhauer
33
Comment la volonté de vivre influence-t-elle le désir sexuel?
Choisir un partenaire opposé à nous, pour créer un enfant équilibré...