Résumé chapitre 4 Flashcards
Dans l’ensemble, les changements cérébraux qui surviennent à l’adolescence se traduisent par… ?
…une plus grande efficience dans le traitement de l’influx nerveux
Quels sont les gains cognitifs propres à la période de l’adolescence ?
vitesse, puissance et stratégie de traitement de l’information
Complète la phrase :
L’efficience neurologique accrue provoque une plus grande ______ ________.
efficience cognitive
L’effet miroir « cerveau-cognition » s’observe aussi dans le rythme de la maturation.
Expliquez cette prémisse.
Les décalages de rythme entre les régions du cerveau provoquent des décalages de maturité d’une zone comportementale à l’autre.
Quel contraste chez les adolescents les observations scientifiques ont permis d’établir ?
Ce contraste apporte son lot de problème… Expliquez.
Contraste entre la force de la recherche de sensations et la faiblesse de l’autocontrôle : fortes pulsions émotionnelles et faible autocontrôle
Les taux élevés de comportements déviants, de sexualité non protégée, de troubles anxieux, de consommation excessive (drogue ou alcool) ou conduites à haut risque, trop souvent observés chez les jeunes, seraient tous plus ou moins alignés sur ce manque de synchronisme dans le développement
À l’adolescence, la métacognition (la faculté de penser à la pensée) devient beaucoup plus sophistiquée.
Expliquez.
L’individu devient en mesure non seulement de dégager des règles à partir de ses observations, mais aussi de réfléchir sur les règles elles-mêmes. Il développe une réflexion sur sa pensée, une conscience et une connaissance de sa propre activité mentale.
Selon Kohlberg, le jugement moral évolue selon 3 grandes périodes de développement, chacune se divisant en 2 stades.
Nommez chaque grande période et leurs 2 stades.
La période préconventionnelle
- stade 1 de l’obéissance simple
- stade 2 de l’utilitarisme
La période conventionnelle
- stade 3 de la bonne concordance interpersonnelle
- stade 4 de la loi et l’ordre
La période postconventionnelle
- stade 5 du contrat social
- stade 6 de l’éthique universelle
VRAI OU FAUX ?
Des différences selon le sexe et la culture ont souvent été observées en matière de raisonnement moral
VRAI
Complète la phrase :
Les travaux récents sur le développement moral ont intégré l’étude du développement ________ _______, telles que l’empathie, la sympathie, l’altruisme, la honte ou la culpabilité.
d’émotions morales
L’empathie, cette faculté de s’identifier à quelqu’un dans une situation donnée, couvre 3 dispositions distinctes.
Quelles sont ces 3 dispositions distinctes ?
- la considération du point de vue de l’autre (la capacité de se mettre à sa place)
- la sympathie (le sentiment de bienveillance à l’égard de l’autre)
- la détresse personnelle ressentie face à ce que vit l’autre
Quelle disposition de l’empathie est de nature plus cognitive ?
a) la considération du point de vue de l’autre
b) la sympathie
c) les émotions morales
d) la détresse personnelle ressentie face à ce que vit l’autre
e) Aucune de ces réponses
a) La considération du point de vue de l’autre
Quelle disposition de l’empathie s’améliore considérablement à l’adolescence ?
Comparativement aux deux autres dont leur progression est moins clair durant l’adolescence.
La considération du point de vue de l’autre s’améliore considérablement à l’adolescence, alors que la symptahie et la détresse émotionnelle ont une progression moins clair.
Quelle composante de l’empathie afficherait une baisse vers la fin de l’adolescence ?
La détresse personnelle ressentie face à ce que vit l’autre
Quelle(s) composante(s) serai(en)t de nature plus émotionnelle et metterai(en)t en cause une activité neurologique différente ?
a) la considération du point de vue de l’autre
b) la sympathie
c) la détresse personnelle ressentie face à ce que vit l’autre
d) a et b
e) b et c
f) a et c
e) b et c (sympathie et détresse)
