Chapitre 2 Flashcards

1
Q

Quel concept correspond à cette prémisse :
processus pubertaire lié à la maturation des caractéristiques sexuelles primaires (ovaire chez les femmes et testicules chez les hommes)

A

Gonadarche

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Q

Quel partie/région du cerveau sécrète l’hormone associée à la croissance et à la maturation du squelette ?

A

L’hypophyse, en intéraction avec l’hypothalamus

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3
Q

Vers quel âge les filles et les garçons (respectivement) atteignent-ils leur taille adulte ?

A

Filles : 15-16 ans

Garçons : 17-18 ans

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4
Q

Quel est le gain annuel en centimètre avant la puberté ? Et quel est le gain annuel en centimètre durant le pic de la croissance pubertaire

A

Avant : 5 centimètres

Pic de croissance : 7 à 9 centimètres

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5
Q

VRAI OU FAUX ?

Le gain de poids suit approximativement la poussée de croissance

A

VRAI

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6
Q

Complète la phrase :

___% à ___% des cycles mentruels du début sont anovulatoires, et ce jusqu’à 4 ans après les premières règles

A

25% à 50%

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7
Q

Quel concept correspond à cette prémisse :

processus pubertaire impliquant les glandes surrénales et lié à la maturation des caractéristiques sexuelles secondaires

A

Adrénarche

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8
Q

VRAI OU FAUX ?

La vitesse de croissance maximale est légèrement supérieure chez les filles

A

FAUX

chez les garçons

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9
Q

Complète la phrase :

La synergie de l’hormone de croissance, en relation avec d’autres hormones, détermine _____________ à la puberté.

A

La synergie de l’hormone de croissance, en relation avec d’autres hormones, détermine LA POUSSÉE DE CROISSANCE à la puberté

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10
Q

Quel est la contribution génétique en pourcentage dans le déclenchement et la progession pubertaire ?

A

au moins 50%

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11
Q

Quel est l’âge moyen du pic de croissance pubertaire chez les filles et chez les garçons ?

A

Filles : 12 ans

Garçons : 14 ans

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12
Q

Quel concept correspond à cette prémisse :
manifestations de la maturité sexuelle à la puberté qui incluent le développement des seins et de la pilosité ainsi que les changements dans la voix et qui donnent l’apparence d’un corps adulte

A

Caractères sexuels secondaires

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13
Q

Combien de kilo en un an les filles prennent lors du pic de la prise de poids ?

a) 8 kilos
b) 5 kilos
c) 10 kilos
d) 20 kilos
e) Toutes ces réponses
d) Aucune de ces réponses

A

a) 8 kilos

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14
Q

VRAI OU FAUX

L’adrénarche débute avant la gonadarche

A

VRAI

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15
Q

VRAI OU FAUX ?
La corrélation entre les membres d’une famille ou d’une communauté sont attribuables à des facteurs génétiques seulement. Le reste du développement pubertaire est attribuable à des caractériques uniques de l’individu.

A

FAUX

L’environnement joue également une influence. Par exemple, la nutrition.

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16
Q

Complète la phrase :

La croissance durant cette période représente ___ à ___ % de la taille à l’âge adulte

A

15 à 20 %

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17
Q

Quel concept correspond à cette prémisse :
manifestations de la maturité sexuelle à la puberté qui concernent la fonction de repoduction, soit le cycle ovarien chez la femme et la possibilité d’éjaculer chez l’homme

A

Caractères sexuels primaires

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18
Q

VRAI OU FAUX ?
Les filles sont plus petites que les garçons durant l’enfance et environ entre 10 et 13 ans elles sont habituellement plus grandes que les garçons

A

VRAI

Ceci est lié à l’âge du pic de la croissance

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19
Q

On considère la maturité sexuelle atteint lorsqu’il y a apparition d’un élément particulier chez les filles et chez les garçons respectivement.

Quel est cet élément ?

A

Filles : apparition des premières menstruations

Garçons : premières éjaculations

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20
Q

Complète la phrase :
La différence de croissance (entre les filles et les garçons) est un des éléments importants du ___________ ___________

A

La différence de croissance est un des éléments importants du DIMORPHISME SEXUEL

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21
Q

VRAI OU FAUX ?

Le stress a une influence sur le développement pubertaire

A

VRAI
On sait que les tensions familiales peuvent générer un stress chronique qui influe sur le niveau de sécrétions hormonales

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22
Q

Complète la phrase :

Jusqu’à ___% du poids adulte est pris durant l’adolescence

A

50 %

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23
Q

Après combien d’années se termine la poussée de croissance suite aux premiers signes pubertaires ?

A

5 ans

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24
Q

VRAI OU FAUX ?
Les 2 ans d’écart entre le pric de croissance des filles et des garçons font gagner 10 centimètres de plus aux garçons (comparé aux filles) à l’âge adulte

A

VRAI
De plus, ils profitent de 3 centimètres supplémentaires à l’âge adulte attribuable à l’amplitude plus grande de leur poussée

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25
Q

Complète la phrase :

C’est la ________ __________ qui provoque la cessation de la croissance

A

C’est la MATURATION SEXUELLE qui provoque la cessation de la croissance

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26
Q

Plusieurs changementa corporels se produisent durant la puberté. Les proportions de muscles, de tissus adipeux et d’os changent durant le développement pubertaire.

Quels sont ces changements chez les filles et les garçons respectivement ?

A

Filles :

  • leur hanches s’élargissent
  • leur tissus adipeux augmentent

Garçons :

  • leurs épaules s’élargissent
  • leur masse musculaire augmente
  • leur masse osseuse augmente
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27
Q

VRAI OU FAUX ?

Il y a une faible concordance entre l’apparition des règles chez la mère et la fille

A

FAUX

grande concordance

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28
Q

Vers quel âge le pic de la prise de poids survient ches les garçons ?

a) 10-11 ans
b) 13-14 ans
c) 15-16 ans
d) 17-18 ans
e) Toutes ces réponses

A

b) 13-14 ans

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29
Q

Peterson, Crockett, Richards et Boxer (1988) ont proposé un test pour mesurer l’état pubertaire (prébubères, mi-pubaires ou pubères) des filles et des garçons.

En quoi consiste ce test ? et quels sont les aspects évalués chez les filles ? et chez les garçons ?

A

Au cours d’une entrevue, les adolescents sont invités à coter leur croissance personnelle pour chacun des points. La cotatino se fait selon une échelle de Likert allant de 1 à 4 (1 = non pas du tout et 4 = oui tout à fait)

Filles :

  • La croissance en hauteur
  • La longueur des pieds
  • Les changements de la peau
  • Le poil sur le corps
  • Le développement des seins
  • Les menstruations

Garçons :

  • La croissance en hauteur
  • La longueur des pieds
  • Les changements de la peau
  • La mue de la voix
  • L’apparition de la barbe
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30
Q

Complète la phrase :
Certains produits chimiques (ex : contamination des sols, de l’eau et de la nourriture) sont considérés comme des _______ _________ en ce sens où ils interfèrent avec l’action des glandes endocrines

A

Perturbateurs endocriniens

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31
Q

VRAI OU FAUX
C’est l’abondance des hormones sexuelles qui met un terme à la croissance des os courts en stimulant la fermeture de ces extrémités

A

FAUX

met un terme à la croissance des os LONGS

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32
Q

Vers quel âge le pic de la prise de poids survient chez les filles ?

a) 10 ans
b) 12 ans
c) 14 ans
d) 16 ans
e) toutes ces réponses

A

b) 12 ans

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33
Q

Quel effet un surplus de poids a sur la puberté chez les filles ?

A

Des signes de maturation pubertaire plus précoces que leurs pairs

34
Q

Dans le processus graduel de la maturation, la puberté se distingue comme l’étape finale et la plus rapide du cheminement vers quel maturité ?

A

vers la maturité reproductive

35
Q

Quel effet ont les produits chimiques sur le développement pubertaire ?

A

Une puberté hâtive

36
Q

Combien de kilo en un an les garçons prennent-ils lors du pic de la prise de poids ?

a) 12 kilos
b) 25 kilos
c) 9 kilos
d) 6 kilos
e) Toutes ces réponses
d) Aucune de ces réponses

A

c) 9 kilos

37
Q

VRAI OU FAUX ?

Il semble qu’au début, une proportion élevés de cycles menstruels se déroule avec ovulation

A

FAUX

sans ovulation

38
Q

On croit habituellement que, chez les garçons, la première éjaculation nocturne est le critère de la maturation sexuelle. Toutefois, ce phénomène n’apparaît qu’un certain temps après le développement pubertaire et ne peuvent donc pas servir de critère irréfutable pour juger de la maturité sexuelle mâle (capacité de fécondation).

Quel critère est alors plus sûr pour évaluer la maturité sexuelle chez les garçons ?

A

La détection de spermatozoïdes dans l’urine au moyen de l’analyse microscopique semble être l’une des techniques les plus sûres pour attester cette maturité

39
Q

VRAI OU FAUX ?

Plus les personnes sont similaires sur le plan génétique, plus elles le seront dans leur développement pubertaire

A

VRAI

40
Q

Quel effet a un faible apport nutritionnel à des degrés extrêmes sur la puberté ?

A

Elle retarde son début

41
Q

VRAI OU FAUX ?

L’âge des premières menstruations est quasi identique chez les jumelles monozygotes

A

VRAI

puisqu’elles paratagent le même bagage génétique

42
Q

Quel effet a l’absence du père durant l’enfance sur le développement pubertaire ?

A

Une maturation plus précoce

43
Q

Quel est le premier signe visible de la puberté chez les filles et les garçons respectivement ?

A

Filles : développement des bourgeons mamaires

Garçons : augmentation du volume des testicules et du scrotum

44
Q

À quel concept cette prémisse est associée :

l’abaissement des premiers signes de maturation sexuelle, particulièrement chez les filles

A

Tendance séculaire

45
Q

VRAI OU FAUX ?

La recherche scientifique montre que l’adolescent est en pleine «tempête hormonale» comme le veut l’imagerie populaire

A

FAUX
cette idée n’est pas appuyer scientifiquement
Le rôle direct des hormones sur le plan des comportement de l’adolescent est faible et dépendant du contexte dans lequel il vit

46
Q

VRAI OU FAUX ?

Il y a un lien entre la testostérone et les comportements agressifs à l’adolescence

A

FAUX
le rôle de la testostérone est très dépendant des contextes sociaux. Le lien entre les hormones et les comportements n’est pas linéaire, ni aussi important que ce que les croyances populaires laissent entendre

47
Q

Le rythme de la maturation pubertaire, qui fait référence au statut d’une personne par rapport au statut des autres personnes de son groupe d’âge, est lié à quel concept ?

A

L’adaptation des adolescents

48
Q

Quel est une des composantes importantes de l’estime de soi durant l’adolescence ?

A

L’image corporelle

49
Q

VRAI OU FAUX ?

L’insatisfaction corporelle est liée à l’apparition de problèmes d’adaptation à l’adolescence

A

VRAI

50
Q

Quel est l’état pubertaire des filles qui ont le plus de difficultés d’adaptation ?

A

Précoce

51
Q

Complète la phrase :
Le __________ _________ est lié à l’insatisfaction corporelle chez les filles, tandis que chez les garçons, c’est plutôt l’inverse

A

développement pubertaire

52
Q

Pour comprendre le développement de l’image corporelle, il faut adopter une approche incluant des facteurs biologiques, sociaux et psychologique.

Nommez des facteurs de chaque.

A

Facteurs biologique :
- indice de masse corporelle

Facteurs sociaux :

  • rôle des médias
  • contextes relationnels plus proximaux (famille, pairs)

Facteurs psychologiques :

  • accorder une plus grande importance à leur apparence physique
  • se comparer aux autres
  • intérioriser des modèles sociaux
53
Q

Quels sont les 2 conséquences de la tendance séculaire chez les enfants et les adolescents ?

A
  1. Maturation plus précoce

2. Augmentation de la taille adulte

54
Q

Complète la phrase :
À partir de données provenant de plusieurs pays occidentaux, Tanner (1962) indique un abaissement de l’âge moyen d’environ ____ mois par _____ depuis 1850.

A

4 mois par décennie

55
Q

Complète la phrase :
Aux États-Unis, l’âge moyen des premières menstruations était de ___ ans en 1900, comparativement à ___ ans et ___ mois en 1960

A

14 ans

12 ans et 8 mois

56
Q

Complète la phrase :
En Angleterre, l’âge moyen des premières menstruations était de ____ ans et ___ mois en 1947 et de ____ ans et ____ mois en 1960,

A

13 ans et 6 mois

12 ans et 7 mois

57
Q

Complète la phrase :

En Norvège, l’âge moyen des premières menstruations était de ____ ans en 1840, contre ____ ans et ____ mois en 1960

A

17 ans

13 ans et 3 mois

58
Q

En quoi les armures des chevaliers du Moyen Âge en Europe illustrent de façon évidente la tendance séculaire ?

A

Ces armures semblent avoir été faites pour des Américains de 10 ou 12 ans aujourd’hui

59
Q

Quel sont les 3 causes de la tendance séculaire ?

A
  1. Une alimentation de meilleure qualité pouvant fournir aux jeunes en croissance une réponse plus appropriée à leurs besoins nutritifs
  2. Une meilleure santé générale due à une amélioration de l’hygiène, des soins médicaux et de la qualité de vie
  3. Des croisements génétiques plus diversifiés provoqués par une mobilité géographique accrue
60
Q

Quel est l’impact de la tendance séculaire sur la période de désynchronisation entre la maturation physique et la maturation sociale ?

A

Cette période s’allonge pour les jeunes d’aujourd’hui

61
Q

À quel concept correspond cette prémisse :

Pendant les derniers siècles, le rythme de croissance des enfants et des adolescents s’est accéléré

A

La tendance séculaire

62
Q

VRAI OU FAUX ?

La tendance séculaire est intimement liée à l’amélioration des conditions de santé et de nutrition d’un siècle à l’autre

A

VRAI

63
Q

VRAI OU FAUX ?

La tendance séculaire fait ressortir la croissance de l’âge des premières menstruations au cours des siècles

A

FAUX
l’abaissement de l’âge des premières menstruations
Plus jeune

64
Q

Qui est le premier à observer ce phénomène séculaire ? Et quel est cet observatino ?

A

Un dénommé Roberts, médecin anglais du milieu industriel
Il a écrit en 1876 : « un enfant de 9 ans travaillant à l’usine aujourd’hui pèse autant que celui de 10 ans qui travaillait en 1833 »

65
Q

Contrairement à la tendance séculaire, l’âge moyen des premières menstruations était à l’époque gréco-romaine de 13 ou 14 ans, et qu’il serait passé progressivement au fil du temps à 18 ans en Europe au début du 19e siècle.
Quel serait l’explication de ce phénomène ?

A

La qualité de vie des civilisations grecque et romaine de l’époque serait à l’origine de cette maturation plus précoce

66
Q

Quel hormone a été étudié plus spécifiquement en association avec les comportements agressifs chez les adolescents ?

A

La testostérone

67
Q

VRAI OU FAUX ?

Les changements hormonaux agissent sur les transformations du corps

A

VRAI

68
Q

Complète la phrase ?
Certains voient même dans la testostérone une sorte d’indicateur du ______ ______ plutôt qu’un marqueur de problèmes d’adaptation.

A

Succès social

69
Q

Quel sont les 3 ‘‘comportements’’ problématiques qui augmentent à l’adolescence, surtout chez les garçons ?

A
  1. Comportements agressifs
  2. Problèmes de délinquance
  3. Conduites dites « à risque »
70
Q

VRAI OU FAUX ?
Certaines études montrent une corrélation entre la testostérone et les comportements agressifs, non collaboratifs ou téméraires de leurs participants

A

VRAI

71
Q

Qu’est-ce qui aide à identifier les adolescents à risque de développer des problèmes ultérieurs ?

A

Certaines fluctuations d’humeur atypiques

72
Q

Quelle est la méthodologie utilisée par Larson et son équipe dans leurs recherches comparant les patrons émotionnels des adolescents à ceux des adultes ou des enfants ?

A

La méthodologie est conçue pour étudier les émotions vécues dans la vie quotidienne
Les participants transportent avec eux un appareil électronique qui sonne aléatoirement à différents moments du jour. Lorsqu’ils sont appelés, les participants répondent à quelques questions à propos de leur état émotionnel et de la situation dans laquelle ils se trouvent (activités en cours, lieu, personnes présentes, etc.).

73
Q

Complète la phrase ?
Cette ________, qui donne à l’adolescent toutes les apparences d’un adulte, incite l’entourage à traiter différemment l’adolescent ; ce dernier ____ alors en fonction de cette rétroaction.

A

Cette TRANSFORMATION, qui donne à l’adolescent toutes les apparences d’un adulte, incite l’entourage à traiter différemment l’adolescent ; ce dernier RÉAGIT alors en fonction de cette rétroaction.

74
Q

VRAI OU FAUX ?

Il n’y a pas de lien entre l’agressivité et la testostérone lorsque le jeune ne perçoit pas de provocation

A

VRAI

75
Q

Quels sont les 3 résultats de l’étude réalisée par Silk et ses collaborateurs (2011) comparant des jeunes dépressifs à des jeunes ne présentant pas de difficultés ?
Qu’est-ce que ces résultats suggèrent ?

A
  1. Les jeunes dépressifs rapportent des affects négatifs plus intenses (tristesse, colère, nervosité)
  2. Les jeunes dépressifs rapportent des patrons plus fluctuants
  3. Le ratio humeur positive/négative était de 3 pour 1 dans le groupe contrôle et de 2 pour 1 dans le groupe dépressifs

Ces différences étaient plus marquées au fur et à mesure que les jeunes progressaient dans leur statut pubertaire.

Ces résultats suggèrent que la variabilité et un déclin de l’humeur positive peuvent être considérés comme étant normatifs à l’adolescence, mais que certains patrons, particulièrement s’ils persistent et commencent à interférer avec les activités du jeune, peuvent être des indicateurs de problèmes plus graves.

76
Q

Lorsqu’un adolescent est entouré d’amis non déviants ou encore lorsque la qualité des relations familiales est bonne, la testostérone est associée à/aux :

a) une bonne capacité d’adaptation
b) une bonne capacité de leadership
c) compétences sociales
d) une bonne capacité d’adaptation et aux compétences sociales
e) une bonne capacité de leadership et aux compétences sociales
f) Toutes ces réponses (les 3)

A

e) une bonne capacité de leadership et aux compétences sociales

77
Q

Quelle est la partie la plus ancienne et la plus durable de la thèse du tumulte et du stress invoquée par Hall il y a plus de 100 ans ?

A

Le lien entre l’adolescence et les changements d’humeur

78
Q

Quels sont les résultats des recherches de Larson et son équipe comparant les patrons émotionnels des adolescents à ceux des adultes ou des enfants ?

A

Les adolescents rapportent plus d’expériences émotionnelles extrêmes et de fluctuations d’humeur que les adultes. Ils se distinguent aussi des plus jeunes en ce qu’ils mentionnent moins souvent être très heureux, fiers ou maîtres de la situation

79
Q

Est-ce que les états émotionnels observés chez les adolescents sont attribuables à la puberté ?

A

Contrairement à la croyance populaire, les recherches indiquent que le lien direct entre le stade pubertaire et l’humeur est faible

80
Q

Quels sont les 2 éléments expliquant la volatilité et l’intensité de l’humeur des adolescents ?

A
  1. Leur contexte de vie stressant

2. Leur sensibilité accrue à ce qui se passe autour d’eux