REGULACION EMOCIONAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS

Question 1

Autorregulación

Answer 1

Es la habilidad de manejar nuestro comportamiento, emociones y atención voluntaria adpatativamente, es uno de los mayores logros durante la niñez

Question 2

Regulacion emocional

Answer 2

Manejo flexible y adaptativo que permite interactuar con el ambiente y experimentar diferentes emociones

Question 3

Que 3 maneras usa el niño para autoregularse

Answer 3

Buscar ayuda, conductas de consuelo, conductas de distracción

Question 4

Desarrollo de habilidades regulatorias

Answer 4

Emergen durante el primer año de vida y siguen en la adolescencia.
Desarrollan mayor control sobre la atención, se mejora la habilidad de mantener y manipular representaciones, capacidad de inhibir respuestas
Los infantes evitan estímulos no placenteros
3 meses: capaces de reaccionar a distracciones de estres
1 año: autodistraerse

Question 5

Linea del tiempo del desarrollo de habilidades regulatorias

Answer 5

1. Infantes evitan estímulos no placenteros
2. 3 meses :reacciona a distracciones para disminuir estres
3. Al año pueden autodistraerse
4. 2 años se fortalece el control inhibitorio (pensamiento simbolico)
5. 3-5 de integra memoria de trabajo y control inhibitorio
6. 4-5 desarrollo de la flexibilidad cognitiva

Question 6

Variables que podrian afectar a las FE

Answer 6

Características del niño, relacion padre-hijo, ambiente del hogar, pobreza