Récapitulation et LSJPA 1 Flashcards
Différence entre les 2 types de délinquance.
Délinquance commune : apparait au milieu de l’adolescence, peut importe la classe sociale. Infractions de faible gravité. Appremtisage des normes.
Délinquance distinctive : tout au long de l’ado, il y a un processus d’aggravation.
Analyse en terme de précocité, fréquence, diversité et persistance.
Quels sont les 5 principes clés de la LSJPA?
Risque : les clientèles les plus à risque doivent bénéficier des traitement les plus intenses
Besoins : répondre aux besoin criminogènes pour agir dessus (enrailler la conduite délinquante).
Responsivity : tiliser les approches les plus les plus efficaces auprès des conduites délinquantes.
Jugement clinique : utiliser les bons outils afin de valider notre jugement clinique.
Intégrité : La force d’une chaine est égale au plus faible de ces maillons.
Définition de l’intervention
C’est agir volontaire et consciemment dans des situations précises dans le but de les modifier
Quelle est la définition du processus d’intervention?
C’est la démarche dynamique et méthodique dans laquelle l’intervenant va préparer, mettre en place et activer un ensemble de moyen qui vont permettre de les modiifer.
Quelles sont les 6 étapes du processus d’intervention?
- L’observation
- Le traitement de l’iinformation
- La définition des objectifs
- La détermination des moyens
- La réalisation
- L’évaluation
Qu’implique l’observation?
De connaitre les différentes information de la personne
De savoir utiliser des outils et méthodes pour noter nos observations et les traiter.
De centrer nos observations
La synthèse des observations (2)
C’est un condensé de la’analyse de chacune de nos observations
Elle consiste à présenter le jeune dans sa globalité à aprtir de caractéristiques dominantes.
Qu’est-ce que le RPD?
En présentant les divers information en lien avec la loi, le RPD vise à effectuer une analyse des données concernant l’ado dans son milieu afin de dresser un portrait de l’ado et de voir quels sont les risques de récidive.
Que doit identifier le RPD?
Les difficultés de l’ado et celles de son milieu, les ressources disponibles et ces capacités. Il doit aussi comporter le point de vue des victimes.
Par quoi se finalise le RPD?
Il se finalise par des recommandations pour la détermination de la peine