RÄKNA Flashcards
Abstraktionsprincipen
Förståelse för att det går att räkna föremålen i en mängd oavsett vad det är för typ av föremål.
- Förmåga att uppfatta världen som kvantifierbar, att saker och händelser kan ses som avgränsade mängder som ka räknas.
- Att kunna bortse från andra möjliga sinnesintryck och “dra ut” den relevanta egenskapen.
Kardinaltalsprincipen
Förståelse för att det sista uttalade ordet, när man räknat föremålen, talar om antalet föremål i mängden.
Principen om den stabila ordningen
Förståelse för att räkneorden måste komma i en bestämd ordning.
Antal
Kvantitet (mängd).
Räkneord
Orden vi läser/säger i räkneramsan.
Exempelvis ett, tolv, tjugotre.
Nummer
Beteckning eller ordning (har inte alltid ett matematiskt värde).
Exempelvis husnummer, personnummer.
Subitisering
Förmågan att snabbt och exakt uppfatta antal i små omfång.
Konceptuell subitisering
Förmågan att uppfatta delmängder.
Ramsräkning
Att rabbla talraden utantill.
Ramsräknandet saknar till en början numerisk innebörd.
I början kommer inte alltid talen i rätt ordning, men efterhand blir ramsan mer fullständig.
Talrad
En lista med tal som placeras intill varandra i ordning.
De ritas inte på en linje.
Tallinje
En rät linje där tal placeras ut med jämna mellanrum.
Tallinjen visar hur tal är ordnade i förhållande till varandra, deras riktning och avstånd.
Addition
“Lägga till” antal.
Omorganisering - flytta om i antal.
Subtraktion
Statisk
- Den vanligaste formen av subtraktion.
- Ta bort ett fast värde från ett annat.
- Används när vi har fasta, kända värden och vill hitta skillnaden mellan dem.
Dynamisk
- Värdena kan förändras eller variera.
Kardinalitet
Beskriver hur många saker det finns i en grupp eller en mängd. T.ex mängden 1,2,3 har kardinalitet 3 eftersom det finns 3 saker i gruppen.
Principen om godtycklig/irrelevant ordning
Spelar ingen roll vilken ordning som uppräkningen sker eller hur föremålen är grupperade. Det finns fortfarande lika många om inget tas bort eller läggs till.
