DESIGNA Flashcards

1
Q

Månghörningar

A

Trehörning - Triangel - 3 sidor

Fyrhörning - Tetragon - 4 sidor

Femhörning - Pentagon - 5 sidor

Sexhörning - Hexagon - 6 sidor

Sjuhörning - Heptagon - 7 sidor

Åttahörning - Oktagon - 8 sidor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

3D geometriska figurer

A

klot, kub, kon, pyramid, tetraeder, cylinder, rätblock, prisma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Aritmetisk talföljd

Geometrisk talföljd

Kvadrattal

A

Varje tal är summan av det föregående talet och en konstant. Exempelvis 2, 5, 8, 11, 14 osv. (skillnaden är 3)

Varje tal är produkten av det föregående talet och en konstant. Exempelvis 3, 6, 9, 12, 24, 48 osv. (här är kvoten 2)

Varje tal är kvadraten av ett heltal. Exempelvis 1, 4, 9, 16, 25, 36 osv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Dimensioner

A

0D - punkt, har bara ett läge
1D - rät linje, ingen början och inget slut, en sträcka/en riktning.
2D - har alltid en yta, två riktningar, area
3D - har en kropp, gränser av ytor, tre riktningar (längd, bredd, höjd), volym

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Geometriska mönster

A

Tesselering

Symmetri
- Spegelsymmetri
- Rotationssymmetri
- Translationssymmetri

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Olika trianglar

A
  • Spetsvinklig/trubbvinklig
  • Rätvinklig (90 grader)
  • Likbent (2 sidor lika långa)
  • Liksidig (alla sidor lika långa)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Tesselering

A

Ett mönster med likadana geometriska bitar som täcker en yta.

Bitarna måste ha en form så att de kan täcka ytan utan att de överlappar varandra eller att det bildas mellanrum mellan dem.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Symmetri

A

En form av spegling. Den har symmetrilinjer och kan utgöras av parallellförflyttning (glidning), reflektion (vändning) eller rotation (vridning).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kongruens

A

Två månghörningar är kongruenta om motsvarande vinklar & sidor är lika stora. Storleken är lika. Kan alltså vrida och vända på figurerna. Alla kongruenta figurer är också likformiga.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Spegelsymmetri

A

Symmetri kring en linje. Delarna är kongruenta.

Exempelvis har kvadraten tre symmetrilinjer och fjärilen en symmetrilinje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Likformighet

A

Två trianglar är likformiga då de har exakt samma form men inte nödvändigtvis samma storlek, tänk förminska och förstora. Vinklarna är samma men storleken på formerna och sidorna kan va olika.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Rotationssymmetri

A

Alla punkter i en figur vrids runt en punkt. Vrider en figur visst antal grader så ser den likadan ut.

Rotation kring en rotationspunkt.

Exempelvis en stjärna eller en regelbunden pentagon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Designa

A

Bishops definition: skapa en form eller design för ett objekt eller någon del av rumsliga miljön. Kan handla om att göra objektet som en mental mall eller att symbolisera (konstruktion) det på ett annat sätt t.ex skapa ett föremål. Det viktiga i designa är inte produkten utan processen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Translationssymmetri

A

Grundformer upprepas längs en axel, en linje.

Exempelvis bikupor, mattor och tapeter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

van Hieles nivåer

A

Nivå 1 - igenkänning
Nivå 2 - analytisk
Nivå 3 - abstraktion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nivå 3 av van Hieles nivåer

A

Abstraktion

Barnet kan logiskt ordna figurer och resonemangsmässigt mer avancerade sätt relatera figurer till varandra i olika grupper. Barnet inser vikten av korrekta definitioner och att följa dessa, till exempel att alla kvadrater är rektanglar men alla rektanglar är inte kvadrater.

17
Q

Nivå 1 av van Hieles nivåer

A

Igenkänning: barnet kan känna igen och beskriva former utifrån helheten och karakterisera formerna i relation till någon “prototypform”, t.ex liknar gärna rektangeln med en dörr eller fönster. De känner igen men behöver inte veta vad begreppet heter och dess egenskaper.

18
Q

Nivå 2 av van Hieles nivåer

A

Analytisk - barnet kan identifiera och beskriva egenskaper hos geometriska figurer, t.ex att en kvadrat har fyra sidor. Barnet kan även analysera egenskaper hos figurer empiriskt genom att vika papper, mäta, rita på rutat papper eller använda geobräde

19
Q

Matematiska (tal)mönster

A

Aritmetisk talföljd

Geometrisk talföljd

Kvadrattal

20
Q

2D geometriska former

A

Triangel, cirkel, kvadrat, rektangel